《雨巷》教學(xué)課件_ppt

1、雨雨 巷巷 作者：戴望舒作者：戴望舒 作作 者者 戴望舒戴望舒(1905-1950)(1905-1950)，原名戴夢鷗。浙，原名戴夢鷗。浙江杭縣江杭縣 （今余杭）人，現(xiàn)代詩人。（今余杭）人，現(xiàn)代詩人。19231923年在上海大學(xué)學(xué)習(xí)法文，并受年在上海大學(xué)學(xué)習(xí)法文，并受法國象征派影響創(chuàng)作現(xiàn)代派詩歌法國象征派影響創(chuàng)作現(xiàn)代派詩歌, , 是是2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代“現(xiàn)代派現(xiàn)代派”詩歌的詩歌的代表詩人。代表詩人。19251925年，加入共產(chǎn)主義年，加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，做宣傳工作。青年團(tuán)，做宣傳工作。19311931年加入年加入中國左聯(lián)。中國左聯(lián)。19421942年因在報(bào)紙上編發(fā)年因在報(bào)紙上編發(fā)

2、 宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。屈服。我用殘損的手掌我用殘損的手掌就作于就作于那個時候。這首詩，是詩人在侵略那個時候。這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。19291929年年4 4月第一本詩集月第一本詩集我的記憶我的記憶出出版，其中版，其中雨巷雨巷一詩膾炙人口，一詩膾炙人口，詩人也因此獲得了詩人也因此獲得了“雨巷詩人雨巷詩人”的的桂冠。詩集還有桂冠。詩集還有望舒草望舒草、望望舒詩稿舒詩稿、災(zāi)難的歲月災(zāi)難的歲月。 作作 品品 風(fēng)風(fēng) 格格 早期詩歌多寫個人的孤

3、寂心境，感傷氣息早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。含蓄。 后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯得明朗、沉摯。顯得明朗、沉摯。寫作背景寫作背景 雨巷雨巷創(chuàng)作于創(chuàng)作于19271927年夏天，年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的是中國歷史上一個最黑暗的時代，反動派對革命的血腥時代，反動派對革命的血腥屠殺，造成可籠罩全國的白屠殺，造成可籠罩全國的白色恐怖，原來熱烈響應(yīng)革命色恐怖，原來熱烈響應(yīng)革命的青年一下子從火的高

4、潮墮的青年一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷入于彷徨迷他們在痛苦中陷入于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新惘，他們在失望中渴求著新的希望出現(xiàn)。的希望出現(xiàn)。雨巷雨巷就是就是一部分進(jìn)步青年這種心境的一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。反映。詩詩歌歌背背景景意象情感意象情感明確：有明確：有6 6個個 全文當(dāng)中有哪些意象？全文當(dāng)中有哪些意象？背景道具背景道具人物形象人物形象雨巷雨巷 油紙傘油紙傘 丁香丁香 籬墻籬墻我我 姑娘姑娘這六個意象象征什么？這六個意象象征什么？ 江南的小巷陰沉潮濕，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是

5、獨(dú)門獨(dú)院的人家，兩邊是獨(dú)門獨(dú)院的人家，長長的青石板路，青灰長長的青石板路，青灰的墻，間或有人匆匆走的墻，間或有人匆匆走過。這樣的小巷讓人感過。這樣的小巷讓人感到幽深寂靜。到幽深寂靜。雨雨巷巷狹窄、深邃狹窄、深邃“雨巷”意蘊(yùn) 這沒有聲音，沒有陽光，這沒有聲音，沒有陽光，沒有歡樂的雨巷實(shí)際上是沒有歡樂的雨巷實(shí)際上是當(dāng)時的社會真實(shí)狀況的反當(dāng)時的社會真實(shí)狀況的反映，是映，是“四四一二一二”反革命反革命政變后中國黑暗現(xiàn)實(shí)的再政變后中國黑暗現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)：黑暗而渾濁，沉悶而現(xiàn)：黑暗而渾濁，沉悶而壓抑。壓抑。狹窄、深邃狹窄、深邃籬笆墻籬笆墻這個籬笆墻是頹這個籬笆墻是頹圯的，就是讓人圯的，就是讓人有種哀怨，凄涼有

