(word完整版)高考小說閱讀訓(xùn)練(附答案)

1、高考小說閱讀訓(xùn)練一、閱讀下面的文字。完成13題。燈殤陳永林這天晚上，六根對女人說： “再過幾天就中秋了。你明天去買十斤月餅，三斤糖塊，三十掛小鞭炮煙我已買了。 ”每年的中秋晚上，許多村里人都在六根家掛一盞燈籠。鄱陽湖一帶有這種風(fēng)俗，一到中秋這晚，村里人便在德高望重的人門前掛盞燈籠，表達自己的敬意。這幾年，六根門前掛的燈籠最多。村里人在哪家門前掛燈籠，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬煙，小孩散糖，女人吃月餅。六根的女人有點不愿意： “每年花一百多塊錢換幾十只燈籠，一點也不值。那些燈籠既當(dāng)不得衣服穿，又頂不得飯吃。 ”六根沉了臉說道： “這燈籠拿多少錢也買不到的。 別人想自己門前多掛幾個燈籠還想不到呢。

2、這是村里人對我的信任，對我工作的肯定。 ”女人說： “錢呢 ?”六根問： “家里一百多塊錢也沒有?”女人說： “兒子前幾天上學(xué)，把家里的三千塊錢全帶走了。 ”六根就翻口袋，口袋翻盡了，才翻出五十多塊錢。六根說： “要不，你明天提一只母雞去賣。 ”女人小聲嘟囔： “哪有你這個當(dāng)村長的 ! 別人當(dāng)村長，家里要啥有啥，可你每年只得幾十只燈籠。 六根再懶得搭理女人了。每年村里人掛的燈籠，他都沒扔，都堆放在一間房里。中秋節(jié)這天，六根早早吃過了晚飯。女人買來的糖塊、月餅也擺放在桌上。鞭炮拆了封。只等提燈籠的人一來，就放鞭炮。月餅樣的圓月好不容易從鄱陽湖里爬起來了，一些小孩已在月光下瘋鬧了。六根坐在門前悠然

3、地吸著煙，眼光卻不時往路邊上掠。終于來了一個紅紅的燈籠，六根興奮地站起來，喊女人： “快拿鞭炮放，燈籠來了。 ”鞭炮劈里啪啦地響了。可是燈籠并沒進他家，而是進了春生的家。六根氣得罵女人： “誰叫你這么早放鞭炮?”女人不敢辯，反而安慰六根： “急啥 ?等會兒，燈籠不就都來了?”又來了一只燈籠。拎燈籠的是谷子。六根喊： “谷子，這么早來了?”可是谷子沒聽見樣徑直往前走。片刻春生家響起歡歡悅悅的鞭炮聲。六根驚得傻傻地立在那。往年，谷子每回給他送燈籠。今年卻把燈籠送給了那個發(fā)了橫財?shù)拇荷?。六根氣得大罵： “這世道變了。人都被金錢蒙住了眼。 ”六根的女兒勸： “爹犯得著生氣嗎?春生早在村里傳出話，誰送他

4、一盞燈籠，他就給誰一百塊錢。 ”春生先是在城里辦了個皮包公司， 騙了一些單位的貨款卻不給貨， 只給單位的頭送些錢。春生有了錢，就在村里辦了個罐頭廠，錢大把大把地進?？山欢悤r卻說廠子虧損。春生辦了廠后，村里人都想進他的廠，村里人給春生的笑容越來越多，看春生的目光越來越諂媚了?！鞍σ灰弧绷烷L長地嘆氣。六根掏出枝煙，點了，狠狠地吸。煙霧整個裹住了六根 滿是陰云的臉。春生家的鞭炮劈里啪啦地響個不停，春生門前已掛了二十幾個紅燈籠了?？闪T前還 一只燈籠都沒掛。六根感到極難過。自己當(dāng)了十幾年村長，愛村，敬業(yè)，沒為自己多撈一根 柴火，沒做一件昧良心的事?？稍诖謇锶搜劾锞共蝗缫粋€壞事干盡的春生。一只只大

5、紅燈籠從六根眼前飄走了，進了春生的家。女人把六根拉進屋：“犯得著生氣嗎？別氣壞了身體?！迸岁P(guān)緊門，可劈里啪啦的鞭炮 聲仍是那么刺耳。女人就開了電視機，有多大聲開多大的聲。女兒說：“爹，村里人送的燈籠沒有一點價值。我們給自己家掛個燈籠吧。”六根罵：“別丟人現(xiàn)眼?！贝藭r，門被拍得砰砰響。六根開了門，一個小孩舉著燈籠，燈籠后跟著十幾個小孩。小 孩齊聲說：“村長，我們給您送燈籠來了，這是一盞電子照明燈?！绷木?jié)窳恕Ａ?忙放鞭炮，又不住地給小孩散糖。一小孩說：“六根叔你別生氣。爸媽被錢迷了心竅，為一百 塊錢給春生送燈籠。今天我們給您送燈，今后，我們每年都給您送燈。您開山修路，讓我們 上學(xué)有路

