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文檔簡介
遼寧省新民市胡臺學校 張娣走進羅素 初讀感知 請同學們自由讀課文， 思考：羅素為什么而活著？ 分別是什么？渴望愛情追求知識同情苦難羅素為什么追求愛情？首先是因為愛情給我?guī)砜裣?。其次是因為愛情解除孤寂。最后是因為在愛情的結合中，我看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。羅素追求哪些方面的知識？希望了解人的心靈希望知道星辰為什么閃閃發(fā)光試圖理解畢達哥拉斯的思想威力人自然科學社會科學羅素同情哪些苦難？饑餓的兒童被壓迫者折磨的受害者被兒女視為負擔的無助的老人充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界解讀羅素 再讀細思 羅素渴望愛情、追求知識、同情苦難，到底有沒有達到目的呢？請同學們結合老師提供的關于羅素的材料并結合課文第24自然段，討論交流。感悟羅素 深讀領悟 羅素面對現(xiàn)實又無能為力、無可奈何，所以這樣的人生帶給作者不安和痛苦，他后悔了嗎？延伸拓展 品悟人生 請以“時光匆匆，人生短暫，我要為_而活”，因為_?！?這樣的句式寫一段話，字數(shù)在6080字。拓展閱讀 布置作業(yè) 中外名家抒寫生命哲思、人生感悟的文章很多，課余不妨讀一讀冰心的談生命、張抗抗的地下森林斷想、
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