高陽小學(xué)構(gòu)建德育體系實(shí)施方案(四年級)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高陽小學(xué)構(gòu)建德育體系實(shí)施方案（四年級）一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德教育實(shí)施綱要、中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、臨淄區(qū)整體構(gòu)建德育體系指導(dǎo)意見精神，從教育的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，堅(jiān)持以人文本，遵循德育工作規(guī)律、青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成發(fā)展規(guī)律，從德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法

2、、德育管理、德育評價(jià)等方面進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的設(shè)計(jì)，力求達(dá)到“橫向貫通、縱向銜接、分層遞進(jìn)、螺旋上升”，整體構(gòu)建21世紀(jì)有代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的、適應(yīng)全面素質(zhì)教育要求的學(xué)校德育體系，使我校德育更具有吸引力和感染力，進(jìn)一步提高德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、有序性、針對性、形象性、實(shí)效性，更好地促進(jìn)少年兒童學(xué)生全面健康成長。二、整體構(gòu)建德育體系的目標(biāo)：學(xué)段總體目標(biāo)：初步培養(yǎng)起小學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。四年級德

3、育目標(biāo)：在低年級的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的情感；具有遵守社會公德的意識和良好的文明行為習(xí)慣；培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實(shí)、仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)、熱愛讀書、熱愛科學(xué)、能積極主動的獲取信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣；誠實(shí)正直、惜時(shí)守信的品德；有同情心、活潑開朗、不任性、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。形成樂于做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動的習(xí)慣；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生安全自護(hù)意識。（一）思想方面1、培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情。2、做講文明、懂禮貌、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的有用人才。3、做明理、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的合格的小學(xué)學(xué)生。（二）道德行為方面

4、1、良好的意志、品格和活潑開朗的性格。2、自我管理能力。3、熱心幫助別人，為集體服務(wù)的好品質(zhì)。4、辨別是非的能力。5、為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。三、四年級學(xué)生生理、心理和思想的主要特點(diǎn)：（一）學(xué)生生理發(fā)育的主要特點(diǎn)1、從骨骼的發(fā)育來看：四年級的學(xué)生開始進(jìn)入青春發(fā)育期，女生的身高在1012歲超過男生，體重在1112歲超過男生，肩寬在10歲時(shí)趕上男生，1112歲開始超過男生。從整個(gè)學(xué)生時(shí)期來看，兒童的生長發(fā)育比較平穩(wěn)均勻，而從青春發(fā)育期開始以后，生長速度便出現(xiàn)了明顯上升的趨勢。女生從1011歲起，男生從1213歲起，進(jìn)入發(fā)育的高峰期

5、。在小學(xué)高年級，學(xué)生手、腳及上下肢的生長速度加快，出現(xiàn)長臂長腿的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。2、從肌肉組織的發(fā)育來看：這時(shí)，學(xué)生的骨骼比較柔軟，骨骼鈣化是一個(gè)逐漸完成過程，要到身體發(fā)育完全成熟時(shí)，骨骼才完成硬化。小學(xué)生的肌肉也是逐步發(fā)達(dá)起來的。3、從心血管系統(tǒng)的發(fā)育來看：此時(shí)，學(xué)生的心臟和血管都在不斷地均勻增大或增長。由于小學(xué)生處于長身體時(shí)期，新陳代謝快，血液循環(huán)需要量大，所以，他們?nèi)康难苋莘e和心臟容積的比例要比成年人來得大，其心臟必須加速運(yùn)動，才能使血循環(huán)加速運(yùn)行。4、從神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育來看：四年級的學(xué)生腦的重量約為1400克，達(dá)到了成人的平均腦重量。（二）學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)1、認(rèn)知發(fā)展：獨(dú)立解決事情

6、的能力較差。2、情感發(fā)展：開始出現(xiàn)想擺脫家長、老師過多束縛的想法。3、意志發(fā)展：對于困難和挫折和隨能力較差。4、個(gè)性發(fā)展：部分學(xué)生初步表現(xiàn)出對異性的好感，出現(xiàn)“喜歡”的萌芽。（三）學(xué)生思想品德發(fā)展的主要特點(diǎn)（1）思想初步趨于成熟。（2）初步具備社會意識，思想不穩(wěn)定，易受外界的影響和干擾。（3）開始尋求所謂的自由、平等、民主，但思想不成熟。（4）思想幼稚片面，辨別是非的能力差。四、整體構(gòu)建德育體系的內(nèi)容：學(xué)段主要德育內(nèi)容：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育；行為規(guī)范教育、公民道德教育、民主與法制教育、誠信教育、安全教育、生命教育、環(huán)境教育等。四年級德育內(nèi)容：以愛班級、愛學(xué)校