6、種哀怨，凄涼的氛圍。的氛圍。破舊、破舊、衰敗衰敗油紙傘：油紙傘：未做具體的描寫，給讀者以想未做具體的描寫，給讀者以想像空間。油紙傘本身就有復(fù)古像空間。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地接合起來了而且和雨巷很好地接合起來了。時間是暮春，在寂寥的下著。時間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷漠，凄清小雨，憑添了一份冷漠，凄清的氛圍，撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消的氛圍，撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象，把它放于獨(dú)特的環(huán)魂的形象，把它放于獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象。境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象。丁丁 香香 丁香形狀象結(jié)，丁香形狀象結(jié)，開在暮春時節(jié)。開在暮春時節(jié)。開花為淡

7、紫色開花為淡紫色或白色，在古或白色，在古詩詞中，詩人詩詞中，詩人往往以丁香喻往往以丁香喻愁。愁。美麗、高潔、愁怨美麗、高潔、愁怨姑娘的形象有姑娘的形象有何特征？何特征？怎樣理解姑娘怎樣理解姑娘的形象？的形象？姑娘 ：她有著哀怨、凄冷的情調(diào)，有著迷茫、朦朧的色調(diào)。 ：她在雨巷里彳亍彷徨，她飄過我身邊，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的盡頭。 ：她是詩人美好理想追求的化身，寄寓著詩人對理想自由社會的希冀。姑娘形象的意義：姑娘形象的意義：可能實(shí)指詩人心中期待可能實(shí)指詩人心中期待已久的美麗、高潔而憂已久的美麗、高潔而憂郁的姑娘郁的姑娘可以象征詩人心中朦朧可以象征詩人心中朦朧的理想和追求，代表了的理想

8、和追求，代表了詩人陷入人生苦悶時對詩人陷入人生苦悶時對未來渺茫的憧憬未來渺茫的憧憬丁香先生丁香先生_我我撐著油紙傘，獨(dú)自撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢著我希望逢著一個丁香一樣的一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)著愁怨的姑娘。表現(xiàn)詩人對表現(xiàn)詩人對理想，人生理想，人生和美好事物和美好事物的追求。的追求。體會情感體會情感 詩人就是在現(xiàn)實(shí)與理想的碰撞詩人就是在現(xiàn)實(shí)與理想的碰撞和失落中體驗(yàn)痛苦、無奈和煎熬的和失落中體驗(yàn)痛苦、無奈和煎熬的進(jìn)步青年。這彷徨感、哀嘆感是現(xiàn)進(jìn)步青年。這彷徨感、哀嘆感是現(xiàn)實(shí)的黑暗和理想的幻滅在詩人心中實(shí)的黑暗和理想的幻滅在詩人心

9、中的投影，它分別讓我們看到一部分的投影，它分別讓我們看到一部分青年人在理想幻滅后的痛苦和追求青年人在理想幻滅后的痛苦和追求的心境。的心境。原因探究原因探究 作者用雨巷、丁香、丁香姑娘作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出了等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出了“憂傷憂傷”這種典型情緒。那為什么戴這種典型情緒。那為什么戴望舒這么憂傷呢？望舒這么憂傷呢？ 憂傷憂傷 ？1、失戀的痛苦失戀的痛苦：在愛情上，戴望在愛情上，戴望舒第一次的戀愛舒第一次的戀愛在在19271927年，他愛年，他愛戀著同學(xué)施蜇存戀著同學(xué)施蜇存的妹妹，后來戀的妹妹，后來戀愛失敗了，戴望愛失敗了，戴望舒十分痛苦。舒十分痛苦。 2

10、、現(xiàn)實(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)的黑暗 雨巷雨巷產(chǎn)生的產(chǎn)生的19271927年夏天，年夏天， 是中國歷史上一個最黑暗的時代。是中國歷史上一個最黑暗的時代。 反動派對革命者的血腥屠殺，造反動派對革命者的血腥屠殺，造 成了籠罩全國的白色恐怖。原來成了籠罩全國的白色恐怖。原來 熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子 從火的高潮墮入了夜的深淵。他從火的高潮墮入了夜的深淵。他 們中的一部分人，找不到革命的們中的一部分人，找不到革命的 前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼

