語(yǔ)文手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)約又好看

1、語(yǔ)文手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)約又好看語(yǔ)文手抄報(bào)圖片語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容：我真的很愛你輕輕打開一扇窗，讓溫暖的陽(yáng)光飛舞著飄進(jìn)，讓輕柔的風(fēng)兒洗滌所有的塵埃。我滿懷著憧憬，輕輕地，走近你，多想告訴你，我真的很愛你。把你捧在手心里，讀你。讀到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑;讀到了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的骨氣;讀到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁;讀到了林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美;讀到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。不會(huì)忘記，那些落著繽紛秋葉的午后，有你陪著我度過(guò)。你通過(guò)一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的故事，告訴我誠(chéng)實(shí)、正義、樂于助人，你讓我正確區(qū)分好與壞，對(duì)與錯(cuò)。伴

2、著你，片片落紅幻化成軟軟的春泥，鋪滿了通幽曲徑;顆顆明星變幻成相思的情意，籠罩了小橋流水。你教給我的，很多很多。我該怎樣形容你?你是一位圣潔的天使，居住在文學(xué)的天堂，你用那些可愛的小精靈-文字，用你最美的裝飾，上演著分分離離、豪情義氣。靈動(dòng)的你啊，為我展示了一幅浩浩蕩蕩的歷史畫卷，你用朵朵落花包含天下，用滴滴甘露看遍古今!你像美麗的傳說(shuō)一樣，千變?nèi)f化?！坝凰g，脈脈不得語(yǔ)”是你的情思;“海日生殘夜，江春入舊年”是你的感嘆;“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”是你的思鄉(xiāng);“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”是你的友誼;“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是你的豪氣。一杯散發(fā)著清香的茶，可以令人心曠神

3、怡;一輪冉冉東升的紅日，可以給人激勵(lì)。而你，讓我感悟了人生的真諦。多想告訴你-語(yǔ)文，我真的很愛你!語(yǔ)文手抄報(bào)資料：高中語(yǔ)文答題技巧輕輕打開一扇窗，讓溫暖的陽(yáng)光飛舞著飄進(jìn)，讓輕柔的風(fēng)兒洗滌所有的塵埃。我滿懷著憧憬，輕輕地，走近你，多想告訴你，我真的很愛你。把你捧在手心里，讀你。讀到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑;讀到了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的骨氣;讀到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁;讀到了林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美;讀到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。不會(huì)忘記，那些落著繽紛秋葉的午后，有你陪著我度過(guò)。你通過(guò)一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的故

4、事，告訴我誠(chéng)實(shí)、正義、樂于助人，你讓我正確區(qū)分好與壞，對(duì)與錯(cuò)。伴著你，片片落紅幻化成軟軟的春泥，鋪滿了通幽曲徑;顆顆明星變幻成相思的情意，籠罩了小橋流水。你教給我的，很多很多。我該怎樣形容你?你是一位圣潔的天使，居住在文學(xué)的天堂，你用那些可愛的小精靈-文字，用你最美的裝飾，上演著分分離離、豪情義氣。靈動(dòng)的你啊，為我展示了一幅浩浩蕩蕩的歷史畫卷，你用朵朵落花包含天下，用滴滴甘露看遍古今!你像美麗的傳說(shuō)一樣，千變?nèi)f化。“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”是你的情思;“海日生殘夜，江春入舊年”是你的感嘆;“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”是你的思鄉(xiāng);“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”是你的友誼;“大江東去浪淘

5、盡，千古風(fēng)流人物”是你的豪氣。一杯散發(fā)著清香的茶，可以令人心曠神怡;一輪冉冉東升的紅日，可以給人激勵(lì)。而你，讓我感悟了人生的真諦。多想告訴你-語(yǔ)文，我真的很愛你!(5)古詩(shī)鑒賞表述：這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。(說(shuō)明)語(yǔ)言特點(diǎn)：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。修辭手法：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。表現(xiàn)手法：象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象：作品中具體的人、物、景等。思想

6、感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。特別注意：看題目，看注解，看作者等有效信息。(1)認(rèn)真研讀古詩(shī)的題目，有的題目實(shí)際上就是概括了詩(shī)的內(nèi)容，或者給你理解詩(shī)歌提供了感情基調(diào)。(2)賞析詩(shī)句要注意用詞的巧妙、修辭手法及運(yùn)用的效果。(3)仔細(xì)閱讀全詩(shī)，注意詩(shī)中出現(xiàn)的意象及象征意味。(4)評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩(shī)歌的感情基調(diào)。(5)儲(chǔ)備一些詩(shī)歌鑒賞中的常用術(shù)語(yǔ)，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。(6)有千古名句的要注意名句對(duì)全詩(shī)的作用及其在全詩(shī)中

7、的分量;注意時(shí)代對(duì)作家的影響;注意前后期風(fēng)格變化大的作家(如李煜、李清照等)OR.文學(xué)常識(shí)填空(2分)答題技巧：(1)“一字不差”。(2)字跡一定要工整清楚。13.名句名篇題(5分)答題技巧：(1)“一字不差”。(2)字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。(3)若是任選兩題之一填空的話，就選擇最有把握的一題來(lái)填。(五)現(xiàn)代文閱讀(22分)(14-17題)1、先通讀全文，用鉛筆標(biāo)好段落序號(hào)，初步掌握全文意思。(如果有道多項(xiàng)選擇題，先做該題，大致了解文章內(nèi)容。)2、第一遍速讀全文，并用鉛筆劃出畫龍點(diǎn)晴的句子、議論和抒情的語(yǔ)句、過(guò)渡連接作用的詞句。(劃錯(cuò)無(wú)關(guān)緊要，主要目的在于對(duì)文章有整體認(rèn)識(shí))