7、、愛家鄉(xiāng)為主的集體主義教育；以提高學(xué)生生活自理能力為主的勞動教育；以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望為主的熱愛學(xué)習(xí)教育；以文明禮貌、遵守紀(jì)律為主的養(yǎng)成教育；以講究公共衛(wèi)生、遵守公共秩序、關(guān)愛家園為主的公民道德教育；以正確認(rèn)識自我、正確對待他人為主的心理健康教育等。（一）愛國主義教育1、教育學(xué)生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽,認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌。2、初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國的壯麗山河，悠久歷史、燦爛文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義感情和民族的自尊心、自豪感。3、知道歷史上中華民族曾遭到帝國主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代

8、化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。4、知道我國是個(gè)多民族的國家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿。5、逐步懂得“祖國的利益高于一切”,愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。（二）社會主義教育1、認(rèn)識到社會主義偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化。2、使學(xué)生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的；學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅(jiān)持真理、全心全意為人民服務(wù)等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。（三）集體主義教育1、教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識

9、,為集體服務(wù)的能力。2、服從集體決定，遵守紀(jì)律、努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭光。3、在集體中團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。（四）理想教育樹立正確的人生觀，有正確的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。（五）道德教育1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)生一日生活歌。2、教育學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重他人，對人熱情、有禮貌，說話文明。3、初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)。（六）勞動教育1、教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。2、要熱愛勞動，參加力所能及的簡單的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡

10、單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。3、學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。（七）遵紀(jì)守法教育1、遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序。2、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草、樹木，保護(hù)有益的動物。3、在少先隊(duì)組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊(duì)員的權(quán)力，學(xué)習(xí)過民主生活。4、初步懂得，國家法律是保護(hù)人民利益的，公民要知法、守法、學(xué)習(xí)和遵守中華人民共和國交通管理規(guī)則、中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國未成年人保護(hù)法等法規(guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。（八）個(gè)性心理品質(zhì)教育教育學(xué)生要誠實(shí)、正直、謙虛、寬厚、有同情心，活潑、開朗、勇敢、緊張、有毅力、不怕困

11、難、不任性、惜時(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自愛、積極進(jìn)取。五、整體構(gòu)建德育體系實(shí)施途徑及措施：（一）第一階段（新學(xué)年開學(xué)至第一學(xué)期期中）1、實(shí)施重點(diǎn)：（1）樹立良好的班風(fēng)、正確的輿論。開展榜樣學(xué)習(xí)活動，確定班級目標(biāo)。（2）爭做班集體的小主人，在各方面力求嚴(yán)格要求自己。（3）進(jìn)行班干部輪換，培養(yǎng)學(xué)生能力。（4）進(jìn)行關(guān)心集體的教育。2、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：（1）德育處：制定新學(xué)期德育計(jì)劃，有針對性地指導(dǎo)年級組、班主任工作的實(shí)施，一系列政策出臺。（2）年級組：A、配合學(xué)校、少先隊(duì)搞好一系列活動。B、定期召開年級教師會，學(xué)習(xí)理論知識，就年級現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論。C、定期召開年級學(xué)生會，及時(shí)表彰，及時(shí)就學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行指

12、導(dǎo)。D、召開家長會：讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。E、進(jìn)行班干部輪換，在班級的管理上放心大膽地讓學(xué)生參與。讓學(xué)生樹立做班級主人的意識。F、建立中隊(duì)教育基地：讓學(xué)生參與基地的建設(shè)和管理。G、穩(wěn)定秩序，抓養(yǎng)成教育。H、樹立良好的班風(fēng)，開展榜樣學(xué)習(xí)的活動。I、搞好秋游、運(yùn)動會，在活動中加強(qiáng)教育，讓學(xué)生意識到我是集體的主人，要為集體爭光。（3）班主任：A、做好學(xué)生從中年級向高年級過渡的起始工作。配合年級工作，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和集體主義意識。B、在日常工作中，堅(jiān)決貫徹學(xué)校、大隊(duì)和年級組提出各項(xiàng)要求。同時(shí)做到及時(shí)、快捷、圓滿地解決各類突發(fā)事件。C、搞好學(xué)校、大隊(duì)和年級組織各項(xiàng)活動，

