第18課　科學技術(shù)的成就（…3

1、科學與技術(shù)成就（二）教學設(shè)計劉文軍懷遠縣徐灣學校2017-6-8第18課 科學技術(shù)的成就（二）教學目標知識與能力： 能夠簡單說出“863”計劃出臺的經(jīng)過；了解“863”涉及的領(lǐng)域、總體目標及目前取得的研究成果、影響；搜集資料、列舉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們的生活和學習帶來的便利；了解信息技術(shù)的一些知識，增強使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技能。過程與方法 通過上網(wǎng)、去圖書館或調(diào)查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；暢想高科技發(fā)展的未來，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識；通過引導學生分析高科技對人類社會的影響，培養(yǎng)學生辯證地看待事物的能力。情感態(tài)度與價值觀： 感受科學無所不在，科學

2、創(chuàng)造奇跡；認識理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，增強我國參與國際競爭的能力和信心，激發(fā)學生的民族自豪感與競爭意識；培養(yǎng)勤奮學習、熱愛科學的情感，提高創(chuàng)新意識，樹立用科技知識創(chuàng)造美好明天的理想；培養(yǎng)正確的計算機網(wǎng)絡(luò)意識。教學重點 863計劃的制定。教學難點 如何理解863計劃制定的必要性。教學方法講解法、練習法、問答法教學課時 一課時教學過程導入設(shè)計： 當今高科技就像空氣一樣滲透到我們生活的每一個角落，比如說：數(shù)碼相機、高清晰度電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機等，小到衣食住行，大到國家建設(shè)，無處不閃耀著科技的光芒。八十年代以來，我國大力發(fā)展高科技離不開一項宏偉的科學工程，那就是8

3、63計劃。出示PPT1 合作與控究 863計劃是怎樣制定出來的？已經(jīng)取得了哪些成果？今天，就讓我們共同學習“科學技術(shù)的成就（二）”，走進863，感受高科技帶給我們的幸福和思考。一、863計劃 師講述：人類迄今為止，歷經(jīng)了三次科技革命：在18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛使用為主要標志的第一次工業(yè)革命，把人類帶入了“蒸汽時代”，率先完成工業(yè)革命的英、法、美等資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治；在19世紀70年代起，以電力的廣泛使用為主要標志的第二次工業(yè)革命，把人類帶入了“電氣時代”，在這次工業(yè)革命中尤為突出的美國逐漸成為世界上最富強的國家。這說明哪個國家在科技革命中占了優(yōu)勢，就會在此后一定時期的競

4、爭中立于不敗之地。 20世紀四五十年代以來，以原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程為標志的第三次科技革命開始于美國。（教師適當解釋圖片內(nèi)容），到了70年代中期，第三次科技革命進入新階段，高新技術(shù)的發(fā)明和使用層出不窮，令人應(yīng)接不暇，各國科技競爭更加激烈。世界各國都把搶占科學技術(shù)前沿目標、發(fā)展高科技作為進入21世紀的決定性因素。為此，許多大國紛紛出臺了科技發(fā)展規(guī)劃，比如美國率先提出了“星球大戰(zhàn)”計劃，隨后西歐提出了“尤里卡計劃”，蘇聯(lián)和東歐國家提出了“2000年科學技術(shù)進步綜合綱要”，日本提出了“今后十年科學技術(shù)振興政策” 科技的迅猛發(fā)展和各國的激烈競爭，將殘酷的選擇擺在了我們面前。中國是否應(yīng)該發(fā)展

5、高科技呢？發(fā)展高科技是需要大量經(jīng)費投入的。發(fā)展高科技對于我們這樣一個經(jīng)濟還比較落后的國家而言，確實是一個挑戰(zhàn)。對此，你們的見解如何？生：討論師：實踐出真知?；仡欀袊臍v史，古代中華民族曾傲視群雄，獨領(lǐng)風騷；近代，由于政府腐敗，我們與前兩次工業(yè)革命都失之交臂，導致落后挨打的命運。在第三次科技革命方興未艾之際，是置若罔聞、熟視無睹，還是抓住機遇，去再創(chuàng)造中華民族的又一次輝煌？歷史的經(jīng)驗教訓告訴我們，應(yīng)該選擇后者。出示PPT2，運用PPT展示“863”計劃的各個領(lǐng)域，形象感知。討論：為什么863計劃能取得如此輝煌的成就？討論：改革開放初期，我國經(jīng)濟還比較落后，為會么要花大力氣去搞高新科技研究？ 二、

6、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用出示PPT，青少年上網(wǎng)利大還是弊大？學生討論網(wǎng)絡(luò)給他們帶來的影響學習全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約師總結(jié)：看來，網(wǎng)絡(luò)的好處無所不在。作為“網(wǎng)民”，你們是否知道計算機和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史？20世紀90年代末以來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，我們進入了以因特網(wǎng)普及為特征的信息化時代。 因特網(wǎng)就像大家討論的那樣，給我們帶來了很多的方便，但是也存在著很多的弊端，比如玩游戲上癮等，我們學校就有一些人迷上了網(wǎng)絡(luò)。所以大家應(yīng)該辯證的看待這個問題。利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。鞏固小結(jié) 出示PPT“863”計劃讓我們認識和體會到了什么是高科技，更讓我們看到了中國的希望?？墒俏覀兏逍训卣J識到，我國科技水平盡管有所提高，但在一些核心技術(shù)上，仍然受制于人，在“科學核心國”“科技強國”、“科學大國”、“科學邊緣國家”、“科學不發(fā)達國家”五個層次中，僅位居第四個層次。青年一代任重道遠，為了中華民族的偉大復興，