1　荷塘月色14

1、學案主題：做一個有靈魂的生命 讓我們愛上閱讀 馬翠玲目標確定的依據(jù)課程標準（考綱）相關要求 閱讀鑒賞中外的文學作品。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民主心理和人文精神。教材分析這一課可以說是一堂純純的文學課，以同學們欣賞，感受，體悟為主要目的，激發(fā)同學們的人文情懷，保持心靈的觸覺和理想，這有助于提高同學們的感受力和理解力，也能使同學們更熱愛閱讀，有助于寫作，也能激發(fā)他們熱愛寫作的愿望。學情分析 平時學生大多學的都是答題的方法或者記憶固定的知識，很少真正用心的去品味散文，感受其中的美，從而從心靈上得到

2、洗禮、感染和思考，這節(jié)課希望能豐富孩子們的情感體驗，懂得并喜歡上閱讀。學習目標 欣賞并感悟優(yōu)美的散文，引起心靈的共鳴和思考，帶來深刻的審美體驗。評價任務 在老師的啟發(fā)和引導下，同學們由欣賞美文逐步走進自己的內(nèi)心世界，在美文中得到熏陶，感染，從而思考生活。教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動評價要點一、導入欣賞周國平一段話欣賞荷塘月色故都的秋片段，領略一種舒緩細膩的美四、欣賞張曉風散文面包出爐的時刻我喜歡片段，領略文字中的寧靜，幸福和快樂。課前播放“到六十歲才發(fā)現(xiàn)”，讓人沉浸于美景與思考中。猜人名。看一段文字描述的自畫像。頭腦和心都不復雜，所以長得年輕。嘴笨手軟，凡是需要求人或整人的事一律不會，所以最后

3、選擇了寫作。不自信，所以怕見名人也怕被人當做名人見。生性隨和，所以有很多朋友。生性疏懶，所以只有很少親密朋友。坐在書桌旁或搖籃旁的時候最踏實。人生任何美好的享受，都有賴于一顆澄明的心，唯有內(nèi)心富有充盈，方能從容抵抗世間所有的不安和躁動。教師發(fā)表感受，引出教學目標。我不知道同學們是否贊同這段話，我個人非常欣賞和贊同。我始終認為人應該不時地回歸內(nèi)心，尋找尋找內(nèi)心最真實的東西，讓自己時刻保持心靈的觸覺。今天我希望同學們能和老師一起暫時放下復習，考大學讓內(nèi)心暫時停泊一下，去感受一些美的東西，來感受一些美文。 （一） 荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層

4、的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 （帶著欣賞的語調(diào)放聲讀出你眼中美麗的荷塘）（二）故都的秋 郁達夫 秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋

5、”，這故都的秋味。 在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。 北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的

6、在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。 （想象著場景，跟著某位同學心里朗讀并感受）（三）面包出爐時刻 張曉風我最不能抗拒的食物，是谷類食物。 面包、烤餅、剔圓透亮的飯粒都使我忽然感到饑餓?，F(xiàn)代人從某種意義上來說是“吃肉的一代”，但我很不光采的堅持著喜歡面和飯。 有次，是下雨天，在鄉(xiāng)下的山上看一個陌生人的葬儀，主禮人捧著一籮谷子，一邊灑一邊念，“福祿子孫有喔”忽然覺得眼眶發(fā)熱，忽然覺得五谷真華麗，真完美，黍稷的馨香是可以上薦神明，下慰死者的。 是三十歲那年吧，有一

7、天，正慢慢地嚼著一口飯，忽然心中一驚，發(fā)現(xiàn)滿口飯都是一粒一粒的種子。一想到種子立刻懔然斂容，不知道吃的是江南那片水田里的稻種，不知是經(jīng)過幾世幾劫，假多少手流多少汗才到了臺灣，也不知它是來自嘉南平原，還是遍野甘蔗被詩人形容甜如“一塊方糖”的小城屏東，但不管這稻米是來自何處，我都感激，那里面有叨叨絮絮的深情切意，從唐虞上古直說到如今。 我也喜歡面包，非常喜歡。 面包店里總是漲溢著烘培的香味，我有時不買什么也要進去聞聞。 冬天下午如果碰上面包出爐時刻真是幸福，連街上的空氣都一時喧嘩哄動起來，大師傅捧著個黑鐵盤子快步跑著，把烤得黃脆焦香的面包神話似的送到我們眼前。 我尤其喜歡那種粗大圓漲的麩皮面包，我

