高考小說標(biāo)題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、2017年高考小說閱讀復(fù)習(xí)命題角度三：標(biāo)題 標(biāo)題對于一篇小說，往往是“照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會起到攝人心魄的作用。 理解小說標(biāo)題，高考命題者會從兩個角度設(shè)題，一是理解小說標(biāo)題的含義，二是小說標(biāo)題的作用。常見設(shè)問方式(1)小說的標(biāo)題如何理解？有何作用？(2)小說為什么擬題為？(3)小說題目能不能換為？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（側(cè)重不同標(biāo)題的比較探究）(4)小說標(biāo)題有何豐富內(nèi)涵？(5)“”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃▊?cè)重內(nèi)容的意蘊(yùn)探究）小說常見的題目及含義作用：擬題方法典型例子含義作用以事件為題林黛玉進(jìn)賈府交代人物、概括故事情節(jié)以地點(diǎn)為題故鄉(xiāng)邊城交代人物活動的場所、提供事件

2、發(fā)生的范圍、渲染環(huán)境氛圍擬題方法典型例子含義作用以人物為題阿Q正傳孔乙己明確小說中的主要人物以物件(物象)為題藥項(xiàng)鏈作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義以形象特征為題裝在套子里的人祝福鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對比諷刺，強(qiáng)化主旨效果小說常見的題目及含義作用：（環(huán)境角度）點(diǎn)明時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。（情節(jié)角度）概括故事情節(jié)；結(jié)構(gòu)線索，組織全文；暗示情節(jié)發(fā)展，鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；設(shè)置懸念，吸引讀者。（主題角度）寄托情感； 揭示小說主旨、深化主題；暗示比喻象征。（人物形象）塑造和突出人物形象。（表達(dá)效果）對比諷刺，強(qiáng)化效果；一語雙關(guān)，對主題表現(xiàn)起畫

3、龍點(diǎn)睛的作用。（讀者角度） 給讀者帶來思考，引起讀者的閱讀興趣。 本題考查理解小說的標(biāo)題，此類理解小說標(biāo)題的內(nèi)涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題：分析小說標(biāo)題作用的思路第一步：點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧第二步：分析標(biāo)題的表層義第三步：分析標(biāo)題的深層義分析小說標(biāo)題意蘊(yùn)的思路 理解小說標(biāo)題的內(nèi)涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題：(1)思維模式六“是否”標(biāo)題是否交代時間、地點(diǎn)、環(huán)境；標(biāo)題是否設(shè)置懸念，吸引讀者。標(biāo)題是否是小說的線索；標(biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)； 標(biāo)題是否推動了情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折； 標(biāo)題是否一語雙關(guān)，是否對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用； 解題步驟：溫馨提示思考全面、抓住要點(diǎn)緊扣文本、具體分析語言規(guī)范，表述鮮明思考角度文中對應(yīng)的答題要點(diǎn)點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧通讀原文可以判斷，本文的標(biāo)題使用的技巧是_分析標(biāo)題的表層含義表層義非常明顯，是指一種_雙關(guān)或者反諷繪畫的學(xué)說思考角度文中對應(yīng)的答題要點(diǎn)挖掘標(biāo)題的深層義深層義是指“人”的丑(1)聯(lián)系文中第六段“不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心”等相關(guān)情節(jié)，可以看出老人外貌_，做人體模特被人們視為_；而這些的背后，卻深藏著