6、走”六根聽了這話，眼一澀，臉上竟有兩條小蟲子爬。六根把三十掛小鞭炮全放了。六根又喊女人與女兒：“你們把房里的燈籠全拿 來?！睅装僦粺艋\很快堆了一地。六根拿出打火機，點了火。片刻，燈籠全著火了。一小孩問：“六根叔，你咋燒燈籠？”六根說：“這些燈籠沒點用途，燒了，讓你們開開心。 片刻，幾百只燈籠就化為一堆過眼的火紅。六根把這盞電子照明燈掛在門口。夜來燈亮，不失光明；風(fēng)吹雨淋，永不變色。（選自小說選刊2015年第6期，有刪改）1 .下列本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A.六根自己買了煙，讓女人去買月餅、糖塊、小鞭炮燈東西，目的是迎接中秋晚上在自 家門前掛燈籠的村里人

7、，顯示自己作為主人的誠意。B.六根的女人對燈籠的看法與六根有很大的不同， 造成這種情形的直接原因是手里沒錢， 兒子上學(xué)，把家里的三千塊錢全帶走了。C.往年中秋晚上，村里人在六根家門前掛許多燈籠，這是對他的信任；今年卻把燈籠送 給了那個發(fā)了橫財?shù)拇荷@說明村里人已經(jīng)不信任他了。D.小說情節(jié)起伏跌宕、語言含蓄簡潔，作者以先揚后抑的手法塑造了鮮活的人物形象， 如村長六根、村民等，進而揭示小說的主旨。E.小說圍繞中秋節(jié)門前掛燈籠的故事展開情節(jié)，讓人們看到了在經(jīng)濟高速發(fā)展的現(xiàn)代社 會中的美丑善惡，弘揚正氣，抨擊時弊。2 .六根是一個什么樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）3 .標(biāo)題“燈殛”寓意頗深，請

8、結(jié)合文本簡要分析。（5分）二、閱讀下面的文字。完成 46題。朱先生退兵陳忠實那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報告，說省府衙門有兩位差人求 見。朱先生頭也不抬：“就說我正在晨誦。”張老秀才回到門口如實報告后，兩位差官大為驚 訝，隨之上了火：“晨誦算什么？我這里有十萬火急命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？” 張秀才再來傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎?。朱先生晨誦完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時逃跑 的清廷巡撫方開，從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來，大軍已壓至姑婆墳扎下營寨，離 西安不過二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)

9、，古城百姓將必遭涂炭。因此想請朱先生前往姑婆 墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對兩個差人說：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無三寸不爛之舌，哪有回 天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清 靜下來，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時，兩位差官又駕著汽車來了， 而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才如實相告：“走了。先生躲走了。”傍晚時分，在張總督的總督府門前，一位背著裕褪夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實彈 的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個“去去去去去！ ”那人就站 在門口大聲呼叫起張總督

10、的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請我來，我來了你又不讓我進 門。你好不仗義！”這時候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個人來，順手抽了衛(wèi)兵一記耳 光，轉(zhuǎn)過身就躬下腰說：“朱先生請進?！敝煜壬豢?，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官， 便跟著差官走進總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！ ”朱先生說：“我是土人，享不了洋福，聞見汽油 味兒就惡心想吐。”張總督說：“我真怕你不來哩！正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書院哩?！?朱先生笑說：“縱是孔明再生，看見你這身戎裝，也會嚇得閉氣，何況我這個土人?！钡诙煲辉纾瑥埧偠狡饋頃r，已經(jīng)找不著朱先

11、生，連連嘆惋：“這個呆子，書呆子！”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上成陽大橋，一身布衣一只裕褪一把油傘，晨光熹微中，仍然堅持著晨誦， 連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回 到現(xiàn)實中來，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨自上路了。 ”張總督好氣又 好笑說：”這十二個衛(wèi)兵交給你，請放心。我已經(jīng)給他們交待過了。 ”朱先生轉(zhuǎn)過身瞅一眼站 成一排溜兒的兵士，搖搖頭說：“這十二個人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠。要是你能打 過方開，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個兵丁帶回去護城吧！”張總督不由臉紅了說：“那你總得坐上汽車呀！”朱先生

12、不耐煩了： “我給你說過，我聞不慣汽油味兒”說罷 一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說：“你誦一首成陽橋的詩為我送行吧！ ”張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來：車麟麟，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見成陽橋朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑 婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從裕褚里掏出食物，大 吃大嚼起來

13、。張總督難為情地說：“先生這不寒修我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱 茶，背起裕褪告辭。張總督死拉住不放：“我還想請先生留下墨寶?！敝煜壬址畔略Ｍ?，執(zhí) 筆運腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)較短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠， 抄錄兩句供你玩味?！闭f罷又背起裕褪要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬 馱送。朱先生說：“不宜車馬喧嘩?！保ü?jié)選自陳忠實白鹿原，有刪節(jié)）4 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A.張總督的信，既交代了社會背景，又說明了誠請朱先生的理由，刻

