細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能和代謝

1、“高中生物穎韜工作室”整理 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能和代謝1研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是（ ）A 脂肪細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞 C心肌細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞2下列物質(zhì)中，能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是（ ）呼吸酶唾液淀粉酶突觸后膜上的受體性激素抗體胰島素A B C D3下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）A線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用D細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)4以

2、下敘述，合理的是（ ）A能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器只有線粒體和 葉綠體B小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中可產(chǎn)生H和ATP的場所只有線粒體C能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等D可含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體6下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ）A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同7.在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的組合中，正確的是( )脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)，濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色 鑒定還原糖時(shí)，要

3、先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色 用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，健那綠使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色A BC D8在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是（ ）A都要用到顯微鏡 B都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色C提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性9細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（ ）10右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B是產(chǎn)生

4、核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所C在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量11細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有（ ）白細(xì)胞吞噬病菌 蛋白質(zhì)不能隨意進(jìn)出細(xì)胞 變形蟲的變形運(yùn)動(dòng) 水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞融合A B C D12將人紅細(xì)胞中磷脂全提取出來，在空氣水界面上鋪成單分子層，單分子層表面積相當(dāng)于細(xì)胞膜表面積兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ） A人的肝細(xì)胞 B蛙的紅細(xì)胞 C洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D大腸桿菌細(xì)胞13下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）A真核細(xì)胞核膜上有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)

5、的順利進(jìn)行B細(xì)菌等原核細(xì)胞不含染色體，人體成熟的紅細(xì)胞含染色體C真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別14.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，不正確的是 ()乳酸菌、酵母菌等生物細(xì)胞中都含有細(xì)胞膜、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA乳酸菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同物質(zhì)在細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間的轉(zhuǎn)運(yùn)需要各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和流動(dòng)胰島A細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都不含有血紅蛋白基因細(xì)菌在合成mRNA的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上A BC D15對下列幾種微

6、生物的敘述中，正確的是酵母菌乳酸菌硝化細(xì)菌藍(lán)藻煙草花葉病毒噬菌體A從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNAB從結(jié)構(gòu)上看，為真核生物，為原核生物C從代謝類型上看，為異養(yǎng)生物，為自養(yǎng)生物D從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，是分解者，是生產(chǎn)者16下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是 （ ）A原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行17.下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（與_都正確才能得分）：（1）是_，在其代謝

7、過程中_（填“有”或“沒有”）水參與反應(yīng)。（2）與動(dòng)物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 _，除在動(dòng)物細(xì)胞中，還分布在_中。（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有_；其中直接相連的膜結(jié)構(gòu)有_。（填數(shù)字）（4）細(xì)胞內(nèi)的膜面積最大的細(xì)胞器為 _，其與蛋白質(zhì)、_的合成有關(guān)。（5）DNA聚合酶在 _中合成，該酶從合成到發(fā)揮作用需要穿過_層膜。18.下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題（ ）組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁楊樹根的永久裝片高倍鏡的使用B新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂（1）A組實(shí)驗(yàn)中用

8、同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是_。（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_，其作用是_。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_，呈現(xiàn)為_色。請指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處_。（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是_。（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈_形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)開（用字母表示）。19.放在30%的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞干種子

9、細(xì)胞 蛔蟲卵細(xì)胞 洋蔥成熟區(qū)細(xì)胞A B C D20對下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是( )A能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁 B甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞C丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律 D四種細(xì)胞均有線粒體21.下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是( )A精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素C吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)22下列說法中不正確的是( )A.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物可使健康小鼠死亡B.高等植物光合作用過程中ATP、H和O2都在葉綠體基粒產(chǎn)生C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變D.DNA中的G與C之和占全部

10、堿基數(shù)的比例與一條鏈中G與C之和在該鏈中所占比例不相等23一切規(guī)律的探索，歸根結(jié)底是方法的探索。在科學(xué)創(chuàng)造過程中，往往伴隨著科學(xué)方法的創(chuàng)新，下列有關(guān)科學(xué)家在研究生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律時(shí)所用的方法不正確的是( )A魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法，發(fā)現(xiàn)植物光合作用釋放的氧氣于水B摩爾根和他的同事通過假說演繹法研究果蠅的眼色遺傳，證明了基因位于染色體上C艾弗里用放射性同位素標(biāo)記法證明了“轉(zhuǎn)化因子”的本質(zhì)是DNAD沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。24.下圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖 是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有圖中所示的結(jié)構(gòu)，序號是 。（2）與

11、鴕鳥相比，大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是 ，用它作為主要場所的生命活動(dòng)，其總反應(yīng)式是 。（3）與A相比，B特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ，該細(xì)胞器與細(xì)胞的 分裂有關(guān)。（4）圖中有雙層生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器編號是 。科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是 離心法。 （5）圖中與4的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 _（6）與圖中所示A、B細(xì)胞相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是_，而且大腸桿菌僅具有一種細(xì)胞器，其序號和名稱是 _。25通過實(shí)驗(yàn)研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結(jié)果如右圖。下列說法正確的是( ) Ac酶的最適溫度為36左右 B當(dāng)溫度為任何固定值時(shí)，酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C若溶液的pH升高，則曲線b的頂點(diǎn)上移 D該實(shí)驗(yàn)中有

