2019年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史(全國卷3參考版)【含答案及解析】

1、2019年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史（全國卷 3參考版）【含答案及解析】 姓名 _ 班級(jí) _ 分?jǐn)?shù) _ 題號(hào) -二二 總分 得分 、選擇題 1. 周代青銅器上的銘文與商代相比，字?jǐn)?shù)越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都 記述個(gè)人業(yè)績，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時(shí) A 創(chuàng)造了一種全新的文字體系 B 形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚 C 宗法制度受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn) D 青銅器的功用發(fā)生重大改變 2. 東漢王充在論衡中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九 州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初 A 實(shí)行了崇尚儒家的政策 B 繼承了秦朝的基本

2、制度 C 未能充分發(fā)揮文書功能 _ D 官吏熟知秦朝典章制度 3. 唐太宗對(duì)南朝后期競(jìng)相模仿蕭子云書法的風(fēng)氣表示不屑，認(rèn)為其“僅得成書，無丈夫 之氣”，只有王羲之的書法才“盡善盡美”，于是連西州（今吐魯番）幼童習(xí)字的范本都 是王羲之書帖。王羲之在中國書法史上地位的確立，是因?yàn)?A 皇帝好惡決定社會(huì)對(duì)藝術(shù)的批判 _ B 王羲之的藝術(shù)成就不可超越 C 藝術(shù)水平與時(shí)代選擇的共同作用 _ D 朝代更替影響藝術(shù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 4. 明末有人描述江南農(nóng)村的變化時(shí)說，百年前的雇工“戴星出入，俗柔順而主令尊”， 如今“驕惰成風(fēng)，非酒食不能勸”“夏必加下點(diǎn)心，冬必與早粥”。這一變化反映了 A 市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與手工業(yè)的發(fā)展

3、_ B 政府積極推行重農(nóng)政策 C 社會(huì)矛盾日益尖銳 _ D 農(nóng)業(yè)中人身依附關(guān)系強(qiáng)化 5. 甲午戰(zhàn)后，梁啟超提出“詩界革命”，曾賦詩“泱泱哉我中華物產(chǎn)腴沃甲大地， 天府雄國言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂裔吾中華！ ”這反映出“詩界革命” A 倡導(dǎo)民主革命的思想 _B 推動(dòng)了白話文運(yùn) 動(dòng) C .適應(yīng)了救亡圖存的需要 _ D .成為改良思潮的開 端 6. 1903年， 張之洞等擬 奏定學(xué)堂章程 ， 其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體” “膨脹”“舞 臺(tái)” “影響”“組織”“運(yùn)動(dòng)” “報(bào)告”“觀念”等新名詞，其根本目的在于 A . 抵制維新思想的傳播 _B . 保證民族語言的 純潔性 C.反對(duì)向西方學(xué)習(xí)

4、 D .維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài) 7. 下 圖是1932年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)中國 A . 民族火柴工業(yè)舉步維艱 _ B . 新的營銷方式得到 采用 C .開始興起實(shí)業(yè)救國思潮 _D .全國抗日救亡運(yùn)動(dòng) 高漲 8. 1980年與1975年相比，我國糧食播種面積減少 6884萬畝，總產(chǎn)量卻增加 674億 斤；棉花播種面積減少 53萬畝，總產(chǎn)量增加652萬擔(dān)；油料作物和甜菜播種面積共擴(kuò) 大3626萬畝，其總產(chǎn)量分別增加 70%和150%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 A .農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的擴(kuò)大 B .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的改變 C .農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革完成 D .國家取消對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政

5、策 9. 古希臘悲劇被縛的普羅米修斯講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神 宙斯嚴(yán)厲懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說：“說句老實(shí)話，我憎恨所有的神?！痹?劇深受雅典人的喜愛。這反映出當(dāng)時(shí)雅典人 A .宗教意識(shí)淡薄 _ B.反對(duì)神靈崇拜 C .注重物質(zhì)生活 _ D.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 10. 19世紀(jì)60年代，總長超過3萬英里的美國鐵路有多種軌距。南部鐵路軌距以 5英 尺居多，北部最普遍的軌距是 4 . 9英尺，部分地區(qū)還采用 6英尺、5. 6英尺的軌距。這 反映出當(dāng)時(shí)美國 A 尚未形成成熟的統(tǒng)一國內(nèi)市場(chǎng) B 鐵路是經(jīng)濟(jì)增長的主導(dǎo)部門 C 科技水平限制了制造業(yè)的發(fā)展 D 戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了基礎(chǔ)交通設(shè)施