14、畫了一個愛好和平、 一心為民的革命軍將領(lǐng)形象。B.咸陽橋送行，張、朱二人分別吟誦了兩首古詩，但心境、用意不同，前者迫于無奈， 是應(yīng)景之誦；后者發(fā)自肺腑，是對自已此行安危的憂慮。C.小說最后“腳放大，發(fā)較短/指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容，不僅反映了民聲，也表 達了朱先生對革命軍破除陋習(xí)、清廉為政的期望。D.主人公朱先生形象生動鮮明，令人印象深刻。小說刻畫了他愛讀詩書、不畏權(quán)貴、低 調(diào)淡泊、勇敢從容的性格特征。E.作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象時，主要采用語言、動作及心理描寫，將人 物放和典型環(huán)境中加以凸顯。5 .本文語言很有特點，請簡要概括分析。（4分）6 .朱先生幫助張總督實現(xiàn)了愿望，但又

15、處處拒絕張總督。小說這樣寫有何用意？請談?wù)勀愕?理解。（6分）三、閱讀下面的文字，完成7-9 題。魯魯 （ 節(jié)選 ）宗璞魯魯原是孤身猶太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一樣，對人對世沒有任何影響。后事辦完了，這矮腳的白狗卻守住了房子悲哭，人們打他，他也不肯離去。房東靈機一動說: “送給下江人范先生養(yǎng)吧。 ”這小村中習(xí)慣把躲避戰(zhàn)亂到當(dāng)?shù)氐耐馐∪艘宦煞Q作下江人。于是他給硬拉到范家，栓在大樹上。晚上，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把山村的春夜剪碎了。房門開了，兩個孩子走了出來。 6 歲的弟弟捧著一缽飯，對魯魯說: “魯魯，你吃飯吧，這飯肉多。 ”

16、10 歲的姐姐溫柔地說 : “魯魯，你就住在我們家吧。拉拉手吧? 這話今天姐姐已經(jīng)說了好幾遍，魯魯總是發(fā)出一陣悲號，并不伸出腳來。姐姐伸手去摸他的頭，魯魯一陣顫栗，連毛都微聳起來。這只小手很輕，但卻這樣溫柔，使魯魯安心。他咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳。“好魯魯 ! ”姐姐高興地和他握手。 “爸爸媽媽! 魯魯愿意住在我們家了 ! ”爸媽走出房來，在姐姐介紹下和魯魯握手。媽媽輕聲責(zé)備姐姐說: “你怎么把肉都給了魯魯?我們明天吃什么?”弟弟忙說 : “明天我們什么也不吃。 ”過了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)。有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，卻忽然往山下城里跑去了。他要去解開一個謎。黃昏時他進了城，在

17、一座舊洋房前停住了。他坐在門外，不時發(fā)出長長的哀叫。這里是猶太老人和魯魯?shù)呐f住處。主人是回到這里來了罷?怎么還聽不見魯魯?shù)目蘼暷?有人推開窗戶，有人走出來看，但都沒有那蒼然的白發(fā)。魯魯在門口蹲了兩天兩夜。第三天早上，人們氣憤起來，拿來繩索棍棒下決心要處理他。他又餓又渴又累，看著屋門，希望在這一瞬間老人會走出來。但是沒有。這時他想起了那溫柔的小手，便跳起身，沖出重圍向城外跑去了。姐弟倆很難過，傻魯魯! 怎么能離開愛自己的人呢 ! 你一定會回來的吧。他們終于等到了魯魯回來。姐姐沖過去彎身抱著他的頭，他抵著姐弟倆的手，又給爸爸媽媽作揖。那晚全家都高興極了。從此魯魯正式成為這個家的一員了。日本投降的消

18、息傳來的那天，整個小村沸騰了。一家人緊緊抱在一起，他們終于可以回北平去了。但路途遙遠，交通不便，魯魯是不能去的。最后的決定是把他送給T 市愛狗的唐伯伯。T 市附近，有一個著名的大瀑布， 10 里外便聽到水聲隆隆。車經(jīng)這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要下車去看。于是爸爸在左，媽媽在右，獸魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去。急遮的水流從幾十丈的絕壁跌落下來，在青山翠巒中形成一個小湖，水氣迷蒙，一直飄到亭上。姐姐覺得那白花花的厚重的半透明的水慢和雷鳴般的轟響仿佛離她很遠。她努力想走近些看，但它們越來越遠，什么也看不見了，倚在爸爸肩上暈了過去。姐姐因病住進了醫(yī)院，從此魯魯再也沒有看見姐姐。沒有幾天，他就顯

