幼兒園大班音樂活動鈴兒響叮當(dāng)教案反思

1、大班音樂活動鈴兒響叮當(dāng)教案反思這是大班音樂活動鈴兒響叮當(dāng)教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。節(jié)奏樂：鈴兒響叮當(dāng)周村長安幼兒園 羅超活動目標(biāo)：1.通過欣賞表演，讓幼兒了解音樂的性質(zhì)（活潑、歡快）和曲式結(jié)構(gòu)。2.讓幼兒在感受音樂的過程中，學(xué)會用四分音符節(jié)奏和八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步感知漸強(qiáng)、漸弱。3.在感受樂曲的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒掌握樂曲的節(jié)奏型：|X X | X X X X |X X X X |X X X X |，并嘗試演奏節(jié)奏樂。4.通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、 知識準(zhǔn)備：有關(guān)圣誕

2、、圣誕老人的知識。2、 教具準(zhǔn)備：圖片、圖示譜、音樂磁帶?；顒舆^程：一、游戲小小作家：教師出示節(jié)奏型卡片 XX XX| XX X |，并給幼兒一個主題，幼兒根據(jù)老師提供的節(jié)奏型和主題，編出相應(yīng)的語言，如：白雪 白雪|多美麗 |；冬天 冬天 |下大 雪 |.二、 發(fā)聲練習(xí)新年真快樂：師生對唱，啟發(fā)幼兒用跳躍、連貫的聲音唱出。| 1 3 | 5 5 5 | 5 4 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 -|新年 來到了， 大家多快 樂。啦 啦 啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。三、新授：1、感受音樂的性質(zhì)：（1）、幼兒完整欣賞音樂老師提問：音樂聽上去什么感覺？（活潑歡快

3、的）（2）、感受三段體的曲式結(jié)構(gòu)，邊聽音樂邊拍手（兩遍）聽聽音樂的前面、中間、后面都一樣嗎？2、聽音樂觀看老師配語言節(jié)奏朗誦的表演：想想音樂好象說了一件什么事？幼兒討論后老師小結(jié)：新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物.3、啟發(fā)幼兒邊探索邊拍出節(jié)奏型并配器（1）、老師在A段音樂的伴奏下跳趕馬車舞蹈.啟發(fā)幼兒拍出第一樂段 趕馬車的節(jié)奏型( X X | XX XX| ) 并討論用什么樂器配器。（2）、拍出B段馬跳舞和圣誕老人發(fā)禮物的節(jié)奏型。老師出示節(jié)奏型 |XX XX |XX XX| 配上音樂，語言節(jié)奏，幼兒練習(xí)。（3）、在A段音樂的伴奏下老師跳舞，啟發(fā)幼兒拍出第三段圣誕老人趕著馬車走遠(yuǎn)了

4、的節(jié)奏型。幼兒看著老師跳舞，用樂器敲出動作的節(jié)奏|X X| X X X X |并敲出漸弱的聲響。4、幼兒完整練習(xí)（1）、幼兒分組拿不同的樂器合樂。（2）、出示漸強(qiáng)漸弱的圖譜和圖片一一對應(yīng)，幼兒根據(jù)圖示譜敲 出漸強(qiáng)漸弱的音響效果。5、完整合樂的練習(xí)（1）、老師完整地表演，幼兒配樂。（2）、幼兒隨意跟跳舞蹈。（3）、請兩組幼兒和老師一起表演，其他幼兒用樂器伴奏。四聽著音樂邊敲節(jié)奏邊出活動室。活動反思：活動內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。相關(guān)文章大班音樂舞蹈：世界兒童心連心：大班音樂活動世界兒童心連心

5、教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點，活動難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法，體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂。萌發(fā)對上海世博會熱切期盼的積極情感。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂舞蹈世界兒童心連心教案吧。大班音樂：小金魚：大班音樂活動小金魚教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。通過兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂小金魚教案吧。大班音樂教案：賽馬：大班音樂活動賽馬教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，欣賞樂曲賽馬，根據(jù)音樂形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進(jìn)行表演。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗和提供的材料，積極探