小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)學(xué)段目標(biāo)比較解讀

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件一 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)學(xué)段目標(biāo)比較解讀一、識(shí)字、寫字目標(biāo)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）第二學(xué)段（3-4年級(jí)）第三學(xué)段（5-6年級(jí)）情感態(tài)度1.喜歡學(xué)習(xí)漢字。有主動(dòng)識(shí)字的愿望1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣識(shí)字寫字量2.認(rèn)識(shí)常用漢字16001800。其中800-1000個(gè)會(huì)寫。2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。2. 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。識(shí)字能力5.學(xué)會(huì)漢語拼音。（略）6.能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。3.會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。1.有較強(qiáng)獨(dú)立識(shí)字能

2、力。寫字4.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。4.養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，用毛筆臨摹正楷字帖。5.有條件的地方，可學(xué)習(xí)鍵盤輸入漢字。2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。二、閱讀教學(xué)目標(biāo)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）第二學(xué)段（3-4年級(jí)）第三學(xué)段（5-6年級(jí)）興趣、習(xí)慣1. 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。10喜愛圖書，愛護(hù)圖書。10.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀方法2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、

3、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。4.借助讀物中的圖畫閱讀。1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。7.學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。1. 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。8.學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。10。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。詞句理解5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。3. 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞

4、典和生活積累，理解生詞的意義。3能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。4.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。把握內(nèi)容，領(lǐng)悟方法4能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。4 在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。各種文體的閱讀4閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。5.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。5.能復(fù)述敘事性

5、作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。5 閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。6.閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解課文的基本說明方法。標(biāo)點(diǎn)6認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。6.在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。6在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與

6、句號(hào)的不同用法。積累9.在閱讀中積累詞語，積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字8積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于40萬字。 10.背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。8.擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬字。 三、習(xí)作教學(xué)目標(biāo)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）第二學(xué)段（3-4年級(jí)）第三學(xué)段（5-6年級(jí)）情感態(tài)度1.對(duì)寫話有興趣。1. 留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。1.懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物

7、的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。內(nèi)容與形式1.寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)與感想。2.能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想像，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。4.能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交流。3.能寫簡單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。4.學(xué)習(xí)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。詞句運(yùn)用2.在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3. 能根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。6.根據(jù)表達(dá)的需要，

8、正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5.根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。修改7. 學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。6. 修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。習(xí)作次數(shù)與速度8. 課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右7. 課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。習(xí)作要有一定速度。40分鐘內(nèi)要完成不少于400字 的習(xí)作四、口語交際目標(biāo)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）第二學(xué)段（3-4年級(jí)）第三學(xué)段（5-6年級(jí)）1. 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2. 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3. 聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。4. 能較完整地講述小故事，能簡要講述自己

9、感興趣的見聞。5. 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6. 有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。1能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣 2聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。 3、能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。4.能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。1.與人交流能尊重、理解對(duì)方。2.樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3.聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。4.表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。5.能根據(jù)對(duì)象和場合，稍作準(zhǔn)備，作簡單的發(fā)言。6.注意語言美，抵制不文明的語言五、綜合實(shí)踐目標(biāo)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）第二學(xué)段（3-4年級(jí)）第三學(xué)段（5-6年級(jí)）1對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。3能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。 4在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡單問題。 1為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問