19、得憔悴，白毛失去了光澤。唐家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不管弟弟怎樣哄勸。范家人走時，唐伯伯叫人把魯魯關(guān)在花園里。在飛機上，姐姐和弟弟為了不能再見魯魯， 一起哭了一場。他們聽不見魯魯在花園里發(fā)出的撕裂了的味叫，看不見魯魯因為一次又一次 想掙脫繩索，磨掉了毛的脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時的伙伴。魯魯發(fā)瘋似地尋找主人。唐伯伯總是試著和他握手，同情地、客氣地說：“請你住在我家, 這不是已經(jīng)說好了么，魯魯?！庇幸惶欤旚斢植灰娏?。過了半年，大家早以為他已離開這世界，他竟又回到唐家。他 瘦多了，身上好幾處沒有了毛。他又一次去尋找謎底后，又歷盡辛苦回來，只是為了不違反 主人的安排。但后來他卻有了

20、觀賞瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕 跳蕩、白帳慢似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號。7 .下列對文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.本文運用了擬人手法，賦予小狗以人的心理，細膩地描摹小狗魯魯?shù)膬?nèi)心活動，使讀 者能真切地感受到小狗內(nèi)心復(fù)雜的情感。8 .魯魯去城里的舊住處守候舊主人，最后又回到范家，只是因為他遭到了人們的驅(qū)趕， 再加上饑渴疲累，這讓讀者看到了他的痛苦和無奈。C.去到唐家后，魯魯?shù)玫搅撕芎玫膬?yōu)待，但他并不吃那一律有牛肉的飯，這反映了魯魯 對新主人的不滿，以及對舊主人的忠誠。D.文章以魯魯?shù)谝淮螁始业陌栭_篇，義以它第二次喪家的

21、哀號結(jié)束，首尾呼應(yīng)，對小 狗被無情拋棄的悲劇命運寄予無限的同情。8 .文中兩次寫到了瀑布，有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）9 .著名作家孫犁評價魯魯：”表面是動物的悲鳴，內(nèi)含是人性的呼喊?！闭埥Y(jié)合文本談?wù)剬@句話的理解。（6分）四、閱讀下面的文字，完成1013題。（25分）繩子的故事莫泊桑這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個 集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種難聞的人和 牲畜的酸臭氣。布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段純子，奧士高 納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿

22、起了那段細繩子。這時他發(fā)現(xiàn)自己 的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感坍臺【注】。他立即將純頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突 然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲， 傳達通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、 十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若干。請拾到 者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十?！蔽顼堃呀?jīng)用畢，這時，憲兵大隊長突然出現(xiàn)在店堂門口。他問道： “布雷奧戴村奧士高納 大爺在這兒嗎？”坐在餐桌盡頭

23、的奧士高納大爺回答說： “在于是憲兵大隊長又說：“奧士 高納大爺，請跟我到鄉(xiāng)政府走一趟。鄉(xiāng)長有話要對您說?！编l(xiāng)長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，有有人看見您今早撿到了曼納維爾村 烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦。 ”這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅?！卑?！這個鄉(xiāng)巴佬！他看見我撿起的是這根純 子，您瞧！”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段純子。但是鄉(xiāng)長搖搖腦袋，不肯相信。他和馬朗丹先生當(dāng)面對了質(zhì)，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據(jù)奧士高納大爺?shù)?請求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉(xiāng)長不知如何處理，便叫他先回去，同時 告訴奧士高納大爺，他

24、將報告檢察院，并請求指示。消息傳開了。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。 他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人， 不厭其煩地重復(fù)他的故事，把只只口袋都翻轉(zhuǎn)來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信 他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復(fù)繩子的故事。第二天,午后一時左右，依莫維爾村的農(nóng)民布列東大爺?shù)拈L工馬利于斯？邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據(jù)一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路 上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。消息傳到了四鄉(xiāng)。奧士高納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f，敘述起他那有

25、了結(jié)局的故事 來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口 講。不相識的人，他也攔住講給人家聽。現(xiàn)在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他 感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得 別人在他背后指指戳戳。下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村 的一位莊稼漢走過去。這位老農(nóng)民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開！”然后扭轉(zhuǎn)身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責(zé)他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。他想抗議。滿座的人都笑

26、了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里， 又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重 新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點來，每天都加進些新的理由，更加有力的抗議， 更加莊嚴(yán)的發(fā)誓。他的辯解越是復(fù)雜，理由越是多，人家越不相信他。他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他 還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細純鄉(xiāng)長先生，您瞧，繩子在這 兒?！保ㄓ袆h改）【注】坍臺：吳方言，丟臉。10 .下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A.奧士高納大爺在趕集路上撿到一段純子，因被冤家陷害，

27、又受到眾人奚落，最后憂郁 而死，小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。B.小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會道德的基礎(chǔ)，但奧士高納大爺?shù)?死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然 結(jié)果。C.馬具商是農(nóng)村小奸商，他狡猾、陰險、詭詐，通過他的行為和舉動，可以看出，他的 處世哲學(xué)具有廣泛的社會基礎(chǔ)。D.小說的語言簡練而富有表現(xiàn)力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺 相交織，使全文呈現(xiàn)出含蓄冷峻的風(fēng)格特點。E.這篇小說敘事詳略得當(dāng)，巧妙地處理了 “趕集”這樣一個特定環(huán)境中的群眾場面和主 要人物的關(guān)系，使主要人物形象鮮明，個性突出。