13、做好和家長的溝通工作，替學(xué)校排憂解難。D、有目的地培養(yǎng)小干部，積極為孩子提供展示自我才華的機(jī)會。（4）少先隊(duì)：在少先隊(duì)大隊(duì)的號召和指導(dǎo)下和一年級的學(xué)生結(jié)成友誼班，幫助一年級的小同學(xué)做掃除、出版報(bào)、檢查識字等，讓學(xué)生做低年級小同學(xué)的榜樣。（5）科任教師：A、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。B、和班主任結(jié)成幫教小組對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。（二）第二階段（第一學(xué)期期中至寒假）1、德育重點(diǎn)：A、進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)的教育，比一比誰是學(xué)習(xí)的主人。B、組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣評比。C、做好期末復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生互幫互助，以“一幫一”的形式復(fù)習(xí)。2、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：（1）德育處：組織學(xué)生開展各類活動比賽。（2）年級組：A、

14、配合學(xué)校、少先隊(duì)搞好一系列活動。B、認(rèn)真搞好家長開放課，展示學(xué)生才華。C、開展比一比誰是學(xué)習(xí)的主人。D、教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。E、組織好新年聯(lián)歡，各班表演節(jié)目。F、召開以做好期末復(fù)習(xí)為目的的家長會。G、做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作，教育學(xué)生互幫互助，以“一幫一”的形式復(fù)習(xí)。H、在寒假前，做好各項(xiàng)總結(jié)工作，評優(yōu)工作。（3）班主任工作：A、繼續(xù)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，開展富有班級特色的活動，使學(xué)生在活動中增長本領(lǐng)，樹立自信心。B、與家長多溝通，多聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。C、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。（4）少先隊(duì)工作：繼續(xù)配合少先隊(duì)大隊(duì)部做好各項(xiàng)工作，積極參加少先隊(duì)組織一系列活動。（5）科任教師：A、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)

15、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。B、和班主任結(jié)成幫教小組對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。C、做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作。（三）第三階段（第二學(xué)期開學(xué)至第二學(xué)期期中）1、德育重點(diǎn)：A、加強(qiáng)年級、班級的“常規(guī)管理”、“制度建設(shè)”、繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，通過開展“爭做合格小公民”的系列教育活動加以落實(shí)。B、在專家的指導(dǎo)、幫助下，開展學(xué)習(xí)好習(xí)慣的教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和公民的綜合素質(zhì)。C、在年級中開展“學(xué)雷鋒”助人為樂、“慶三八”愛媽媽、愛老師的教育活動。D、開好年級組會，根據(jù)年級的工作和實(shí)際情況，合理安排內(nèi)容，并同各班學(xué)生輪流主持。2、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：（1）德育處：制定德育養(yǎng)成工作計(jì)劃

16、，出臺新學(xué)期新舉措，有針對性地指導(dǎo)年級、班級制定計(jì)劃。（2）年級組：A、配合學(xué)校、少先隊(duì)搞好一系列教育活動。B、學(xué)習(xí)落實(shí)小學(xué)生一日生活歌，在年級內(nèi)做好檢查評比工作。C、在年級里開展“學(xué)雷鋒”，助人為樂、慶三八，“愛媽媽”的教育。D、開好年級組學(xué)生大會，根據(jù)學(xué)校和年級的工作實(shí)際情況，合理安排內(nèi)容，并由各班學(xué)習(xí)輪流主持。E、搞好第一次行為評價(jià)和作業(yè)檢查。F、外出活動：我和山區(qū)小朋友手拉手。G、配合學(xué)校組織好運(yùn)動會和春游工作，保證學(xué)生安全。H、召開家長會：請有關(guān)專家進(jìn)行家教講座。（3）班主任：重點(diǎn)工作是準(zhǔn)備召開有特色的主題班會。搞好“爭做合格小公民”一系列的活動。（4）少先隊(duì)：每個(gè)班選出代表給一年級

17、的同學(xué)講少先隊(duì)隊(duì)課。年級開展“我和山區(qū)小朋友手拉手”的主題教育活動。（5）任課教師：A、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。B、和班主任結(jié)成幫教小組對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。（四）第四階段（第二學(xué)期期中至暑假）1、實(shí)施重點(diǎn)：（1）搞好慶“六一”各項(xiàng)工作。（2）“爭做合格小公民”活動推向高潮。（3）各項(xiàng)工作收尾。2、實(shí)施內(nèi)容細(xì)則：（1）德育處：搞一次慶“六一”主題教育活動。（2）年級組：A、配合學(xué)校少先隊(duì)搞好一系列教育活動。B、搞好“六一”兒童節(jié)的活動。C、召開家長會：及時(shí)通報(bào)期末學(xué)校的各項(xiàng)工作。D、認(rèn)真做好期末各項(xiàng)收尾工作，進(jìn)行表彰總結(jié)。（3）班主任：做好學(xué)年收尾的各項(xiàng)工作，分層次召開家長會，鼓勵所有