11、望飄起絢麗的彩虹。 “四，一二四，一二”政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中在這個時代做中國人的苦惱國人的苦惱”。他這時候所寫的。他這時候所寫的雨巷雨巷等詩中便自然貯滿了等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。彷徨失望和感傷痛苦的情緒。我 我一腔愁緒，滿腹哀怨，我被壓抑的環(huán)境憋得透不過氣來，我想走盡這“雨巷”，我想掙扎想超脫，卻心有余而力不足。雨巷意蘊(yùn) 雨巷雨巷寫出了以戴望舒為寫出了以戴望舒為代表的知識青年在革命遭受嚴(yán)代表的知識青年在革命遭受嚴(yán)重挫折后，在那令人壓抑的黑重挫折后，在那令人壓抑的黑暗社會里的苦悶彷徨，他們雖暗社會里的苦悶

12、彷徨，他們雖沒有完全絕望，仍然渴求新的沒有完全絕望，仍然渴求新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中期望新希望的出現(xiàn)，在陰霾中期望新的絢麗彩虹；但新的希望帶來的絢麗彩虹；但新的希望帶來了更大的失望，也帶來了更強(qiáng)了更大的失望，也帶來了更強(qiáng)的感傷痛苦。的感傷痛苦。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)雨巷雨巷 戴望舒戴望舒 意象意象 感受感受 雨巷雨巷 幽深幽深 寂靜寂靜 油紙傘油紙傘 復(fù)古復(fù)古 懷舊懷舊 神秘神秘 迷蒙迷蒙 籬墻籬墻 哀怨哀怨 凄涼衰敗凄涼衰敗 丁香般的姑娘丁香般的姑娘 美麗美麗 高潔高潔 愁怨愁怨 我我 彷徨彷徨 迷茫迷茫 寂寞寂寞藝術(shù)手法探究藝術(shù)特色藝術(shù)特色: 本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌

13、的創(chuàng)作特色早期詩歌的創(chuàng)作特色丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘丁香姑娘的丁香姑娘的美好的理想和愿望美好的理想和愿望 丁香姑娘的丁香姑娘的理想難以實(shí)現(xiàn)理想難以實(shí)現(xiàn) 丁香姑娘的丁香姑娘的理想的幻滅理想的幻滅詩詞中的詩詞中的丁香丁香代贈代贈 李商隱李商隱樓上黃昏欲望休，樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展芭蕉不展丁香丁香結(jié)，結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。同向春風(fēng)各自愁。擴(kuò)展延伸擴(kuò)展延伸浣溪沙浣溪沙 李璟李璟 手卷珠簾上玉鉤，依前手卷珠簾上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主，思悠悠。青鳥誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，不傳云外信，丁香丁香空結(jié)空結(jié)雨中愁。回首綠波春色雨中愁?；?/p>

14、首綠波春色暮，接天流。暮，接天流。點(diǎn)絳唇點(diǎn)絳唇 素香丁香素香丁香 宋宋 王十朋王十朋 落木蕭蕭，玻璃葉下瓊葩落木蕭蕭，玻璃葉下瓊葩吐。素香柔樹，雅稱幽人吐。素香柔樹，雅稱幽人趣。無意爭先，梅蕊休相趣。無意爭先，梅蕊休相妒。含春雨。妒。含春雨。結(jié)愁千緒，結(jié)愁千緒，似憶江南主。似憶江南主。象征象征( (托物言志）托物言志） 借助于特定具體的事物，表現(xiàn)與之相似或借助于特定具體的事物，表現(xiàn)與之相似或相近人物或事理，寄寓某種精神品質(zhì)或抽象事理。相近人物或事理，寄寓某種精神品質(zhì)或抽象事理。 例如黃巢例如黃巢不第后賦菊不第后賦菊：“待到秋來待到秋來九月八，九月八， 我花開后百花殺。沖天香陣我花開后百花殺。沖

