特崗教師招聘考試論述題題型特點及解題技巧

1、。無論是教師招聘考試還是特崗教師考試，考生最頭疼的考題無非是案例分析題和論述題了，前面中公教育專家已經(jīng)幫大家分析了案例分析題的特點及解題技巧，今天接著幫各位考生分析論述題的題型特點及解題技巧，希望對考生能有所幫助！一、論述題題型特點理論性強，是論述題最突出的特點。理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。理論聯(lián)系實際，是論述題最顯著的特色。二、論述題解題技巧論述題要求對所學過的理論（要把握住基本要點）展開論述。要求理論聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校、學區(qū)工作實踐、經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料。觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精煉。1、論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野

2、，多角度看問題，這是解答論述題的首要策略，當然這也要求能對基本的教育學、教育心理學的理論有扎實的基本功，能較好的理解，必須要多讀，多看，多學，掌握基礎(chǔ)理論知識，以不變應(yīng)萬變。例如：學校、家庭、社會三方面如何有機結(jié)合起來，形成教育合力？回答這一問題，就要注意到三個方面，搞清它們之間的關(guān)系，應(yīng)該這樣論述，在發(fā)揮學校教育占主導(dǎo)作用的前提下，必須爭取家庭和社會的支持，通過書面或互訪的形式，加強相互了解，保持經(jīng)常性聯(lián)系，達到對學生教育的統(tǒng)一要求和統(tǒng)一行動，形成教育合力，共同搞好教育工作。2、“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。在論述題中，常引用這樣一類格言，與教育現(xiàn)象聯(lián)系起來。在這里，

3、此格言表明了智力開發(fā)的重要意義，涉及的是知識與智力的關(guān)系問題，由這一點展開論述，就抓住了本質(zhì)。與這一個類似的還是“老子英雄兒好漢”等說法的辨析等。3、能用教育學理論指導(dǎo)實踐，是論述題考察學生知識程度的又一個方面。這一點對于在職教師考取教師資格證是一個優(yōu)勢，但對于新畢業(yè)的學生，難度就較大，但任何事情總是一分為二的，新畢業(yè)的同學一個優(yōu)勢就是記憶能力較好，能掌握好知識點，這是一個最大的優(yōu)勢。更何況，都過了10幾年的學校生活，而大部分時間都是在教室與老師的接觸、交流中度過的，這也對解答這類論述題提供一些聯(lián)系實際的素材，要注意多挖掘一些。中公教育專家提醒您，必要時的一些理想化的實例（甚至是虛構(gòu)的，有說服

4、力的）都可以寫出來，增強自己在論述中的說服力和感染力，去打動閱卷老師的心。當然，所有這些也必須符合現(xiàn)實，符合新課程理念的要求。4、對一種教育觀點或新生事物做出評價，是論述題中最難的一類問題。要會分析，指出優(yōu)點和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，最好能自由發(fā)揮。當然，這種發(fā)揮要符合教育原理，不能偏離主題。任何論述題都必須要有扎實的理論做基礎(chǔ)。三、實例分析論述題，有的試題給出一個實例，要求用所學的某一理論去分析實例，提出自己的觀點，這類題也是同學們感到最難以作答的。答這類題一定要把握住某理論的幾個要點，有針對性地對實例進行分析。例如：前不久，在xx學校見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，

5、上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。你的感觸是什么？請從教師職業(yè)道德和義務(wù)方面分析這位教師的行為。分析這一實例，題中已明確提示，請從教師的職業(yè)道德和義務(wù)方面考慮這位教師的行為。回答此題，首先應(yīng)表明態(tài)度，你對這位教師的行為是支持還是反對。其次結(jié)合實例從教師的職業(yè)道德要求分析：教師對學生要真心熱愛。1.教師要對學生親切關(guān)懷，做學生的知3.教師熱愛學生，要做到心朋友，2.教師要對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一，公正無私，關(guān)心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。再從教師的義務(wù)方面分析：教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等

6、方面全面發(fā)展。以此來對照這位教師的所作所為。四、論述題的套路論述題的答法也是有套路的，先看懂了題目中主要涉及的知識點，先答題目中核心概念的解釋，這一點類似于名詞解釋，這一點有時非常必要和重要，而又是不少同學容易忽視的地方。然后根據(jù)要求舉一些例子，論點要分開寫（如1、2、3等）。每個論點的開頭第一句話寫理論上關(guān)于問題的解釋或者思想，然后簡單闡述。闡述的過程中就可以加你要舉的例子，根據(jù)例子在把開頭的中心思想用其他的話重復(fù)一遍，這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語言才能了，當然，也可用教材或資料上的原話。最后總結(jié)，能簡明的回顧這個題目，基本上就可以了。還有一點，就是關(guān)于字數(shù)的多少。中公教育專家認為字數(shù)不宜太少，畢竟這是論述題，不是簡答題，簡答題可以只寫要點，不用展開論述。頁面篇幅以占這個題給您的空間的2/3多，甚至能占滿也是不錯的。假設(shè)即使您答題的理論點是錯的，閱卷老師一般也會給你一定