部編人教版三年級語文上冊期末調(diào)研卷

1、部編人教版三年級語文上冊期末調(diào)研卷（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1.拼一拼，寫詞語。zhngdunchjingzhcgfnynji_chqngjngziwimyowngynpn_2.課文回順。本課選擇了三首寫景的古詩，表現(xiàn)了祖國大好河山的壯美。望天門山描寫了詩人乘船順江而下遠望_的情景，贊美了_。飲湖上初晴后雨描寫了詩人在西湖上飲酒時，看到的_的美麗景色，表達了詩人對西湖美好景色的贊美、喜愛之情。望洞庭描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達了詩人對洞庭風(fēng)光的_之情。3.看拼音寫漢字。zhhuurhnjpjun_lzhshuzhditzhngqduyn_4.給

2、下列劃線的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤5.選出恰當?shù)脑~。春天來了,果園里的梨花一片_（雪白白雪）,遠遠望去像一片銀海?？諝庵械教幨抢婊ǖ那逑?。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上_（清清青青）的果實躲在_（翠綠嫩綠）的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋高氣爽的時候,_（黃中透白紅里透白）的梨掛滿了枝頭,微風(fēng)吹來,像在對客人們點頭微笑。6.根據(jù)意思選出對應(yīng)的詞語填入橫線上。1/5越發(fā)不料敬愛會師更加。_尊敬和愛戴。_沒想到。_幾支隊伍會合。_7.讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補充完整。p_ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏8.拼一拼，寫詞語。fyuyuxishnqintngho

3、_dgshnhubogushyshr_9.在旅游中學(xué)語文。暑假時壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩。小朋友，你能根據(jù)古詩知道壯壯去了哪些地方嗎？請把旅游景點的名稱寫在括號里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_10.讀拼音，寫詞語。mnglzoshngjnlitubi_ctuyyqunljbi_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.描一描，寫一寫，并口頭組詞。2/52.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。3.讀一讀，把序號填到文中合適的位置

4、。星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈4.在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。5.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”6.用鋼筆描紅。嫂棚衰掙7.書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨木不成林3/58.讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！9.描一描，寫一寫，并口頭組詞。10.滴水穿石，讀

5、讀寫寫。吉祥柔順席地而唱隨心所欲驚嘆純潔能歌善舞樸實敦厚三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍（pinbin）地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而濕，西哥（竟競）獨占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的關(guān)譽。那里的仙人掌家庭非常（巨大龐大高大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似（shs），有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨辯瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根蓮的直（經(jīng)徑）都竟達幾十厘米。遠運看去，它活像是一座小山般大的翡翠

6、燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、程紅、淡藍仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們（解脫解決解除）饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼（jioju），_它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干平的地區(qū)，（嚴酷嚴格嚴重）的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫勸它繁殖。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會滋生出新體。你要試試用干旱來成脅它嗎一4/5顆重37公斤的仙人球6年無水仍可維持26公斤的體重你若用大燒它它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力你若對它置之不理它

7、照樣會倔強（qingjing）地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)解壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！（1）給文中括號里的音節(jié)、字、詞選擇正確的答案。遍_（pinbin）地（竟競）_獨占非常_（巨大龐大高大）相似_（shs）（辨辯瓣）_狀直_（經(jīng)徑）（解脫解決解除）_饑渴咀嚼_（jioju）（嚴酷嚴格嚴重）_的保強_（qingjing）（2）在文中橫線處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會滋生出新體。（3）給第四自然段的空白處標上恰當?shù)臉它c符號。（4）用橫線畫出文中的一個比喻句，用波浪線畫出文中的一個擬人句。（5）找出文中的一個反問句，改成陳述句寫下來。（6）聯(lián)系上下文解釋詞語。窮鄉(xiāng)僻壤：_。肅然起敬：_。（7）短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_寫出了仙人掌的特點，表達出“我”對仙人掌的喜愛之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。四、寫作題。（共20分）1.習(xí)作。題目：蘑菇傘店第一場春雨過后，草綠了，