6、建設(shè) 11. 下 圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這 4幅作品反映出近代以來 A .傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰 _ B 理性思維的不斷深化 C 批判精神備受重視的趨勢(shì) _ D 美術(shù)流派演變的歷程 12. 1875年以后，法國確立了共和政體，議會(huì)處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更 迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)力。 這一政治體制的變化 A 有利于政局穩(wěn)定 B 確立了總統(tǒng)國家元首的地位 C 剝奪了議會(huì)的主要權(quán)力 _ D有助于兩黨制的形 成 二、綜合題 13. 閱讀材料，完成下要求。 材料一 社會(huì)救濟(jì)是中國古代歷朝實(shí)施“仁政”的重要內(nèi)容，主要依賴于政

7、府財(cái)政。 明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院收孤苦無靠者，按月發(fā)口糧。明律規(guī)定：“凡鰥寡孤獨(dú)及篤廢之人，貧窮無 親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十?！边@是正律中首次納入社會(huì) 救濟(jì)保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定，主要有災(zāi)荒救濟(jì)，高齡老人養(yǎng)贍， 設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民，孝子節(jié)婦貧苦者救濟(jì)，貧窮讀書人救濟(jì)等。 摘編自 鄧云特中國救荒史等 材料二 英國圈地運(yùn)動(dòng) 開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會(huì)不 安定 因素急劇 增加。1601 年，英國頒布濟(jì)貧 法。救濟(jì)辦法因類而異，凡年老及喪失勞動(dòng)力者， 在家接受救濟(jì)；貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng)，長到一定年齡時(shí)送去做學(xué)徒；流浪者被關(guān) 進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院

8、。1834年，新 濟(jì)貧法規(guī)定，有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)藝 所”，才能得到救濟(jì)，而那里的條件比最低工資收入的自由勞動(dòng)者還要惡劣得多。 摘 編自陳曉律英國福利制度的由來與發(fā)展 （1） 根據(jù)材料一、二，概括中國明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國近代濟(jì)貧制度實(shí)施的共同目 的，并指出其救濟(jì)方式的異同。 （2） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與英國近代濟(jì)貧制度相比，西方現(xiàn)代福利制度 有哪些發(fā)展。 14. 閱讀圖文材料，完成下列要求。 材料 近代以來，在列強(qiáng)的壓力下，中國被迫開放了一系列通商口岸。自 1898年至 據(jù)嚴(yán) 中平等編中國近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選編等 從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開商埠的信息，并加以簡要分析 1

9、5. 歷史一一選修1:歷史上重大改革回眸 材料 廟號(hào)改革是北魏孝文帝改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 公元398年，拓跋珪遷都平城, 仿中原傳統(tǒng)制度設(shè)立太廟，早先草原部落聯(lián)盟時(shí)代的首領(lǐng)以“太祖” “高祖”等廟號(hào)受到 祭祀，他們的子孫被封為王公，享有政治軍事特權(quán)，成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下 令改革廟號(hào)，宣稱按“宗有功、祖有德”的原則，推最先實(shí)現(xiàn)在中原進(jìn)行統(tǒng)治的拓跋珪為 太祖，不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，為了不 違“天子七廟”這一儒家禮制，孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設(shè)一廟。廟號(hào)改 定后，孝文帝下令，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 據(jù) 呂

