機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)教案首頁課時

1、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)1.1參觀機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的理解機(jī)電一體化產(chǎn)品的定義和基本構(gòu)成要素了解機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置了解機(jī)電設(shè)備安裝維修的工作內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)的基本方法，能下載相關(guān)軟件和資源。理解機(jī)電一體化的概念及單元組成、發(fā)展趨勢提高搜索、綜合、分析信息的素質(zhì)。任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 討論什么是機(jī)電一體化技術(shù)，該技術(shù)有什么特點(diǎn)？有用嗎？討論2. 機(jī)電一體化技術(shù)的單元技術(shù)是什么？討論。3. 機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢如何？討論。4. 機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)該怎么教？怎么學(xué)？討

2、論。5. 說明機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計步驟。6. 機(jī)電一體化技術(shù)的教學(xué)資源，請同學(xué)們課后下載。參考資料機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程 電子工業(yè)出版社 2014、9機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1. 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）認(rèn)知機(jī)電一體化技術(shù)講授引導(dǎo)文聽講5分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）什么是機(jī)電一體化設(shè)備？什么是機(jī)電一體化系統(tǒng)？啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考10分鐘

3、操練（掌握初步或基本能力）機(jī)電一體化的單元技術(shù)、理論基礎(chǔ)如何？講授編程演示 學(xué)生觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）機(jī)電一體化，怎么學(xué)，學(xué)什么？重點(diǎn)講解編程演示學(xué)生理解30分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)的方法總結(jié)歸納學(xué)生理解體會5分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢如何，說明機(jī)電一體化設(shè)計的步驟?，F(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物10分鐘總結(jié)傳達(dá)理念：必須學(xué)，必須會學(xué)，必須學(xué)通教師講授記錄5分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)1.2安裝機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置的機(jī)電部件（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的按照

4、機(jī)械裝配工藝規(guī)范完成光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置的硬件安裝理解機(jī)械裝配技術(shù)工藝規(guī)范了解機(jī)械傳動知識和機(jī)械構(gòu)件裝接基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)理解裝配技術(shù)工藝規(guī)范，完成硬件安裝了解機(jī)械傳動知識和機(jī)械構(gòu)件裝接基礎(chǔ)知識理解裝配技術(shù)工藝規(guī)范耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 實(shí)訓(xùn)器材2. 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置的機(jī)電部件及安裝步驟介紹3. 項(xiàng)目訓(xùn)練任務(wù)的組織4. 項(xiàng)目訓(xùn)練準(zhǔn)備注意事項(xiàng)5. 根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料2. 光機(jī)電一體化

5、實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成機(jī)電部件的拆裝講述聽講分鐘引入（項(xiàng)目任務(wù)）查看機(jī)電一體化設(shè)備啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）拆機(jī)電部件并講解，學(xué)生觀察（井式上料機(jī)構(gòu)、搬運(yùn)機(jī)械手、傳送帶輸送與分揀機(jī)構(gòu)）講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）裝機(jī)電部件并講解，學(xué)生觀察（井式上料機(jī)構(gòu)、搬運(yùn)機(jī)械手、傳送帶輸送與分揀機(jī)構(gòu)）教師巡視編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）宣讀注意事項(xiàng)進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練任務(wù)組織總結(jié)歸納學(xué)生理解

6、體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生拆裝現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)講解機(jī)械連接、單元技術(shù)教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本書的知識鏈接和知能拓展部分備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)2.1學(xué)會變頻器控制三相異步電動機(jī)的運(yùn)行（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的熟悉FR-E740變頻器各端子的功能熟練掌握FR-E740變頻器面板功能，并會進(jìn)行運(yùn)行模式的調(diào)試了解變頻器的功能參數(shù)，掌握其中的基本功能參數(shù)并會設(shè)置會按照三相異步電動機(jī)的不同控制要求，利用說明書熟練設(shè)置變頻器參數(shù)會設(shè)計安裝調(diào)試典型的變頻器控制電路，并實(shí)現(xiàn)電路功能教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌

7、握變頻器面板功能，熟練設(shè)置變頻器參數(shù)熟悉FR-E740變頻器各端子功能，了解變頻器的功能參數(shù)耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 基于PLC數(shù)字量方式的變頻器外部端子正反轉(zhuǎn)控制2. 多段速度選擇變頻調(diào)試3. 講授知識鏈接4. 總結(jié)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成兩個子任務(wù)講述聽講分鐘引

8、入（任務(wù)任務(wù)）對子任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教師巡視編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)3.1完成機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置的氣路安裝（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的讀懂典型氣動控制系統(tǒng)圖學(xué)會安裝機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置

