
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一年級上冊雪地里的小畫家詳案 師:同學(xué)們,冬天來啦,淘氣的雪娃娃也來到了我們的教室,讓我們一起去看看吧?。≒PT 1:五張雪景圖)師:同學(xué)們,你們喜歡下雪嗎?生:(滾雪球,堆雪人,打雪仗)師:為什么呢?生:師:大家說的真好,說的真高興!讓我們帶著高興的語氣讀一讀這句話。 預(yù)備起?。≒PT 2:文字下雪啦,下雪啦!)師:注意!啦是輕聲,再來一遍,下雪啦!下雪啦!預(yù)備起!生:師:小朋友們把這好消息這么一喊啊,大家都從家里跑出來了,雪地里的小畫家也來了,快和他們打個招呼吧?。?/p>
2、PPT3:課題,17 雪地里的小畫家 ) 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十七課,雪地里的小畫家,認(rèn)真看老師怎么寫。板書:師:跟老師一起來讀一讀課題,17 雪地里的小畫家,預(yù)備起!生:師:小畫家都很淘氣,他們都躲起來了,想考考你們上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字還記不記得,現(xiàn)在我們來摘蘋果,看誰摘得又快又多?。≒PT 4:生字帶拼音)小小火車開呀!生:師:坐的最端正的是。請這一組的小朋友,其他人認(rèn)真聽,看誰聽的最認(rèn)真,開始!生:師:這兩組都讀得非常好,如果老師把拼音去掉,還能把蘋果摘下來嗎?(PPT 5:生字無拼音)全班同學(xué)一起來!生:師:真棒,小朋友們把蘋果都摘下來了,小畫家們馬上就要出來了,現(xiàn)在翻開書到123頁。 板書
3、:123 認(rèn)真的讀一讀這篇課文,思考下面兩個問題:(PPT 6:問題) 雪地里來了哪些小畫家?他們都畫了些什么?開始吧!生:停下來!師:找到答案的小朋友打個OK給老師!(自己做OK動作) 真不錯,手放下,雪地里來了哪些小畫家?哪個小朋友來說一說,大聲告訴其他小朋友。坐的最端正的是。他的小背挺得多直啊,。你來說。生:小雞,小狗,小鴨和小馬。板貼動物師:他答對了嗎?表揚(yáng)他!生:哈哈,哈哈,你真棒!師:小畫家們來到了我們的教室,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!小畫家們還帶來了他們的作品呢,誰來告訴老師,小雞畫了什么呢?(PPT 7:小雞)生:師:對,小雞畫了竹葉,我們一起來讀一讀這一句,預(yù)備起!生:師
4、:接下來,小狗畫了什么呢?(PPT 8:小狗)生:師:對,非常漂亮的梅花,現(xiàn)在啊,請全體女同學(xué)來讀這一句,預(yù)備起!女生:師:小狗后面是哪一位畫家呢?(PPT 9:小鴨)生:師:是小鴨,小鴨畫了什么呢?小鴨畫了楓葉,現(xiàn)在請所有男同學(xué)來讀這一句。預(yù)備起!男生:師:最后上場的是哪位小畫家?(PPT 10:小馬)生:師:是小馬,那小馬又畫了什么呢?生:師:畫的是是彎彎的月牙。全班同學(xué)來這一句,預(yù)備起!生:師:真不錯,全部都答對了,老師要獎你們一個大拇指,我們把這四句話連起來讀一讀。(PPT 11:四句課文)生:師:現(xiàn)在老師想請四個小朋友到黑板上來擺一擺,把這些畫家的作品擺到正確的小畫家下面。生:師:他
5、們擺對了嗎?生:師:都擺對了,真棒!我們看著黑板來說一說,小雞畫竹葉,預(yù)備起! 手指著黑板生:師:小朋友們,小畫家畫的畫漂亮嗎?(手指黑板)生:師:那你知不知道他們是用什么畫出來的呢?生:腳印師:哦(恍然大悟狀)原來,雪地里的圖畫是他們的腳印啊,怪不得書上說,不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫(PPT 12:文字),請一個同學(xué)來讀一讀。生:師:你看,小畫家多了不起啊,誰能再用神氣的語氣來讀一讀呢?生:師:讀得真好,這么多小畫家在雪地里畫畫,可是我們的青蛙兄弟呢?它到哪里去了?青蛙為什么沒參加?(PPT 13:青蛙圖片,文字青蛙為什么沒參加)生:師:原來它在洞里睡著啦(PPT13:課文:它在洞里睡著
6、了)同學(xué)們你們看,(指第一句)這一句后面有個什么標(biāo)點符號?生:師:是問號,這是一個問句,就要讀出疑問的語氣來,誰來試一試?生:師:聽到他讀呀,老師也想試一試了,青蛙為什么沒參加? 老師讀得好不好?同學(xué)們肯定能比老師讀得更好,我們來試一試。青蛙預(yù)備起!生:師:青蛙在洞里睡著了,小朋友們可別吵醒它,讓我們輕輕的讀這一句,(指第二句)預(yù)備起!生:師:現(xiàn)在請男同學(xué)來問,女同學(xué)來答,看是男同學(xué)能把問的語氣讀好,還是女同學(xué)能把輕輕的,悄悄的語氣讀好。男同學(xué)準(zhǔn)備,預(yù)備起!生:師:我們能不能把青蛙叫醒,讓它也一起來畫畫呢?生:師:為什么呀,因為啊,青蛙這一睡就要睡到明年春天才能醒來,這樣的睡覺叫做冬眠。(PPT 13:文字冬眠)小朋友們,你們知道還有那些動物要冬眠嗎?生:(青蛙、蟾蜍、蛇、蚯蚓、熊、鱷魚、刺猬、烏龜、松鼠、蝙蝠、螞蟻、黃蜂、蜥蜴、蝸牛等等)師:雪地里的小畫家多可愛呀,他們在雪的畫布上描繪了那么多美麗奇妙的圖畫,(慢動作手指黑板)為雪的世界增添了無限的生機(jī),讓我們在音樂聲中一起來把課文美美的讀一讀吧!(PPT 14:課文全文)把書拿好,能背的
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