28、11 .小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些？請簡要分析。（6分）12 .小說是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的？請簡要分析。（6分）13 .小說的題目是“繩子的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞一個老實人而展開的，如果以“老實人 的故事”為題，你認為是否合 適？請談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）五、閱讀下面的文字，完成1416題。梨花白劉建超梨花白在老街唱紅時，年方十六歲。梨花白六歲開始跟著師傅學(xué)藝，拜在梅派名師門下。在老街首次登臺時，正值梨花滿天，一院春色，師傅便給她起了個藝名梨花白。梨花白登臺唱的是梅派經(jīng)典劇目 貴妃醉酒 。 梨花白扮相俊秀， 嗓音甜潤， 念白、 唱腔、舞蹈、水袖，一招一式，舉

29、手投足都深諳梅派風(fēng)韻，把老街人聽得如醉如癡。梨花白走出戲樓已是午夜，一輪彎月蒼白地掛在麗京門的檐角，青石板路泛著幽幽的冷光。一輛車輕輕地來到她的面前，拉車的是一個和她年紀(jì)差不多的小伙子。老街人歇息的早，天黑收店，吃飯睡覺。半夜里是不會有啥生意的，尤其是個拉車的。“這么晚了，還沒有收工？”小伙子憨憨地笑笑： “我是在等你，天黑，路上怕不安全。 ”梨花白好生感動。說了句： “去怡心胡同。 ”車子在青石板路上輕快地顛簸起來。老街的戲園子在城外兩里地。從麗京門到戲園子，一色的青石板路。青石板路在戲班子唱戲時才熱鬧一下，沿街兩邊賣各種小營生的攤販忙碌著，多半是些賣小吃、水果的。在這里可以吃到純正的不翻湯

30、、漿面條、綠豆丸子湯。戲散人靜，青石板路便又恢復(fù)了冷清。車子在青石板路上微微顛簸，卻很舒適。許是太累了，梨花白在輕微的顛簸中閉上眼睛睡了。拉車的小伙子放慢了腳步，雙手攥緊車把，讓車子走得更平穩(wěn)些。怡心胡同到了，小伙子不忍心叫醒梨花白，車子拐過頭又跑了回去。梨花白醒來，看見小伙子氣喘吁吁，后背已經(jīng)被汗水浸濕。梨花白連忙表示歉意，小伙子樂呵呵地說： “沒事，我愛聽你唱戲。只要你有戲，多晚我都等你。我姓程，你叫我程子就中。 ”程子真的每次都等著拉梨花白，并且說啥都不收錢。梨花白說急了，程子就呵呵笑，說：“那中，啥時候你給我唱出戲就中了，我愛聽貴妃醉酒 。 ”一個雨夜，程子送梨花白回家，發(fā)現(xiàn)胡同門口有

31、幾個鬼鬼祟祟的身影。程子也就沒走，躲在一個屋檐下。梨花白住的二層木樓上果然傳出了動靜。程子飛一般躥過去，跑上二樓，推開了門。幾個漢子滿嘴酒氣，梨花白單薄的身子縮在床角發(fā)抖。幾個痞子對程子來攪和他們的好事極其惱怒， 三五下就把程子打翻在地。 程子滿臉是血，依然倔強地站起來。痞子頭兒說： “看來你真是想逞能了。那我成全你，今天我要不了女的就要你。你是干啥的？”“拉車的。 ”“靠腿腳吃飯啊。那好吧，今天我廢了你的腿，就放過這個小妞。 ”“咋都中，你們別欺負女娃。不然，就是打死我，我也拽個墊背的。 ”痞子掏出了刮刀，程子的一雙腳筋被他們生生挑斷。雖然那幾個痞子后來被法辦了，但是，程子只能坐輪椅了。程子

32、學(xué)了剪裁手藝，在麗京門下開了“貴妃醉裁縫店” 。每天接送梨花白的是她師兄洛半城。老街人都說梨花白和她師兄是天造地設(shè)的一對，可就是等不到他們結(jié)合的消息。動亂的年月，劇團由造反派接管，梨花白被當(dāng)成資產(chǎn)階級的黑苗子遭受批斗，發(fā)配到街 道去掃大街。程子轉(zhuǎn)著輪椅，找到“靠邊站”的洛半城，說：“我聽著劇團里演李鐵梅的那主嗓子不中， 不洪亮。英雄李鐵梅聲音不洪亮咋能鼓舞咱老街人們。你和劇團頭頭說說，可以讓梨花白伴 唱，這也是接受改造，接受教育嘛。”劇團頭頭覺得革命群眾說得有理， 就把梨花白抽回團里，在幕后為演李鐵梅的演員伴唱。老街人知道后，都去聽梨花白唱戲，聽?wèi)虻娜硕嗔?，劇團頭頭挺高興。中秋時節(jié)，梨花白發(fā)燒