9、的氣路學(xué)會機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置氣動執(zhí)行元件的手動調(diào)試了解氣動控制系統(tǒng)常見故障及排除方法教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)裝置氣動執(zhí)行元件的安裝、手動調(diào)試讀懂典型氣動控制系統(tǒng)圖了解氣動控制系統(tǒng)常見故障及排除方法耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 任務(wù)描述2. 任務(wù)分析3. 任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4. 知識拓展5. 思考與練習(xí)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資

10、源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)

11、題：任務(wù)3.2了解液壓傳動系統(tǒng)（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的了解液壓傳動控制系統(tǒng)元件了解典型液壓傳動控制系統(tǒng)圖了解液壓傳動控制系統(tǒng)常見故障及排除方法教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解液壓傳動控制系統(tǒng)常見故障及排除方法了解液壓傳動控制系統(tǒng)元件了解典型液壓控制系統(tǒng)圖耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1任務(wù)描述2任務(wù)分析3任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4知識拓展5思考與練習(xí)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體

12、化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職

13、業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)4.1用PLC控制三相異步電機(jī)點(diǎn)動與連續(xù)運(yùn)行（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的1. 學(xué)會GX Developer編程軟件的使用2. 掌握簡單PLC控制程序的編制及調(diào)試教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握簡單PLC控制程序的編制及調(diào)試GX Developer編程軟件的使用方法耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 任務(wù)描述2. 任務(wù)分析3. 任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4. 知識拓展5. 思考與練習(xí)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)

14、出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討

15、論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)4.2用PLC控制傳送帶輸送機(jī)與分揀機(jī)構(gòu)（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的1. 學(xué)會步進(jìn)順控指令的編程方法2. 學(xué)會用步進(jìn)順控指令控制傳送帶輸送機(jī)與分揀機(jī)構(gòu)運(yùn)行教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)學(xué)會用步進(jìn)順控指令控制傳送帶輸送機(jī)與分揀機(jī)構(gòu)運(yùn)行學(xué)會步進(jìn)順控指令的編程方法耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 任務(wù)描述2. 任務(wù)分析3. 任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4. 知識拓展5. 思考與練習(xí)參

16、考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置

17、實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)5.1裝調(diào)PLC控制步進(jìn)電機(jī)定位的搬運(yùn)機(jī)械手（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的1掌握通用步進(jìn)驅(qū)動器3ND583的使用方法2學(xué)會編制THJDME-1型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置機(jī)械手的PLC控制程序3了解伺服電動機(jī)和伺服驅(qū)動器基本知識教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握通用步進(jìn)驅(qū)動器3ND583的使用方法伺服電動機(jī)和伺服驅(qū)動器基本知識耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操

18、作訓(xùn)練過程1. 任務(wù)描述2. 任務(wù)分析3. 任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4. 知識拓展5. 思考與練習(xí)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演

19、示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講授記錄分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容備注無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案本次課標(biāo)題：任務(wù)6.1用觸摸屏控制傳送帶輸送機(jī)與分揀裝置（5學(xué)時）授課班級上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目的認(rèn)知昆侖通態(tài)觸摸屏TPC7062KS了解昆侖通態(tài)觸摸屏與三菱PLC的串口通訊學(xué)會昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)畫面的制作及與三菱PLC的聯(lián)調(diào)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目

20、標(biāo)學(xué)會昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)畫面的制作及與三菱PLC的聯(lián)調(diào)了解昆侖通態(tài)觸摸屏與三菱PLC的串口通訊耐心、細(xì)致的作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度任務(wù)的操作訓(xùn)練過程1. 任務(wù)描述2. 任務(wù)分析3. 任務(wù)實(shí)施（實(shí)訓(xùn)器材、操作步驟、訓(xùn)練任務(wù)組織、注意事項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)）4. 知識拓展5. 思考與練習(xí)參考資料機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計機(jī)械工業(yè)出版社2009、6微機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)計電子工業(yè)出版社2010、5機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用科學(xué)出版社2010、9工具與材料1.光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置、電腦、多媒體2相關(guān)軟件、硬件、學(xué)習(xí)資源無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電技術(shù)學(xué)院 任務(wù)化課程教案步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）完成任務(wù)講述聽講分鐘引入（任務(wù)任務(wù)）對任務(wù)進(jìn)行分析啟發(fā)提問實(shí)物展示觀察、思考分鐘操練（掌握初步或基本能力）老師操作，學(xué)生觀察思考講授編程演示 學(xué)生記錄、觀察、討論、分析 分鐘深化（加深對基本能力的體會）老師講解，學(xué)生思考教學(xué)做編程實(shí)踐分鐘歸納（知識能力和素質(zhì)）總結(jié)相關(guān)技能，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)總結(jié)歸納學(xué)生理解體會分鐘訓(xùn)練鞏固拓展檢驗(yàn)學(xué)生操作現(xiàn)場教學(xué)討論小組討論 觀察實(shí)物分鐘總結(jié)總結(jié)學(xué)生操作結(jié)果教師講