5.6找最大公因數(shù)·數(shù)學(xué)北師大版五上-課課練_第1頁(yè)
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5.6找最大公因數(shù)·數(shù)學(xué)北師大版五上-課課練_第3頁(yè)
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第6課時(shí) 找最大公因數(shù)開心預(yù)習(xí)新課,輕松搞定基礎(chǔ)。把15和20的因數(shù)及公因數(shù)填入下圖,并圈出15和20的最大公因數(shù)。15的因數(shù)20的因數(shù)15和20的公因數(shù)、課堂快樂(lè)提升重難疑點(diǎn),一網(wǎng)打盡。想一想,填一填。8的因數(shù):12的因數(shù):8和12的公因數(shù):8和12的最大公因數(shù):0=()X()=()X()=()X()30=()X()=()X()=()X()=()X()20和30的公因數(shù):20和30的最大公因數(shù):找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。6和916和1242 和5430 和45裸后拓展沖浪、源于教材,寬于教材,拓展探究顯身手。寫出下面各分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)。8 ( ) 5 ( ) 14( ) 45()1672130如果大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是()。 公因數(shù)只有1 的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是()。要將兩根長(zhǎng)度分別為8 分米、12 分米的彩帶剪成長(zhǎng)度相同的短彩帶且沒(méi)有剩余,每根短彩帶 最長(zhǎng)是多少分米?把一張長(zhǎng)20 厘米、寬15 厘米的長(zhǎng)方形紙裁成大小一樣,面積盡可能大的正方形,且紙沒(méi)有 剩余,至多可以裁多少個(gè)?第6課時(shí)略1,2,4 45X6(1)1,2,4,8 1,2,3,4,6,12(2)20= 1 X20 = 2X 10 = 4 X30=1X30 = 2X 15 = 3X 10 =1,2,5,10104 6

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