18、學(xué)生，爭取在期末取得好成績。為做一名合格的小學(xué)高年級學(xué)生做準(zhǔn)備。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。（4）少先隊(duì)：積極完成少先隊(duì)大隊(duì)的各項(xiàng)工作。（5）科任老師：A、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。B、和班主任結(jié)成幫教小組對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。C、做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作。六、整體構(gòu)建德育體系活動設(shè)計(jì)： 九月份：習(xí)慣養(yǎng)成教育月習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動方案一、指導(dǎo)思想 根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的相關(guān)要求，在開學(xué)之初，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到以行為的養(yǎng)成促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的目的，特制定本活動方案。二、活動主題養(yǎng)成好習(xí)慣、行為守規(guī)范三、活動內(nèi)容（一）開學(xué)第一課教育活動目的：開學(xué)之初，對

19、學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、生活等方面的全面教育。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，珍惜生命；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，熱愛學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，自己的事情自己做，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)新學(xué)期的生活。內(nèi)容：由學(xué)校德育處統(tǒng)一安排形式：，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，各班組織召開班會。時(shí)間：第一周（二）告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生主題教育活動目的：讓學(xué)生明白，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該學(xué)習(xí)一定的判斷能力，知道什么該做，什么不該做，什么是好的，什么是不好的。能反思自己有哪些不足之處，并能積極做出改正。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。內(nèi)容：通過學(xué)生自評和互評的形式找出自身的不足之處，小組討論的方式確定如何改進(jìn)。形式：各班以召開班會的形式進(jìn)行主題教育時(shí)間：第二周

20、（三）“尋找身邊的好習(xí)慣”主題活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。內(nèi)容：學(xué)生互相寫表揚(yáng)信，學(xué)習(xí)榜樣等書面形式形式：以班級為單位召開演講比賽時(shí)間：第三周四、考評辦法：通過學(xué)校大隊(duì)委的檢查，評選出文明班集體。各班評選文明小學(xué)生三名。養(yǎng)成教育星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、按時(shí)參加升旗儀式，會唱國歌；升國旗奏國歌時(shí)能安靜、肅立、敬禮。2、同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助；不說臟話，不隨意給同學(xué)起綽號。3、進(jìn)辦公室先報(bào)告或敲門，接受老師的教導(dǎo)，主動與老

21、師交流。4、在公共場所不擁擠，不喧嘩；乘車時(shí)主動給老幼病殘?jiān)凶屪?、勤洗澡、洗頭、剪指甲， 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。6、認(rèn)真聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意談笑。7、積極參加各項(xiàng)課外活動，合理安排自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。8、愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不亂花錢。9、愛護(hù)公共財(cái)物，不做有損集體榮譽(yù)和違反校規(guī)、法律的事，見到違反紀(jì)律的同學(xué)，主動幫助同學(xué)改正。綜合評定（ ）（ ）（ ） （ ）十月份：愛國主義教育月愛國主義教育月活動方案一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，客觀地了解祖國發(fā)展歷史，以及新中國成立以來取得的舉世矚目的成績，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識

22、、報(bào)國之心和感恩的情感，并使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。二、活動主題銘記歷史，珍惜今天三、活動內(nèi)容（一）“祖國，我驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動目的：了解新中國成立以來，所發(fā)生的巨大變化，以及新中國在國際上地位的變遷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生報(bào)效祖國的意識，以及從小就要為祖國貢獻(xiàn)一些自己的力量的意識。內(nèi)容：以班級為單位，組織學(xué)生自編報(bào)刊，班內(nèi)評選之后在校內(nèi)展覽。形式：學(xué)生自己查找資料，收集圖片，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理文字，制作手抄報(bào)。時(shí)間：國慶節(jié)假期（二）“誰不說俺家鄉(xiāng)好”學(xué)生游園活動目的：通過游覽臨淄的名勝古跡，風(fēng)土人情，了解臨淄是歷史古城，進(jìn)而了解中華民族的歷史悠久，燦爛文化和輝煌的文明，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)

23、，熱愛祖國大好河山的情懷。內(nèi)容：通過學(xué)生游覽參觀家鄉(xiāng)，撰寫游記或觀后感的征文。形式：組織征文及評獎活動，將優(yōu)秀征文結(jié)集成冊。時(shí)間：第二周（三）“追憶往昔歲月，珍惜今朝生活”祖孫三代比童年攝影展目的：通過對比爺爺、爸爸和我的照片，發(fā)現(xiàn)生活的變化，了解祖國的發(fā)展，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國之志。內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生收集3張爺爺、爸爸和自己的生活照。形式：以班級為單位收齊并按照學(xué)校的總體要求結(jié)集成冊。時(shí)間：第三周（四）愛國影片集目的：通過觀看愛國主義教育影片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)愛國英雄的光榮事跡，明白我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，達(dá)到利用好的

