5.豐富多彩的民族節(jié)日1

1、教師導學案五年級 品德與社會 學科 新授 課型 備課教師： 王 雪 第1 課時 時間： 2017 年 6月 14 日學習內容豐富多彩的民族節(jié)日隨記十六個兄弟姐妹是一家。通過本單元的學習我們了解了各個少數(shù)民族的服飾、飲食文化、建筑特色、民風民俗等等。通過了解我們的兄弟姐妹，我們逐漸增強了民族共同感，就像歌里唱到的：“五十六種語言匯成一句話，愛我中華。”今天我們繼續(xù)，從“豐富多彩的民族節(jié)日”中，了解各民族的傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在我們一起走進二單元第5課豐富多彩的民族節(jié)日。 2、問題探究。 師：在學習各少數(shù)民族的節(jié)日之前，先來了解漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。 3、處理信息，討論交流。 師：了解了我們漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之后，

2、接著讓我們走進55個少數(shù)民族，去通過了解他們豐富多彩的解餓日來了解它們的傳統(tǒng)文化。那么，通過查閱資料，大家說說，你都知道哪些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？學習目標 知識：知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分。 能力：培養(yǎng)學生學會手機資料的能力、交往與表達的能力。 態(tài)度：通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。重點 了解幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。難點 通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感一、活動準備： 學生：通過讀書、看報、上網(wǎng)查詢少數(shù)民族節(jié)日的圖片、資料；有能力的同學可自制幻燈片。

3、 教師：收集了少數(shù)民族節(jié)日的資料。 制作了課件。教學過程。 1、啟發(fā)談話，引入新課。 （播放愛我中華）“五十六個星座，五十六枝花，五 生：回答（潑水節(jié)、火把節(jié)、那達慕大會、開齋節(jié)等等） 師：非常棒，看來大家都課前查閱過很多資料，現(xiàn)在請大家將自己收集到的資料與組員分享交流，進行小組合作。待會我們選出代表來和大家交流（播放愛我中華背景音樂。 生談論交流。 生展示（口頭交流、PPT展示） 師評價。 師展示其他少數(shù)民族節(jié)日概況作為補充。 師結：今天大家表現(xiàn)非常好，能看出大家對了解少數(shù)民族節(jié)日充滿了熱情。通過了解這些節(jié)日的來歷等我們應該明白，節(jié)日是人們?yōu)榱诉m應生產(chǎn)生活需要而創(chuàng)造的民俗文化。中國傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。不管是反映團結與親情、期盼浪漫的愛情，亦或追求豐收的喜悅，節(jié)日都清晰地反映了古代勞動人民社會生活的精彩畫面。 4、說說唱唱，情感升華。 師：五十六個民族，五十