8、有時竟會傻里傻氣地買上一堆。傳說里，道家修仙都要“避谷”，我不要“避谷”，我要做人，要聞它一輩子稻香麥香。 我有時弄不清楚我喜歡面包或者米飯的真正理由，我是愛那熒白質(zhì)樸遠超乎酸甜苦辣之上的無味之味嗎？我是愛它那一直是窮人糧食的貧賤出身嗎？我是迷上了那令我恍然如見先民的神圣肅穆的情感嗎，或者，我只是愛那炊飯的鍋子乍掀、烤爐初啟的奇異喜悅呢？ 我不知道，我只知道在這個雜亂的世紀能走盡長街，去佇立在一間面包店里等面包出爐的一剎那，是一件幸福的事。 （四）我喜歡 張曉風 我喜歡活著，生命是如此地充滿了愉悅。 我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱，而當中午，

9、滿操場散坐著曬太陽的人，那種原始而純樸的意象總深深地感動著我的心。 我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草毒像精致的紅燈籠，一路殷勤的張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅它好像準備著要奉獻什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的風度，常在無言中教導我一些最美麗的真理。 我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，是集許多翠禽的羽毛織成的，它總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望。 我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。我喜歡觀賞這

10、樣的布景，我喜歡坐在那舒服的包廂里。 我喜歡看滿山蘆葦，在秋風里凄然地白著。在山坡上，在水邊上，美得那樣凄涼。 我還喜歡花，不管是哪一種，我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我也喜歡開在深山里不知名的小野花。十字形的、斛形的、星形的、球形的。我十分相信上帝在造萬花的時候，賦給它們同樣的尊榮。 我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。當寒冷早晨我在巷子里，對門那位清癯的太太笑著說：早！我就忽然覺得世界是這樣的親切，我縮在皮手套里的指頭不再感覺發(fā)僵，空氣里充滿了和善。 當我到了車站開始等車的時候，我喜歡看見短發(fā)齊耳的中學生，那樣精神奕奕的，像小雀兒一樣快活的中學生。我喜歡她們

11、美好寬闊而又明凈的額頭，以及活潑清澈的眼神。每次看著他們老讓我想起自己，總覺得似乎我仍是他們中間的一個。仍然單純地充滿了幻想，仍然那樣容易受感動。 根據(jù)關鍵提示從身份，知名度，性格猜測人物姓名，引出散文家周國平。 學生思考，感受，讓自己放松下來，靜下來。 一名學生有感情的配樂朗讀，帶其他學生入境。同學們先自讀一遍再有一名同學配樂朗讀，再次感受它的美。自讀，細細品味，用心的寫出自己的感受，和大家一起分享自讀，細細品味，用心的寫出自己的感受，不用刻意，只用最真實最樸質(zhì)的語言，寫出看完文章后內(nèi)心的沖動，大方和大家一起分享。讀完后，同學交流分享閱讀心得，感受幸福和快樂的語言的表達方式。心情放松，帶上欣

12、賞的心情 引起思考，共鳴 感受細膩 舒緩優(yōu)美感受來自于平凡生活的 幸福、快樂 ，引起對生活的熱愛和反思 欣賞一篇令人震撼、感動的文章母愛欣賞周國平幾段文字，引起大家思考，結(jié)束欣賞課。七、布置作業(yè) （五） 這是一個真實的故事，發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，畜牲也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的、也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別能力，迅速沖上公路，軍車

13、緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了。惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲涼。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水戰(zhàn)士說 “讓我違反一次規(guī)定吧！ 我愿意接受一次處分！ 他從水車上取出半盆水正好三斤

14、左右 放在牛面前 ，出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在叫喚什么。不遠的沙丘背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛的看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。 （六）周國平語錄 據(jù)說，一個人如果在14歲時不是理想主義者，他一定庸俗得可怕；如果在40歲時仍是理想主義者，又未免幼稚得可笑。 我們或許可以引申說，一個民族如果全體都陷入某種理想主義的狂熱，當然太天真；如果在它的青年人中竟然也難覓理想主義者，又實在太墮落了。 由此我又相信，在理想主義普遍遭恥笑的時代，一個人仍然堅持做理想主義者，就必定不是因為幼稚，而是因為精神上的成熟和自覺。 看到今天許多人以滿足物質(zhì)欲望為人生惟一目標，全部生活由賺錢和花錢兩件事組成，我為人們心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富。 豐富，人的精神能力的生長、開花和結(jié)果，豐富的心靈是幸福的真正源泉，那些永遠折騰在功利世界上的人，那些從來不諳