24、影視作品影響一代人、感染一代人、激勵一代人的目的。內(nèi)容：愛國影片如：電影片段雞毛信、狼牙山五壯士等形式：統(tǒng)一觀看時(shí)間：第四周四、評價(jià)辦法以班級為單位，評選出愛國主義教育優(yōu)秀組織獎，以及若干學(xué)生個(gè)人獎項(xiàng)。愛國主義教育星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式 自評伙伴評教師評家長評1、按時(shí)參加升旗儀式，會唱國歌；升國旗奏國歌時(shí)能安靜、肅立、敬禮。2、了解國旗、國徽、國歌的含義。會講1-2個(gè)愛國英雄故事。3、初步了解新中國的歷史和取得的成就。4、了解家鄉(xiāng)的變化。5、珍惜集體榮譽(yù)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。6、經(jīng)常了解國內(nèi)外重大新聞時(shí)事。7、積極為集體增添榮譽(yù)。8、積極參加公益活動。綜合評定（ ） （ ）（ ） （

25、 ）十一月份：心理健康教育月心理健康教育月活動方案一、指導(dǎo)思想 遵循教育規(guī)律，依據(jù)中小學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞學(xué)生良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和存在心理行為實(shí)際，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，有目的地、有針對性地開展心理健康教育和培養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本、以生為本、以育人為本，一切從學(xué)生的成長需要出發(fā)、一切以學(xué)生的實(shí)際來進(jìn)行教育設(shè)計(jì)。促進(jìn)小學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。二、活動主題我健康，我快樂三、活動內(nèi)容（一）活動：各有妙招“煩惱來了怎么辦”目的：（1）認(rèn)識煩惱產(chǎn)生的原因，以及煩惱處理不當(dāng)會給自己帶來一定危害。 （2）教育學(xué)生能以積極的態(tài)度面對自己的煩惱。 （3）幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何處理

26、各種不同的煩惱。內(nèi)容：在班級內(nèi)，以小組為單位組織討論，集思廣益，出謀劃策形式：妙招征集時(shí)間：第一周（二）關(guān)于健康你知道多少？目的：讓學(xué)生認(rèn)識到，健康不只包括身體健康，還包括心理健康。擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要，保護(hù)心理健康，心態(tài)積極向上更是健康的根本。內(nèi)容：學(xué)生自主查閱相關(guān)書籍，收集資料，制作手抄報(bào)。形式：以班級為單位評選出優(yōu)秀手抄報(bào)，在校內(nèi)展覽。時(shí)間：第二周（三）“我健康，我快樂”主題隊(duì)會目的：學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。只有和平相處，才會遠(yuǎn)離煩惱，也才會有真正的快樂，才能在學(xué)習(xí)、生活以及以后的工作中乘風(fēng)破浪，勇往直前。內(nèi)容：“優(yōu)點(diǎn)”

27、轟炸形式：各班以主題班會的形式開展教育活動時(shí)間：第三周（四）“讓我們的心靈撒滿陽光”主題隊(duì)會目的：讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，但我們可以讓我們的心靈灑滿陽光，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。內(nèi)容：尋找生活中值得開心的人或事形式：各班組織班會開展活動時(shí)間：第四周四、評價(jià)辦法 以班級為單位，評選出“小小心理咨詢師”、“陽光少年”、“最優(yōu)朋友”等多個(gè)個(gè)個(gè)獎項(xiàng)。心理健康教育月星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、課堂上是否精神飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，是否

28、與他人愉快合作。2、情緒穩(wěn)定和心情愉快。（樂觀開朗，充滿熱情，富有朝氣，滿懷自信，對生活充滿希望，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，既能克制約束，又能適度宣泄，不過分壓抑，情緒反應(yīng)正常）3、意志健全者為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)在行動中能表現(xiàn)出較多的自覺性、果斷性、頑強(qiáng)性、自制力，機(jī)智靈活地克服困難、堅(jiān)忍不拔，持之以恒，不受外界誘惑。4、他們能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，對自己的能力 、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià)；同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。5、富有同情心，對人友善、理解、悅納他人，采取恰當(dāng)?shù)男问脚c他人溝通，交往中不卑不亢，人際關(guān)系比較和諧。6、正常的認(rèn)知能力要求具有敏銳的感知能力，較強(qiáng)的記憶力，

