2022年班主任培訓(xùn)心得2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會

1、2022年班主任培訓(xùn)心得2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會 一次參與，一次收獲!一年一度的班主任培訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過這一年的洗禮，感覺自己對班主任工作有了新的認(rèn)識，也為自己今后的班主任指明了方向。 首先，我們要有毛竹精神?；畹嚼蠈W(xué)到老，為了自己心中的理想勇敢的出發(fā)。這次的培訓(xùn)為期一年，但是XXX博士的話語一直縈繞在我的耳邊。一個農(nóng)村小學(xué)的校長為了自己的理想，不畏世人的眼光，自發(fā)的堅持學(xué)習(xí)，英語一讀就是十年。有付出就有收獲，最終申博士以自己的學(xué)識和才華，被省教研室看重。 我們現(xiàn)在的條件要比博士好得多，而且我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會更多。終身學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)在的大趨勢，我們身為年輕教

2、師，身上的擔(dān)子更重，更需要通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己。要教學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思才能在班主任的工作中游刃有余。 其次，班主任工作需要智慧。XX老師和XX老師給我們舉的一個個活生生的例子，讓我知道了智慧在工作中也這么重要，就好比一個人的情商，班級管理中需要班主任的情商。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)跟我們那個時候完全不一樣了，他們見識的更多，接受知識的渠道也更豐富，個個都是小能人。 現(xiàn)在的家長覺悟也更高了，知道維權(quán)的法律，所以新時代的教師難當(dāng)，新時代的班主任更難當(dāng)。只要是當(dāng)過班主任的人都清楚，每個班里都有那么幾個活躍分子，如果任而為之的話，整個班的班風(fēng)就受到

3、了影響；但是怎么有效的管理，就需要智慧了，往往是跟這幾個孩子斗智斗勇；還有的孩子下課是條龍，上課時就成了蟲，這種明顯的反差讓各個老師頗為頭疼。期末考試時的浮躁，有時候極個別學(xué)生就需要學(xué)校和家庭雙方的努力了。 作為新時期的班主任，在班級管理中需要智慧，要學(xué)會借力，發(fā)動一切可以利用的力量和資。 作為班主任，我們還要敢于認(rèn)識到自己的不足，并想辦法彌補(bǔ)。夏書芳老師的經(jīng)歷也頗讓人驚嘆，從一個從村的中學(xué)代課老師一下子成為高三重點班的班主任，為了彌補(bǔ)自己知識上的知識上的不足，經(jīng)常跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，甚至有不懂的知識還想向?qū)W生請教，這種謙虛的精神有幾位教師能夠做到？為了豐富自己的知識，除了工作就是看書，每天晚上看

4、到很晚，有時候甚至到天亮，你說夏老師不成功誰成功呢？夏老師勇于承擔(dān)的意識也需要我們學(xué)習(xí)，一年365天，扣除寒暑假，二百多天的上課時間，他竟然一年上了一百多節(jié)公開課，想不成長都難??！夏老師的這種精神和意識非常值得我們學(xué)習(xí)，好課需打磨，名師需成長！ 通過這期的班主任培訓(xùn)，加上我自己的反思，還有我個人的經(jīng)驗。我認(rèn)為好的班主任不但要具備上述的條件，還要用心，不光是班主任，任課老師也應(yīng)該如此。還記得我到這個學(xué)校的第一年，我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)課，一百多個學(xué)生，我通過班級的花名冊把每個孩子的信息都了解透徹了，可以說對每個孩子的信息都了如指掌，家住在哪里，父母是干什么的，甚至家里有幾個孩子我都知道，可能會有人說

5、：你調(diào)查戶口呢。但是我認(rèn)為這樣可以拉近跟學(xué)生的距離，可以通過打感情牌促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校每天下午放學(xué)時有延遲服務(wù)，就我個人而言，我的延遲服務(wù)的對象考慮多方面的因素，我找的孩子大部分是家在附近，自己走讀的孩子。有的孩子需要父母接送，我們把孩子留在學(xué)校，家長在外面等待，我感覺有點不太人性化，所以我一直貫徹我的觀點對孩子們進(jìn)行延遲服務(wù)。 我現(xiàn)在一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，也許我沒有別的老師能力那么強(qiáng)，也許沒有別的老師對孩子們管理的那么嚴(yán)格，但是我們的差生一直不太多，他們問我是用什么方法進(jìn)行的補(bǔ)差，我就說可能是打感情牌吧，讓孩子們喜歡你，喜歡了你這個人，就會喜歡上你這門課，你的成績自然不會差。 作為班主任，

6、肯定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。要想盡辦法拉近跟孩子們的距離，我們還要有蹲下去的心，俯身傾聽更容易聽到孩子們的心聲，換位思考更能贏得民心。作為班主任，我們也需要經(jīng)常反思，反思這件事情我是這樣處理的，回頭思考下，還有更好的解決方法嗎？勤于反思，善于整理，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆或反思的班主任成長的更快。 孩子的成長需要學(xué)校、家庭和社會三方面的努力，家長是很重要的一方面，做好家校溝通是管理好班級的重要因素。所以我們要充分利用每次家長會，家長只有信服了你這個老師，才會把孩子放心的交給我們，才會配合我們的工作；還要充分利用我們班級的溝通軟件，比如班級群，在群里跟家長建立良好的關(guān)系。當(dāng)過班主任的人都知道，家長在班級管理中占有多么重要的地位。 班主任是天下最小的主任，但他管理著班級大大小小的事情，一個班主任的管理方式會影響一個班的孩子，可以看出班主任管理工作多么的重要。 身為班主任，我們要清楚，班級管理需要智