33、，嗓子不佳，她和劇團頭頭請假。頭頭瞪著三角眼不允許一一中 秋節(jié)快到了，要過革命化的中秋節(jié)，死了都要唱。結(jié)果梨花白在唱“打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場”時，倒了嗓子。劇團頭頭說梨花白故意破壞， 還是想著那些才子佳人。在戲園子的土臺子上，不但批斗打罵梨花白，還要她把“打不盡豺 狼決不下戰(zhàn)場”唱一百遍。梨花白直唱得氣若游絲，昏死過去。從醫(yī)院出來，梨花白徹底失音，別說唱戲，說話都 如蚊子嗡嗡。洛半城氣憤難平，把劇團頭頭狠狠揍了一通，從此不再唱戲。一個藝人，不能唱戲，活著還有什么意義？梨花白來到了洛河邊。圓月朗朗，秋水依依。 梨花白的腳剛剛踏進河水，卻聽到洛河橋上傳來貴妃醉酒：海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉 兔又早東

34、升。那冰輪離海島，乾坤分外明竟然是程子。梨花白哭倒在程子懷中。動亂過后，梨花白又回到劇團，擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。她退休后常常推著程子去廣場聽大家聚 會唱戲，兩人真的是發(fā)如梨花。又是一個中秋夜。老街戲園子那座土臺子上，梨花白和洛半城著裝重彩，冰冷的月光下， 演著貴妃醉酒。臺下沒有觀眾，靜靜的場子里，只有一部空空的輪椅。一一（選自市井人物？出門是江湖）14 .下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，正確的一項是（）（3分）A.程子專程等候梨花白并送她回家，一是因為戲園子在城外兩里地，天又黑，他怕路上不安全，二是他想讓梨花白給他唱一曲貴妃醉酒。B.城里的人都認為梨花白和她的師兄極為般配，但就是沒有他們

35、結(jié)合的消息，這是因為 當(dāng)時梨花白內(nèi)心對程子十分愧疚。C小說中的環(huán)境描寫并不多，但多次寫到清幽的青石板路和冷冷的月光。 既渲染了氣氛， 同時也給小說蒙上了 一層淡淡的憂傷。D.小說在刻畫人物上主要是正面描寫， 如語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫等， 凝練傳神地塑造了鮮明的人物形象。15 .請簡要分析程子的性格特點。（5分）16 .小說中“貴妃醉酒”出現(xiàn)了多次，請簡要分析其在文中的作用。（6分）六、閱讀下面文章，完成1719題。第九封信金立明“我很好！ 一切都很正常。胳膊恢復(fù)得很快，剛做過透視，再過一個星期就可以拆石膏 了”她提筆寫道?？墒撬雽懙膮s是：“快回來吧，我唯一的遠在天邊的骨肉！我

36、糟透了?，F(xiàn)在，我僅有的 愿望就是希望能再看你一眼了。我這骨折不是通常的骨折，剛從醫(yī)院里回來，我能從醫(yī)生們 的眼神里看出來，很快，我就要離開人世了。 ”可是她是母親，她不能這么寫。死是肯定的了，對于她的孩子來說，這是一種難以承受的打擊?？墒且撬s了回來，停 止了兩個月后即將完成的學(xué)業(yè)，面臨將是雙重的災(zāi)難。而一份就已經(jīng)過重了我不能再給 她添加那另外的一份了自從有了這一想法后，每天，她都強打精神，開始想為她的孩子 再做一些她所能做的事。她開始一封一封地寫起信來。這是她一直保持著的習(xí)慣，每周一封 信。為了瞞住事實，每一封信都用的是一種平和而又輕松的語氣。寫滿了八封信后，在寫第九封時，她的四肢便有些不

37、聽使喚了。她有些后悔，她想到現(xiàn) 在就是再想改變主意，想讓她的孩子馬上回來，怕都已經(jīng)來不及了。可是這第九封信她還是 堅持著寫完了。有時一整天，她只能寫上一兩句。死期臨近了，病房里那位專職護士答應(yīng)了她這嚴(yán)肅的請求，同意在她死后將按著順序，照 樣每周一封地發(fā)出這些已提前寫好、封好了的信。那在英國攻讀學(xué)位的女兒每次收到母親的信時，都有一種無法形容的喜悅。說透了，在 這異地，只有這才是促使她不斷努力的真正動力?！毙聛淼谋Ｄ沸贞?，人挺不錯，不像有的保姆，一吃完飯，洗完碗，就進屋里睡覺 去了。那天刮大風(fēng)，所有的燈都滅了，她一直陪我聊天，直到天明?！薄霸诩視r，小狗總是等你回來給它開晚餐罐頭。你走了都快四年了，