29、良好的思維力，豐富的想象力，語言表達(dá)清楚，理解力強(qiáng)。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）十二月份：法制、安全教育活動月法制、安全教育月活動安排一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，教育為先”原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，以開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，面向全體師生員工，全面提高安全防范和救護(hù)的技能，著力打造“平安校園”，確保師生健康幸福二、活動主題遵紀(jì)守法 呵護(hù)生命三、活動內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法目的：通過繼續(xù)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，增強(qiáng)師生對法律的認(rèn)識，使小學(xué)生了解自己在法律中的地位，明確做為一名合格的小學(xué)生，應(yīng)該享受的權(quán)

30、利和必須覆行的義務(wù)。爭做遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生。內(nèi)容：學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法形式：以主題班會的形式開展活動時(shí)間：第一周（二）法制手抄報(bào)展示目的：利用手中的筆，把自己對法律法制的理解以及自己在今后要如果遵紀(jì)守法畫下來或者寫下來，進(jìn)一步做到知法、懂法、守法。加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。內(nèi)容：遵紀(jì)守法形式：以班級為單位組織初評，學(xué)校復(fù)評。時(shí)間：第二周（三）安全疏散練目的：全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散經(jīng)驗(yàn)和能力，增強(qiáng)全體師生的安全知識，提高師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。內(nèi)容：安全疏散形式：由德育處統(tǒng)一安排進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。時(shí)間：第三周（四）法制安全主題隊(duì)會

31、目的：通過本次主題隊(duì)會，學(xué)習(xí)法制安全知識，掌握一些法制和安全方面的常識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。內(nèi)容：安全，安全，我愛你形式：各班以主題隊(duì)會的形式開展教育時(shí)間：第四周考評辦法通過活動的開展評選出法制教育優(yōu)秀組織班、安全教育優(yōu)秀組織班以及優(yōu)秀宣傳員等。法制安全教育星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、知道國旗、國徽是國家的象征和標(biāo)志，要尊重國旗、國徽。2、初步了解憲法、國旗法和國徽法。3、了解中華人民共和國未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、交通安全法等法律法規(guī)中的有關(guān)基本法律常識。4、不參與賭博或變相賭博、迷信活動。5、不進(jìn)入營業(yè)性的歌舞、游戲廳

32、網(wǎng)吧6、不曠課、不逃學(xué)，外出要與家長打招呼。7、其他嚴(yán)重違背社會公德的行為。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）元月份：誠信教育月誠信教育月活動方案指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)選擇適合中年級的教育方式，以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主。在進(jìn)行某一內(nèi)容教學(xué)時(shí)，要由易到難，由淺入深。在引導(dǎo)學(xué)生行為時(shí)，要從大處著眼，小處入手，從遠(yuǎn)處著眼，近處入手。誠信教育只有抓小事，抓點(diǎn)滴，才能知微見著， 二、活動主題：誠信在我身邊活動內(nèi)容（一）“誠信在我身邊”主題隊(duì)會目的：通過開展內(nèi)容豐富符合學(xué)生心理特

33、點(diǎn)的班會，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，能在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。內(nèi)容：有關(guān)誠信的故事、視頻等教育資源形式：以主題班會的形式開展教育時(shí)間：第一周（二）誠信故事大賽目的：明確誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過了解自古以來中華人民是如何誠實(shí)守信的，使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。內(nèi)容：有關(guān)誠信的故事形式：班級內(nèi)組織比賽，評選出優(yōu)勝者參加學(xué)校內(nèi)的故事比賽。時(shí)間：第二周（三）“樹誠信”榜樣宣傳周目的：在“誠信在我身邊”的號召下，力求通過本次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重

34、要性及其意義有更深一層的認(rèn)識，在行動上有更實(shí)效的落實(shí)。引導(dǎo)發(fā)掘孩子們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓孩子們有較為明確的榜樣目標(biāo)，提高學(xué)生的誠信意識。內(nèi)容：每班評選一位誠信榜樣，學(xué)校再復(fù)評，最終評選出的學(xué)生張貼照片及事跡報(bào)告在校內(nèi)進(jìn)行宣傳。形式：班內(nèi)評比，上交德育處。時(shí)間：第三周（四）“講誠信”個(gè)人事跡演講目的：在知道了誠實(shí)守信的基本含義，懂得了誠實(shí)守信的重要性的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡之后，能反思自身的不足，鄙視虛假和不守信用的行為，能對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。進(jìn)而能引起同學(xué)們對誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的公民。內(nèi)容：反思自身的不足，以及自己是怎樣做的?，F(xiàn)在的我與以前的我相比有哪此地方