12、兩個(gè)自變量，因變量只有一個(gè) 26.小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30 左右(此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速度最快)。取適量小麥種子在20 和30 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，分別取等量的萌發(fā)種子制成提取液、提取液。取3支試管，編號為甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸餾水(如圖所示)。45 水浴保溫5 min，然后用斐林試劑進(jìn)行檢測，觀察3支試管中溶液的顏色分別是A甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C甲、乙都呈磚紅色，丙呈無色D甲、乙都呈磚紅色(乙的顏色比甲深)，丙呈藍(lán)色27如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型

13、，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B限制fg段上升的原因是酶的數(shù)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C如果溫度升高或降低5，f點(diǎn)都將下移D可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解28ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)( )人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能

14、物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中不消耗ATPATP中的能量可以于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A0項(xiàng) B1項(xiàng) C2項(xiàng) D3項(xiàng)29.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，適合在細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是( )A細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的B酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段C酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用D人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用30有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )A所有酶均在核糖體上合成B檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解C有機(jī)物氧化分解釋放出的能量

15、少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵31、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是( )生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用線粒體的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德爾遺傳定律在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA.RNAA. B. C. D.32利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )A 該實(shí)驗(yàn)可用來探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度 B 質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱C 質(zhì)壁分離復(fù)原

16、過程中液泡的顏色逐漸加深D 蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原33下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是( )A人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同B葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同C將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞D海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I等溶質(zhì)，通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離34（16分）圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析：（1）甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是_，判斷依據(jù)是_。（2）某細(xì)胞器內(nèi)

17、部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為_。（3）若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì)，則與其合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為_（填序號）。該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是_，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。（4）若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的_（填序號）。圖中ad可以代表鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是_，若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質(zhì)吸收沒有影響，說明受化學(xué)藥品影響的是_。35、為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別培養(yǎng)液中另添加

18、的成分結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離+細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離-細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmolL-1，茉莉酸濃度為10-3mgL-1；“-”表示無添加。A胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水B質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小CNaCl為自變量，茉莉酸為因變量D茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用36.右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)A有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多B有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多D有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能

19、量相等37下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中13代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A1和2都具有雙層生物膜B1和2所含酶的種類相同C2和3都能產(chǎn)生大量ATPD甲、乙分別代表丙酮酸、H38.下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是( )A中能量數(shù)值最大的是B代表的物質(zhì)名稱是氧氣 C產(chǎn)生的場所是線粒體D部分原核生物能完成圖示全過程39下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是A甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D三個(gè)裝置中的種

20、子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)40.將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入AF試管中，進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述，正確的是注：“”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。 A.會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CE B.會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有BF C.最終只能得到丙酮酸的試管是C D.僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所41右圖為酵母菌培養(yǎng)過程中三種量變化曲線，有關(guān)說法正確的是( )AAB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體BBC段酵母菌呼吸作用的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CT1后，酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時(shí)還生成水D酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗42下列有關(guān)探究光合作用過

21、程的描述，正確的是( )A將充分的暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時(shí)間，遮光部分遇碘變藍(lán)B載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間，綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多C向綠色植物提供H2 18O和CO2，光照一段時(shí)間，釋放的氣體含有18O2D向小球藻提供14CO2，光照一段時(shí)間，14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)43.下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是 ()A.是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B. 是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成C.是三碳化合物，能被氧化為(CH2O) D. 是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段44.下圖為光合作用聯(lián)系示意圖，如在適宜條件下栽培的小麥

22、，突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量將Aa上升、b下降Ba、b都將上升Ca、b都將下降 Da下降、b上升45（11分）巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海，廣泛用于人工造林，具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn)。菊苣是生長在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草。請分析回答：（1）若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物，不僅可以充分利用 等資源，還可以提高群落物種的 。（2）巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物。為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo)，結(jié)果見下表。分組凋落葉含量（g

23、/盆）植株干重（g /10株）光合色素含量（mg /g）凈光合速率（molCO2 /m2/s）C5羧化形成C3效率（molCO2 /m2/s）對照組07.782.749.770.040實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040實(shí)驗(yàn)組29060.028 植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的 。測定菊苣葉片光合色素含量時(shí)，常用 （試劑）提取光合色素。 實(shí)驗(yàn)組與對照組相比，菊苣幼苗的凈光合速率 。在巨桉凋落葉含量低時(shí)，其釋放的某些小分子有機(jī)物使 減少，直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱；在巨桉凋落葉含量高時(shí)，這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降，導(dǎo)致植物對 的利用下降。上述結(jié)果表