人教統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們 往往用一段話(huà)來(lái)描述，通過(guò)更形象具體的 事例我們就能夠了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容。詞句段運(yùn)用讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面這段話(huà)表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量 的花草樹(shù)木。 這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”， 守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降 低灰塵污染葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。為了生活環(huán)境更 舒 適，人們?cè)诔鞘欣锓N植 了大量的花草樹(shù) 木。重要意義花草樹(shù)木讓城市的生 活環(huán)境更舒適。 這些樹(shù)

2、木花草是 城 市的“綠色衛(wèi)士”， 守 護(hù)著城市的環(huán)境。打比方花草樹(shù)木是城市“綠色 衛(wèi)士”，守護(hù)城市環(huán)境。承上 啟下 人們把它們比作 “城市之肺”， 是十 分形象和貼切 的。花草樹(shù)木被比作“城市 之肺”。打比方因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化 碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能 降低灰塵污染葉子表面 的絨毛和黏液能吸附飄塵， 阻止灰塵微粒蔓延?；ú輼?shù)木具有調(diào)節(jié)城市空氣、 降低灰塵污染的作用。說(shuō)說(shuō)上面這段話(huà)表達(dá)的 觀點(diǎn)是什么?花草樹(shù)木是城市的“綠色衛(wèi)士”。（第2句）首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、 人物是什么，再看講的是什么事，然后 進(jìn)行概括，即什么時(shí)候什么人在什么地 點(diǎn)做了一件什么事，通過(guò)這

3、件事說(shuō)明什 么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。怎樣從一段話(huà)中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)?公交車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn) 的也是使用比較廣泛的交通工具，它 滿(mǎn)足了人們上下班、日常出行的需求。 公交車(chē)票價(jià)低廉，是百姓、上班族首 選的交通工具。認(rèn)識(shí)公交車(chē)站牌一般來(lái)說(shuō)，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時(shí)間 越長(zhǎng)。首班車(chē)時(shí)間是指最早一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間。末班車(chē)時(shí)間是指最晚一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間。公交車(chē)是常用交通工具，選擇合適的乘車(chē)方案， 能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小 林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在 宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎 樣乘車(chē)最合適？起點(diǎn)終點(diǎn)時(shí)間最佳方案溫泉鎮(zhèn)宋家洼早上9點(diǎn)以前?？空军c(diǎn)少、用時(shí)最

4、短梳理題干信息方案一溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過(guò)5個(gè)站點(diǎn)，但 是首班車(chē)時(shí)間晚方案二溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過(guò)8個(gè) 站點(diǎn)換乘時(shí)要在同一站下車(chē)和乘車(chē)方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過(guò)6個(gè) 站點(diǎn)桐蔭街題干要求的時(shí)間是早上9點(diǎn)以前，從材 料可知，86路車(chē)和65路車(chē)的首班車(chē)時(shí) 間都是6:00，而763路車(chē)的首班車(chē)時(shí)間 是9:00。一般來(lái)說(shuō)，?？康恼军c(diǎn)越多， 需要的時(shí)間越長(zhǎng)，由此便可得出最合 適的乘車(chē)方案。答案：小林要想在早上9點(diǎn)以前 到達(dá)外婆家，需要先坐65路車(chē)， 從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐5站到桐蔭 街站下車(chē)，再換乘86路車(chē),坐1 站到宋家洼站下車(chē)。古代勞動(dòng)人民為了便于 記憶，將生活中類(lèi)型相似的 事物總結(jié)起來(lái)。如五行、五 谷、五音、五彩等。五行指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。 中國(guó)古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來(lái)說(shuō)明 世界萬(wàn)物的起源。五行日積月累五谷稻：子實(shí)稱(chēng)“ 稻谷” ，去 殼后稱(chēng)大米。有水稻、旱 稻之分。麥：通常專(zhuān)指“小麥”。 面粉就是用小麥做的。黍：去皮后稱(chēng)“黃米”， 比小米稍大，煮后有黏性。稷：又稱(chēng)粟，北方通 稱(chēng)“ 谷子” ，去皮后 稱(chēng)“ 小米” 。菽：豆類(lèi)的總稱(chēng)。五音指中國(guó)古樂(lè)的基本音階。其中， 宮音廣闊舒緩，商音短促清越，角音疾 厲悠長(zhǎng)，徵音雄健明快，羽音柔和透徹。五音黑五彩白黃赤青也寫(xiě)作“五采”，有時(shí)也泛指多種顏色。五味:酸、苦