35、改進(jìn)了。形式：以班級為單位組織演比賽，優(yōu)勝者在校內(nèi)做宣傳。時(shí)間：第四周評價(jià)辦法德育處將對本次系列活動作綜合評價(jià)，評出優(yōu)秀組織獎，各班評出“誠信小明星”等多個(gè)個(gè)人獎項(xiàng)。誠信教育星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、自覺遵守社會、學(xué)校的各種規(guī)章制度。 2、真誠待人和誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到。3、知道誠實(shí)守信是我國的傳統(tǒng)美德美德，懂得誠實(shí)守信對自己的發(fā)展很重要。4、誠實(shí)守信要從我做起、從現(xiàn)在做起，從小事做起的道理 5、有責(zé)任心，對自己的所作所為負(fù)責(zé)，6、不說謊、不欺騙、不隱瞞、做人誠實(shí)，7、實(shí)事求是，不說假話，言而有信，說到做到，8、知錯(cuò)就改，虛心接受別人的意見。綜合評定（

36、） （ ）（ ） （ ）二月份：文明禮儀教育月文明禮儀教育月活動方案一 指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以唱響國歌、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境.二 活動主題文明禮儀伴我行三活動內(nèi)容（一）“種下文明禮儀的種子”主題教育活動目的：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣。知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌

37、的行為習(xí)慣。內(nèi)容：教師對學(xué)生進(jìn)行禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，學(xué)生表演情景劇。形式：以班會的形式組織開展時(shí)間：第一周（二）“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動目的：引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的基本的社交禮儀，幫助學(xué)生能在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，并付諸于實(shí)際行動。內(nèi)容：養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀習(xí)慣，即：唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談、右行禮讓；乘車購物、不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈。形式：以班會的形式組織開展時(shí)間：第二周（三）“學(xué)禮儀 促規(guī)范”主題隊(duì)會目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮

38、儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。內(nèi)容：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范形式：以班會的形式組織開展時(shí)間：第三周（四）“禮儀規(guī)范月”主題訓(xùn)練目的：通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。內(nèi)容：對學(xué)生行為進(jìn)行考核、評選形式：各項(xiàng)檢查、打分時(shí)間：第四周四 考評方法 學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況（主要是方案的設(shè)計(jì)、活動的開展、學(xué)生在校的表現(xiàn)）評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。文明禮儀星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、按時(shí)參加升旗儀式，升國旗時(shí)要肅立、行禮。唱國歌時(shí)精神飽滿。2、見到老師、同學(xué)、客人主動問好。3、主動為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。5、別人講話

39、時(shí)注意傾聽，不隨便插話，能主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)。6、下課不追跑打鬧，課間做有益的游戲。7、上下樓梯輕聲慢步，靠右行。8、不亂翻、不私拿別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。9、誠實(shí)、不說謊話，說了就要做。10、愛護(hù)教室布置，愛護(hù)課桌椅、書本，不亂刻、亂貼、亂畫。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）三月份：學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)月學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)月活動方案一 指導(dǎo)思想以加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為目標(biāo)，教育與引導(dǎo)少年兒童積極投入學(xué)雷鋒活動，對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，人人爭當(dāng)二十一世紀(jì)的陽光少年。二 活動主題學(xué)雷鋒精

40、神，做環(huán)境衛(wèi)士三活動內(nèi)容（一）“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”主題教育活動目的：通過搜集雷鋒真實(shí)的故事和有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的格言，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。內(nèi)容：講雷鋒的故事 ，學(xué)習(xí)雷鋒的格言形式：黑板報(bào)時(shí)間：第一周（二）“我是小雷鋒”實(shí)踐活動周目的：掀起“學(xué)雷鋒，見行動”訓(xùn)練高潮，在實(shí)踐中體驗(yàn)全心全意為人民服務(wù)的精神，以點(diǎn)帶面，向社區(qū)輻射。內(nèi)容：推薦典型事例，評出“小雷鋒”形式：社會實(shí)踐活動時(shí)間：第二周（三）“栽下一棵生命樹”主題隊(duì)會目的：以植樹節(jié)為契機(jī)開展“栽下一棵生命樹”主題隊(duì)會，增加學(xué)生對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。內(nèi)容：了解植樹

41、節(jié)，知道植樹造林的意義形式：以班會的形式組織開展時(shí)間：第三周（四）社會實(shí)踐給地球媽媽洗把臉目的：開展植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合。使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。內(nèi)容：1在學(xué)校指定地點(diǎn)植樹，掛牌，并做好后續(xù)養(yǎng)護(hù)工作。(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)2學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增添一份綠色形式：社會實(shí)踐活動時(shí)間：第四周四 考評方法學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況（主要是方案的設(shè)計(jì)、活動的開展、學(xué)生在校的表現(xiàn)）評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)月星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、知道雷