15、天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。透長安，滿城盡帶黃金甲。”寫的是秋寫的是秋風(fēng)蕭殺，百花凋零，唯有傲霜挺立的菊花卻精神風(fēng)蕭殺，百花凋零，唯有傲霜挺立的菊花卻精神百倍，方興未艾，長安城里遍地黃金璀璨，清香百倍，方興未艾，長安城里遍地黃金璀璨，清香彌漫；實(shí)際上，彌漫；實(shí)際上，詩人是以菊花盛開象征起義詩人是以菊花盛開象征起義的最后勝利，表達(dá)了推翻唐王朝腐朽統(tǒng)治的最后勝利，表達(dá)了推翻唐王朝腐朽統(tǒng)治的決心和信心。這樣寫顯得含蓄有致。的決心和信心。這樣寫顯得含蓄有致。 石灰吟石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩

16、人是怎樣抒發(fā)自己的情感的詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的? ?有何效果有何效果? ? 本詩運(yùn)用了本詩運(yùn)用了象征象征的手法，的手法，借物喻人，借物喻人，詠物言志詠物言志。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己形象地表達(dá)了自己高潔的高潔的情操情操。試一試試一試12 2、詞的重疊運(yùn)用詞的重疊運(yùn)用 有時在同一行詩中，如有時在同一行詩中，如“悠長，悠長悠長，悠長”; ;有時在兩行詩的隔開處，如有時在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨哀怨，哀怨又彷徨”; ;有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的有時在詩節(jié)的分開

17、處，如二、三節(jié)間的“彷徨彷徨”。詞的重疊把時值相同的停頓復(fù)沓化了，從而形成了詞的重疊把時值相同的停頓復(fù)沓化了，從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏?？偨Y(jié)、疊詞：疊詞作用不外兩種：總結(jié)、疊詞：疊詞作用不外兩種：在詩文中，有在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們： 疊詞疊詞：疊詞作用不外兩種：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。或是起強(qiáng)調(diào)作用。 1 1、楊柳、楊柳青青青青江水平，聞郎江上唱歌聲（劉禹錫）江水平，聞郎江上唱歌聲（劉禹錫） 2 2、千門萬戶、千門萬戶曈曈曈曈日，總把新桃換舊符（王安石）日，總把新桃換舊

18、符（王安石） 3、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚戚戚 讀來就能領(lǐng)悟，疊詞之妙就讀來就能領(lǐng)悟，疊詞之妙就在于增強(qiáng)詩歌的韻律感，從感情上，在于增強(qiáng)詩歌的韻律感，從感情上，抒情主人公從晨起臨風(fēng)開始，便覺抒情主人公從晨起臨風(fēng)開始，便覺萬般惆悵，百無聊賴。于是尋尋覓萬般惆悵，百無聊賴。于是尋尋覓覓，希望尋找點(diǎn)什么以排遣自己的覓，希望尋找點(diǎn)什么以排遣自己的寂寞?？蓪ひ挼慕Y(jié)果卻是滿目蕭條，寂寞?？蓪ひ挼慕Y(jié)果卻是滿目蕭條，冷冷清清，所以本想消減的憂愁反冷冷清清，所以本想消減的憂愁反更增一層，而變得凄凄慘慘戚戚了，更增一層，而變得凄凄慘慘戚戚了，因此疊詞的另外一個效果就在于可因此

19、疊詞的另外一個效果就在于可加強(qiáng)感情的表達(dá)。加強(qiáng)感情的表達(dá)。 擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用使詩文更生動單列一條。作用使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。形象，使人有身臨其境之感。 使詩文更生動形象，強(qiáng)調(diào)落葉稀使詩文更生動形象，強(qiáng)調(diào)落葉稀稀落落的荒涼景象，更好烘托詩人孤稀落落的荒涼景象，更好烘托詩人孤獨(dú)悲涼等情感。獨(dú)悲涼等情感。 請分析本詩的藝術(shù)手法及其效請分析本詩的藝術(shù)手法及其效果。果。 3、復(fù)沓句式的妙用復(fù)沓句式的妙用反復(fù)反復(fù) 第三節(jié)第三節(jié): :“象我一樣象我一樣”“”“象我一樣地象我一樣地”. .第四