8、(注意：如使用鉛筆一定要輕輕的)3、 再讀1417題題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應(yīng)的詞語(yǔ)、句子。4、 根據(jù)劃出的詞語(yǔ)、句子進(jìn)行解題。解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：(1)回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言;能在原文找到答案的盡量在原文找，不提倡自作聰明，勉強(qiáng)用自己的話概括。目前至少有一題可這樣，往往是第一題，要一分不丟。實(shí)在要概括的題目也請(qǐng)注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點(diǎn)，找到原文中的出處，前后兼顧，整體把握。(2)綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;(3)對(duì)應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù)，分多個(gè)要點(diǎn)闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn)，6分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。高考不會(huì)給出超過(guò)2分的點(diǎn)。

9、一道試題有兩個(gè)問的，原則上依問順序作答。(4)一般來(lái)說(shuō)，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來(lái)的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對(duì)是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)。(5)字跡工整，寫滿為止。(6)千萬(wàn)不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。(六)文字表達(dá)(15分)(18-20題)首先把近段時(shí)間所做的第六大題溫習(xí)一遍，熟悉題型是答題關(guān)鍵;其次，看到新題型不要慌，慢慢讀題，總能有收獲。審題要仔細(xì)，條件要符合，形式要限制，內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，前后要協(xié)

10、調(diào)。(1)語(yǔ)段壓縮題解題思路：首先抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的。)再對(duì)應(yīng)題干要求進(jìn)行整理使之有條理。(2)語(yǔ)句擴(kuò)展題答題技巧：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。(3)句式仿寫題答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。(4)句式變換題答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語(yǔ)按順序變?yōu)榉志?變長(zhǎng)要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變?yōu)樾揎椪Z(yǔ)。(5)對(duì)聯(lián)答題技巧：短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平落。(6)公益廣告答題技巧：字?jǐn)?shù)一般1030字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。(7)手機(jī)短信答題技巧：字?jǐn)?shù)一

11、般2050字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。(七)作文(60分,60分鐘)(21題)：1、審題(至少花5分鐘，但原則上不能超過(guò)10 分鐘)(1)理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點(diǎn)，注意觀點(diǎn)中一定要出現(xiàn)話題。(2)分析話題中詞語(yǔ)之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無(wú)限制關(guān)系。(3)根據(jù)話題中詞語(yǔ)關(guān)系重新確定觀點(diǎn)。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語(yǔ)，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無(wú)限制關(guān)系則要縮小范圍。(4)若遇上新材料作文或漫畫作文，要按考前輔導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化成話題，然后作文。(5)若是命題作文，一定不要自擬題目。2、確定選材范圍根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定選材范圍。如教育、親情、友

12、情、環(huán)保、時(shí)勢(shì)、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗、做人、人文等。盡量用自己最熟悉的材料。展開聯(lián)想，打開思路;善用教材，注意正反;縱貫古今，橫跨中外。分析材料，緊扣話題和論點(diǎn)。3、確定文體根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說(shuō)等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說(shuō)、編故事、童話、寓言等弱智文體。我們最有把握的是議論文的“五段三分四環(huán)節(jié)”模型，請(qǐng)用好用活。自始至終，文體要鮮明。4、 確定分論點(diǎn)在草稿紙上列出總論點(diǎn)和三個(gè)以上分論點(diǎn)，分論點(diǎn)一定緊扣總論點(diǎn)，以體現(xiàn)思維嚴(yán)謹(jǐn)而有深度。5、 擬寫標(biāo)題切忌無(wú)標(biāo)題或以話題為標(biāo)題?？刹捎靡韵聨追N方法擬題：運(yùn)用修辭擬題，引用俗語(yǔ)擬題，化用古語(yǔ)擬題

13、，借用成語(yǔ)擬題，套用流行語(yǔ)擬題等。6、 寫好開頭。作文開頭要吸引人(開門見山，直截了當(dāng);制造懸念，引人入勝;提出問題，引人注意)。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。7、主體段落有層次應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評(píng)卷老師一目了然。一般要求分成58段就可以了。8、要寫好每一段的首句每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。10、要展示文采。多使用成語(yǔ)，多使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人等修辭手法，多引用

14、古詩(shī)詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長(zhǎng)句。遣詞造句要用情感。11、內(nèi)容要有時(shí)代感切忌使用老掉牙的材料。應(yīng)活用近幾年發(fā)生的帶時(shí)代感的材料，如奧運(yùn)精神、印度洋海嘯、十大感動(dòng)中國(guó)、中日關(guān)系、連宋來(lái)訪、創(chuàng)建和諧社會(huì)、二戰(zhàn)勝利六十周年、學(xué)生減負(fù)、中美貿(mào)易糾紛等。特別強(qiáng)調(diào)的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。12、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味，有力量(總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深省)。讓改卷老師刮目相看。13、字?jǐn)?shù)一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)3080字才好。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子;更不能不寫足字?jǐn)?shù)。13、書寫一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，雖好看，不易辨認(rèn)也并不好。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，