42、鋒的光榮事跡，能講述其中1-2個(gè)關(guān)于雷鋒的故事。2、會背誦雷鋒的名言，理解名言的含義。3、學(xué)習(xí)雷鋒的精神，并以此來激勵自己在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。4、知道植樹節(jié)的時(shí)間、含義，并積極參與到實(shí)踐活動中。5、懂得植樹造林、保護(hù)環(huán)境的重大意義。6、了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)。7、不亂扔果皮紙屑、不破壞花草樹木、不隨意亂刻亂畫。8、積極參與環(huán)保志愿行動，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）四月份：革命傳統(tǒng)教育月革命傳統(tǒng)月活動方案一 指導(dǎo)思想 清明掃墓是我國民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了緬懷革命先烈，讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命英雄事跡，使學(xué)生懂得今天的生活來之不易，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。二

43、 活動主題三活動內(nèi)容（一）實(shí)踐活動“清明祭英烈，共鑄中華魂”目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，學(xué)習(xí)先烈們?yōu)檎胬頀侇^顱，灑熱血，舍小家，顧國家，為民族的高風(fēng)亮節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，爭做現(xiàn)代文明人。內(nèi)容：清明節(jié)掃墓形式：社會實(shí)踐活動時(shí)間：第一周（二）尋找英雄故事主題實(shí)踐活動目的：通過搜集尋找英雄、先烈的故事，學(xué)習(xí)他們?yōu)檎胬頀侇^顱，灑熱血，舍小家，顧國家，為民族的高風(fēng)亮節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。內(nèi)容：尋訪老紅軍、老黨員形式：社會實(shí)踐活動時(shí)間：第二周（三）“緬懷先烈偉績”主題隊(duì)會目的：觀看教育愛國影片，教育學(xué)生了解過去、繼承傳統(tǒng)，明白幸福生活的來之不易，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。內(nèi)容：觀看愛國教育

44、影片形式：以班會的形式組織觀看時(shí)間：第三周（四）“永恒的光芒民族精神代代傳“主題隊(duì)會目的：通過通過講英雄事跡、講身邊的故事，使學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，社會的關(guān)愛之情，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感內(nèi)容：講英雄事跡、講身邊的故事形式：演講比賽時(shí)間：第四周四 考評方法學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況（主要是方案的設(shè)計(jì)、活動的開展、學(xué)生在校的表現(xiàn)）評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。 革命傳統(tǒng)教育月星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、能介紹3-5個(gè)革命英雄的光榮事跡。2、發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的革命傳統(tǒng)，積極為班級、為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。3、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，能積極幫助。4、聽從老師的教導(dǎo)、服從班級

45、的安排，積極為班級做貢獻(xiàn)。5、勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿。不向父母提過分的要求。6、尊敬長輩，關(guān)愛他人。7、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。綜合評定（ ）（ ）（ ）（ ）五月份：生命、感恩教育月生命、感恩月活動方案一 指導(dǎo)思想“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。二 活動主題感恩父母，回報(bào)社會三活動內(nèi)容（一）“感恩母親”主題隊(duì)會目的：讓學(xué)生了解母親之愛，感受母親之情，懂得成長付出了心血，要學(xué)會尊敬父母、孝敬

46、父母。內(nèi)容：以問卷的形式引導(dǎo)學(xué)生對母親的了解形式：以班會的形式組織開展時(shí)間：第一周（二）“護(hù)蛋大活動，用心悟恩情”活動目的：學(xué)生通過護(hù)蛋大活動，體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，體會到親情的無私和偉大。內(nèi)容：學(xué)生隨身帶一枚生雞蛋，保護(hù)一周。形式：實(shí)踐體驗(yàn)時(shí)間：第二周（三）實(shí)踐活動“用行動回報(bào)母愛”目的：通過實(shí)踐活動讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸行動，讓學(xué)生用感恩的心去對待親人。內(nèi)容：為母親做頓飯、為母親洗一次腳形式：社會實(shí)踐活動時(shí)間：第三周四 考評方法學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況（主要是方案的設(shè)計(jì)、活動的開展、學(xué)生在校的表現(xiàn)）評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。生命、感恩教育月星級評定表：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式自評伙伴評教師評家長評1、能體會父母的養(yǎng)育之恩，不和其他人攀比食物和衣服等，不向父母提過分要求；2、自己的事情自己做，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還能幫住父母干一些力所能及的家務(wù)活。3、懂得自己的成長離不開父母、老師、和社會上所有的人，應(yīng)該尊重他們，