20、節(jié)第四節(jié): :“象夢一般地象夢一般地”“”“象夢一般地凄婉象夢一般地凄婉迷茫迷?！? .這些連貫的上下句式，可以說是詩這些連貫的上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時有起勢的效果，使閱讀時有起勢強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)飛躍的飛躍的遞進(jìn)效果。遞進(jìn)效果。 復(fù)沓也表現(xiàn)在復(fù)沓也表現(xiàn)在雨巷雨巷首尾兩節(jié)上，從首尾兩節(jié)上，從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。 全詩回蕩著一種深沉的全詩回蕩著一種深沉的舒緩悠揚(yáng)舒緩悠揚(yáng)的旋律。的旋律。正如葉圣陶所說，正如葉圣陶所說，雨巷雨巷是是“替新詩的音節(jié)替新詩的音節(jié)開了一個新的紀(jì)元開了一個新的紀(jì)元”。詩

21、行的頓數(shù)基本為三頓詩行的頓數(shù)基本為三頓 加上詩歌語言的音質(zhì)配合，因此讀起來加上詩歌語言的音質(zhì)配合，因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果有舒緩悠揚(yáng)的效果單字頓都設(shè)置在詩的首行單字頓都設(shè)置在詩的首行 一開始就拉長了這個字的韻尾，起著一一開始就拉長了這個字的韻尾，起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。二、鑒賞詩歌的人物形象二、鑒賞詩歌的人物形象1.1.人物形象：詩中的詩人形象人物形象：詩中的詩人形象“我我”，一般指，一般指抒情主人公，即詩人自己；作品中其他人物。抒情主人公，即詩人自己；作品中其他人物。古典詩詞中的人物形象一般不如小說中的形象豐古典詩詞中的人物形象一般不如小說中的形象豐滿、完整，它往往是

22、人物的一個神態(tài)、一個笑容、滿、完整，它往往是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音、或是一個典型的細(xì)節(jié)。通過人物的語言、聲音、或是一個典型的細(xì)節(jié)。通過人物的性格，反映人物的思想感情。而這些形象往往以性格，反映人物的思想感情。而這些形象往往以片斷的形式表現(xiàn)出來，它需要讀者以自己的想象片斷的形式表現(xiàn)出來，它需要讀者以自己的想象去進(jìn)一步補(bǔ)充。去進(jìn)一步補(bǔ)充。 步驟與方法步驟與方法 1.1.知人論世，關(guān)注時代背景、環(huán)境特征，了解作知人論世，關(guān)注時代背景、環(huán)境特征，了解作者經(jīng)歷。者經(jīng)歷。 2.2.抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作

23、、心理。抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。 3 3、用精練的語言概括形象的特點(diǎn)、用精練的語言概括形象的特點(diǎn) 4 4、結(jié)合詩歌描繪出形象的作用或效果、結(jié)合詩歌描繪出形象的作用或效果。 人物形象鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織落腳點(diǎn)人物形象鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織落腳點(diǎn) （1）明確詩中的形象是什么？（什么形象）明確詩中的形象是什么？（什么形象） （2）形象的基本特征有哪些；（形象特征）形象的基本特征有哪些；（形象特征） （3）形象的意義是什么（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）形象的意義是什么（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）（形象意義）（形象意義） 示例一：簡析下面這首宋詞的示例一：簡析下面這首宋詞的人物形象。人物形象。

24、訴衷情訴衷情 陸游陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。生誰料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時隱者所注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山湖邊的三山1 1知人論世，關(guān)注背景：知人論世，關(guān)注背景：人：陸游；世：南宋，抗金；人：陸游；世：南宋，抗金；背景：詞后背景：詞后“滄州滄州”的注釋，暗示此詞是詩人晚年閑居的注釋，暗示此詞是詩人晚年閑居三山時所寫。三山時所寫。2 2抓人物心理抓人物

25、心理：“萬里萬里” ” 、“匹馬匹馬”、“關(guān)河夢斷關(guān)河夢斷”、“身老滄州身老滄州” 抓人物神態(tài)抓人物神態(tài)：“淚空流淚空流”等詞句理解全詞。等詞句理解全詞。前兩句前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬里，其颯爽英姿、卓越不凡之氣可見；里，其颯爽英姿、卓越不凡之氣可見；“關(guān)河夢斷何處關(guān)河夢斷何處”是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂裘塵暗舊貂裘”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山天山”代指抗金前線。代指抗金前線?！靶脑谔焐剑砝蠝嬷扌脑谔焐?，身老滄洲”表達(dá)了表達(dá)了壯志未