38、可直到現(xiàn)在， 它仍沒有改過這一習(xí)慣哩。那天傍晚，見它始終站在門口朝著后院的馬路呆望，時不時地嗚 嗚哀叫幾聲，我就完全知道，那是它在殷切地盼著你回來給她準(zhǔn)備晚餐哩”學(xué)期終于結(jié)束了。脫下那套為拍照而穿上的博士服后，她直感到一種前所未有的輕松。 而就在這個時候，第九封信也就隨著到來了。“具，不要難過，不能不告訴你的是，在你收到這封信時，我已辭世近兩個月了。請不 要惋惜我們沒能最后見上一面。這是我唯一能為你做的事了。你沒有父親，一直靠打工 掙錢學(xué)習(xí)，你的成長極其不易。但好在千辛萬苦，你還是入了正軌?！皟蓚€多月前，在你寫信告訴我，說你將閉門不出，直到獲得學(xué)位后再給我寫信時，我便有了這一想法?！扒懊婺前朔?/p>

39、信都是我在重病時寫成的。你沒有看出破綻來，我很高興。別哭泣，具, 你不是常人，也別浪費路費再趕回來看我的骨灰盒了，這沒有太大的意義。關(guān)于我的病情， 我已附上這段時間的病歷?！澳阕杂拙捅日l都美麗。自你長成后，看著你簡直是一種享受。你比我懷你時所想象的 要全面多了。但可惜的是，從小時候起，你就沒有穿過一件像樣的衣服，常因為衣服而受同 學(xué)們的嘲諷，實在是太對不起你了。在獲得學(xué)位后，我希望你能開始一種真正的生活，希望 能像那始終處于劣境中的辛迪瑞拉一樣，總有一天，你的美麗，你的心地，你所秉有的一切 都能得到公認”“哦，不！媽媽！”看到這里，具再也忍耐不住地痛哭起來”可是為什么，為什 么我們常要用慘痛的

40、、確確實實的犧牲，去換取那些所謂的虛無的利益??！為什么利總是高 于益，占據(jù)了心靈里這最最主要的位置呢？”時隔很久，她仍在想著，仍分辨不清：母親究竟是為自己做了一件好事，還是一件錯事 呢？（選自深圳特區(qū)報）17 .下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最臻恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A.小說以“信”為線索，通過對母親寫信和女兒讀信的過程描寫，表現(xiàn)了母親對女兒的 深沉之愛，令人感動。B.母親的每一封信都用的是一種平和而又輕松的語氣，目的是為了瞞住自己即將去世的事實，讓女兒能安心完成學(xué)業(yè)。C.小說擅長人物心理描寫，“死是肯定的了，對于她的孩子來說，這是一種難以承受的 打擊”這部分屬于人物內(nèi)心獨白

41、。D.小說情節(jié)波瀾起伏、曲折動人，高潮部分女兒讀母親第九封信，既緊扣小說標(biāo)題，又 表現(xiàn)了母親、女兒各自的形象特點。E.本文雖篇幅短小，但情節(jié)完整，以第一封信展開敘述，以第九封信結(jié)尾，首尾呼應(yīng)， 表現(xiàn)了作者對小說中母女的同情。18 .小說中引用了母親兩封分別講保姆和小狗的信，有什么作用？請簡要分析。（4分）19 .“為什么利總是高于益，占據(jù)了心靈里這最最主要的位置呢？這里“利”和“益”具體指什么？你如何看待這種“利益”觀？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）高考小說閱讀訓(xùn)練答案1 . （5 分）EB2 . （6分）六根是一個長期工作在最基層的村長，他既敬業(yè)清廉又清醒自尊，有時簡單粗暴。小說中寫到自己

42、當(dāng)了十幾年村長，沒為自己多撈一根柴火，沒做一件昧良心的事；開山修路，讓村里的孩子上學(xué) 有路走；清醒地認識到“這世道變了。人都被金錢蒙住了眼”；對妻子女兒動輒就罵，顯得有點粗暴簡單。（一點一分）分析六根的形象，要關(guān)注小說中對六根的描寫，包括正面描寫和側(cè)面烘托，對六根的語言，動作，神 態(tài)的描寫，通過“沉了臉說道”“這世道變了。”人都被金錢蒙住了眼“劉根感到極難過。自己當(dāng)了七十幾年村長，愛村，敬業(yè)，沒有為自己多撈一根柴火，沒做一件昧良心的事”“今后，我們每年都要給您送燈，您開山修路，讓我們上學(xué)有路走”這些描寫可以看出，六根是一個一心為民的好干部，但面對現(xiàn)實情 況，也感覺無能為力，而且他是一個對妻子和

43、女兒很粗暴的人?？键c：欣賞作品的形象，能力層為介紹評價d3 . （5分）“殛”本意是指人沒有到成年就死去；常用于指重大的災(zāi)難、事故；心理上的劇烈悲痛、 創(chuàng)傷；（事件所折射出的）巨大的悲哀、遺憾等。本文指六根面對門前掛燈籠這件事的變化，內(nèi)心產(chǎn)生 的劇烈傷痛。也指在經(jīng)濟大潮的沖擊下，在社會轉(zhuǎn)型時期，作者對人心傾斜、真善美被拋棄的感傷。（每 點2分，言之成理酌情給分）標(biāo)題“燈殛”寓意頗深，表達了作者對人性泯滅的祭奠。燈籠本來表達了人們對真善美的追求，現(xiàn)在，在 經(jīng)濟利益的利益誘惑下，人心趨向于對金錢的追求，忘卻了真善美。用“殛”字表達了作者對這樣的現(xiàn)實 感覺到傷痛。4 .CD （A “愛好和平、一心為

