初中文明禮儀主題班會教案設計4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中文明禮儀主題班會教案設計4篇 初中文明禮儀主題班會教案設計4篇 初中文明禮儀主題班會教案設計篇1 敬愛的老師、同學們： 大家好! 我是_(_)班的_，很欣喜能在這里和大家舉行交流。今天我演講的題目是文明從我做起。 假設你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來。假設你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假設你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。 沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔

2、融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻攔她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很嘹亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有悄悄等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消散了，只有給花草澆水的人們文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。 但是，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所

3、為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學?；胀鼌s佩帶了;預備鈴聲早已響過，有的同學還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要道別不文明的行為。 同學們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的夢想。養(yǎng)成良好文明習慣務必從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，譬如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學，熱心主動地打招呼問好;平日熱心真誠地扶助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安好同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都

4、可以表達文明。 同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生，共同把我們的校園、家園創(chuàng)辦得更加美好!讓我們做得更好。 感謝大家! 初中文明禮儀主題班會教案設計篇2 愛戴的老師，愛戴的同學們： 大家早上好! 今天我國旗下講話的題目就是文明禮儀伴我成長。 回想璀璨歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話報告我們：做子女的，年少時就應當學會敬愛師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生

5、曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。 文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步進展的模范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的進展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道

6、德標桿的人，那確定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)シ鲋娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互扶助，相互促使，從學生日常行為模范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;保護公物、養(yǎng)護環(huán)境;崇敬師長、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。 我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上寧靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化空氣，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。 假設你失去了今天，你不算失敗，

7、由于明天會再來。 假設你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。 假設你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。 同學，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起， 讓文明禮儀之花在校園四處盛開，讓文明禮儀伴我們成長! 感謝大家! 初中文明禮儀主題班會教案設計篇3 清山綠水、摩天大樓、綠樹成蔭、鳥語花香。清早，四處是晨練的人群，小孩子歡快的嬉戲，青年人強壯的奔跑，老人們幸福的舞蹈;入夜，萬家燈火美不勝收，一派祥和平靜!一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的馬路寬廣平整,彌漫著盎然活力。 當我們盡情享受城市帶給我們便當

8、和昌盛的時候，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。美麗的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要實時清理,廣闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的斑斑惡習 創(chuàng)造全國文明城市，是我們當前首要的任務?！拔拿鞒鞘惺莻€寶，環(huán)境美好生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng)造工作不光是政府行為，我想我們普遍的市民也理應把它當成日常生活的一片面，自覺承受起維護城市文明的義務和責任。 作為一位普遍的教師，該做些什么呢?我想，我要用語言和行動把對城市的喜歡，對創(chuàng)造重要性的熟悉報

9、告學生，讓他們喜悅的參與創(chuàng)造隊伍中來，做一個稱職的市民。 作為駕車人士,我要自覺遵守交通規(guī)矩; 作為一位家長，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手除掉，看到不文明的行為主動制止，以身作那么，給孩子做個好模范，校正他們的不文明行為，讓他們也知道城市文明離不開他的參與; “一滴水也能折射出太陽的光芒”，讓我們積極行動起來，用愛心去關注周邊的變化，用熱心去傳播創(chuàng)文明城的理念，用行動去肩負創(chuàng)文明城的重任，萬眾一心，眾志成城!我們堅信，在我們順德的每一個人的共同努力下，我們順德確定能夠順遂成為全國文明城市! 順德，加油!兄弟姐妹們，加油! 初中文明禮儀主題班會教案設計篇4 敬愛

10、的老師們，愛戴的同學們： 大家好! 文明是什么?文明是遇上同學時甜甜的微笑;文明是察覺同學有困難時的熱心扶助;文明是在公共汽車上對老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時的親切問候;文明是得到別人扶助后的一聲“感謝”;文明是平日與人相處時的理解與寬容 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，十月革命領導人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時列寧阻攔她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很嘹亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達嗎? 還記得中央

11、電視臺的一個公益廣告：一個晨練的年輕人，一邊跑步磨練身體，一邊幫孩子拿下了不提防扔到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還扶助一位吃力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是“扶助別人，喜悅自己”! 作為一名小學生，我們也理應從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個垃圾箱被風吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來?？吹竭@一幕時，我快速地跑過去，伸手搶起了滿天飛的塑料袋，把它們丟進垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過來，幫我一起搶，我們倆忙活了好半天，終究撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗，但我的心里更加欣喜，覺得自己做了一件有意義的事。 文明不僅能給社會、他人帶來高興、和諧，也能創(chuàng)造彌漫愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來喜悅。讓我們行