耳鼻咽喉科學碩士研究生培養(yǎng)方案

1、 耳鼻咽喉科學碩士研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學、醫(yī)德高尚、作風嚴緊、具有較高診療水平和較強教學與科研能力，適應面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。研究方向內(nèi)窺鏡鼻竇外科及相關外科；鼻息肉病、鼻竇炎發(fā)病機理；鼻用糖皮質(zhì)激素療效和安全性研究；嗅覺消失與記憶減退相關性研究。EB病毒特異性DNA酶的制備及其在鼻咽癌診斷中的應用；喉部疾病的微創(chuàng)治療；耳鳴耳聾的中西醫(yī)結(jié)合治療研究及部分中藥治療耳聾的機理研究；耳蝸聽覺通路中信號物質(zhì)的研究；耳蝸內(nèi)基因轉(zhuǎn)染治療或保護聽覺損害的研究。招生對象

2、已獲醫(yī)學學士學位的在職人員、應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。學習年限2.5年課程設置A類：科學社會主義理論與實踐 （2學分）自然辯證法 （2學分）英語 （4學分）B類： 分子生物學 （4學分） 生化分析 （4學分）C類： 鼻內(nèi)窺鏡外科學 （3學分） 耳鼻咽喉頭頸腫瘤學 （2學分） 耳科及聽力學 （3學分）D類： 醫(yī)學統(tǒng)計學 （4學分） 醫(yī)用微機 （2學分） 醫(yī)用電子學 （3學分） 醫(yī)用文獻檢索 （2學分） 細胞免疫學 （2學分） 分子免疫學 （3學分） 細胞操作技術 （3學分） 腫瘤學 （3學分） 臨床藥理學 （2學分）培養(yǎng)方式第一階段：集中學習學位課程，由學校

3、統(tǒng)一組織教學第二階段：主要進行臨床基礎訓練，同時學習專業(yè)理論知識，培養(yǎng)臨床教學能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。第三階段：進行專科定向培養(yǎng)，包括各?？撇》窟M一步的臨床訓練，專業(yè)理論、專業(yè)知識學習，實驗室訓練，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯與臨床教學等。研究生在學期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例討論及學術講座，以增強學生的綜合能力和素質(zhì)。考核方式公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題能力。中期考核為了保證研究生的質(zhì)量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課

4、程、論文進展情況以及掌握國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核，考核小組本著公正、負責、實事求是態(tài)度對研究生作出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。學位論文學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)其綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導師指導下，選定研究課題，一般應以臨床實踐中出現(xiàn)的問題作為研究目標。學位論文工作的基本要求是改進醫(yī)療技術方法，提高醫(yī)療水平，培養(yǎng)研究生的科學思維方法和從事科學研究的能力。選題力求和國家、省部級基金項目、國家攻關項目、863高科技項目、攀登計劃項目、國家重點實驗室研究項目及對國民經(jīng)濟有重大影響的開發(fā)研究項目接

5、軌。確定論文題目后由系組織專家審議研究生的開題報告。論文題目確定后，應擬訂學位工作計劃，包括各階段的主要學習內(nèi)容。學位論文計劃由研究生在導師指導下擬定，經(jīng)系學位評定委員會審核批準后送研究生院備案。論文答辯和學位授予學位論文完成后，碩士學位應在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應對其學位論文能否在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否則授予碩士學位的決定.申請碩士學位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文。如在答辯時尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補充。學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關規(guī)定作