44、民”不準(zhǔn)確，B “對自己此行安危的憂慮”不妥，E心理描寫不是主要方式。每項2分）5 .人物語言極具個性，朱先生的語言文言化、書面化，張總督的語言粗魯、口語化。敘事語言簡約、平實，大多直陳其事，少有修飾。古雅厚重有韻味，多有詩詞歌謠入文。（每點1分，3點4分）6 .使故事更曲折，增強了文本張力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。在矛盾中，刻畫并豐富了二人的性格，尤其是顯示了朱先生的人格和威望。強化主題，通過拒絕，表明朱先生此行的目的是為民請命， 贊美了知識分子的擔(dān)當(dāng)。（每點2分）7 . A8 .第一次寫瀑布交代與姐姐分別的地點，為下文魯魯在瀑布前哀號埋下伏筆；第二次寫瀑布，呼應(yīng)前文，刻畫了魯魯?shù)男蜗?，表現(xiàn)了

45、魯魯對主人的思念和內(nèi)心的哀傷；瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離別的傷感交織在一起，營造了悲劇氛圍。（5分。答對一點2分，二點4分，三點5分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。）9 .【答案示例】動物的悲鳴：狗與主人的兩次離別之痛，被世人驅(qū)趕打殺之苦，命運顛沛流離之艱。人性的呼喚：人與人之間要關(guān)愛、忠誠，人與動物也應(yīng)平等、熱誠相待。作者借小狗的悲鳴，反映了戰(zhàn)亂中人無法掌握自己命運的無奈，呼喚著心靈之間的貼近和溝通，真摯和 熱誠。（6分。每一點2分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。）10 .CE （答E得3分，答C得2分，答A得1分；答B(yǎng). D不得分）試題分析：A. “主要反映了小人物的性格悲

46、劇”不準(zhǔn)確，主要反映的應(yīng)是當(dāng)時法國社會的道德墮落問題； B. “奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣赖聣櫬涞谋厝槐瘎。邱R具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成 的必然結(jié)果”錯誤，奧士高納大爺?shù)乃啦皇邱R具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結(jié)果，而 是社會道德墮落的必然悲??；D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風(fēng)格特點”錯誤，小說把作者自己的愛憎、褒貶寄托在情節(jié)中，體現(xiàn)出對人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是 將激情隱藏在內(nèi)容的描寫之中。11 .小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉(xiāng)政府的審問，三是周 圍群眾的奚落。（2分）在這場逼死奧士高納大爺

47、的圍攻中，馬具商是發(fā)難者；鄉(xiāng)政府的審問，代表官方 壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；致使奧士高納大爺憂郁而死的第三方面 力量是眾人的嘲笑和奚落。（2分）這三股力量匯集在一起，形成一個無形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會的 道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習(xí)慣勢力。（2分）（試題分析：本題重點考查學(xué)生把握文章內(nèi)容和篩選文章信息的能力。解答此題要認真研讀文本，圍繞奧士高納大爺死的事件來展開。）12 .奧士高納大爺是法國社會中一個勤儉、誠實的農(nóng)民，作者著重描寫的不是他物質(zhì)生活的貧窮，而是精心刻畫他精神上所受的折磨。（2分）將奧士高納大爺置于一個特定的生活環(huán)境中，在群體精神麻木的思想狀態(tài)下

48、，圍繞著誠實與說謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺?shù)男愿裉攸c。（2分）細節(jié)描寫、心理描寫。小說緊緊扣住奧士高納大爺“誠實”的性格這一特征，以洗練精確的細節(jié)描寫，深入細致 的心理刻畫，描寫了他的性格發(fā)展，心理變化，寫得細致生動，自然而無雕琢。（2分）（試題分析：本題重點考查學(xué)生分析人物形象的能力。分析人物形象時要抓住人物的身份、背景、細節(jié)描寫等。）13 .觀點一：以“老實人的故事”為題不合適。小說通過一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風(fēng)， 揭示重大的社會道德問題，如果以“老實人的故事”為題，過于直白，無法增強小說意蘊的深刻性。小 說以“繩子”為線索，布置全局，結(jié)構(gòu)全文。全文圍繞一根小小的繩子，描寫一個老實人的悲劇，故事娓 娓道來，不露痕跡，使精巧、奇特出于自然。如果以“老實人的故事”為題，小說的行文線索就不夠明晰， 情節(jié)銜接就不自然。小說從現(xiàn)實生活中選取有典型意義的片段，把“繩子的故事”作為透視點來窺視