10、思勉魏晉南北朝史 （1）根據(jù)材料，概括孝文帝廟號(hào)改革的內(nèi)容。 （2 ）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析孝文帝推行廟號(hào)改革的意義。 16. 歷史選修 2：近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 材料 1895 年 ，嚴(yán)復(fù)說：“秦以來之為君，正所謂大盜竊國者耳。國誰竊？轉(zhuǎn)相竊之 于民而已斯民也，固斯天下之真主也?！?“西洋之言治者曰：國者，斯民之公產(chǎn)也； 王侯將相者，通國之公仆隸也”。 他認(rèn)為，開民智是今日一大要政。 1905 年，嚴(yán) 復(fù)在與孫中山交談中說：“以中國民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除 于甲者將見于乙，泯于丙者將發(fā)之于丁。為今之計(jì)，惟急從教育上著手，庶幾逐漸更新 乎！” 1915 年， 袁世凱為復(fù)辟

11、帝制，組建籌安會(huì)，嚴(yán)復(fù)參與其中。同時(shí)他認(rèn)為：“吾固知中國 民智卑卑，號(hào)為民主，而專制之政不得不陰行其中，但政體改變，已四年矣。袁公既有其 實(shí)，何必再居其名” 摘編 自嚴(yán)復(fù)集 （1） 根據(jù)材料，概括嚴(yán)復(fù)關(guān)于“民智”的認(rèn)識(shí)。 （2） 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)在不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)的“民智”主張。 17. 歷史選修 3： 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 材料 1918 年 1 月，美 國總統(tǒng)威爾遜在國會(huì)演說中提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃。其主要內(nèi) 容包括：公開外交、訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易平等、民族自決、裁減軍費(fèi)、公 正處理殖民地爭(zhēng)議、建立國際聯(lián)盟等。泰晤士報(bào)評(píng)論其“似乎沒有考慮到形勢(shì)的某些 嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)”。盡

12、管交戰(zhàn)雙方接受“十四點(diǎn)”為停戰(zhàn)基礎(chǔ)，但是實(shí)力依然強(qiáng)大的殖民大國英 法只是口頭贊同?！笆狞c(diǎn)”計(jì)劃的實(shí)施嚴(yán)重受阻。 摘編 自楊生茂美國外交政策史 17 75198 9 （1 ）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括威爾遜提出“十四點(diǎn)”計(jì)劃的背景。 （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明威爾遜“十四點(diǎn)”計(jì)劃嚴(yán)重受阻的原因。 18. 歷史選修 4 ：中外歷史人物評(píng)說 材料 蔡元培在德國 留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國大學(xué)校長和各科學(xué)長都是每年更迭一次，由 教授 會(huì)公選。 1916 年底他被任命為北京大 學(xué)校長。此前的北大，校長獨(dú)攬大權(quán)，一切校 務(wù)都由校長與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理， 連各科學(xué)長也無權(quán)與聞其事。 蔡元

13、 培接任校長后， 設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通 過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議 會(huì)由評(píng)議員組成，校長是當(dāng)然的議長，評(píng)議員包括各科學(xué)長、主任教員和各科教授。此后， 蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問 思想流派，只問學(xué)問能力。 1919 年 3月 ，東方雜志載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立 學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。 -據(jù)周天度蔡元培傳 (1 )根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。 (2 )根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校

14、務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn) 參考答案及解析 第1題【答案】 度并歷 殻用艦 說說 老 黃 的 行 實(shí)q 初度 沢沢制制 二 u -r 幸的 承朝 S ftr 底 S 7S 1 書能 文功 嬰 奉揮 視發(fā) S. 充 析0 分想 術(shù)藝 藝的 -成， i .z# i i 判值 叫 kk- 對(duì)。題 口 亠卷更 塊las 惡，全 帝曹 :罠 i采也也 -PS用 臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立 學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。 第4題【答案】第8題【答案】 【解【解析】析】 明材 資資 8 5 1 中險(xiǎn) y- 考 g臺(tái) Hrnu %E-餘 i iET Js JJJ1 tj 詞 犍表V JQVPD 4#

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16、13題【答案】 共同目的2救濟(jì)弱勢(shì)群休,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)罡；促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。（諭 相同：政府主導(dǎo),設(shè)置犧齊機(jī)籾 立法保障丫因類而異。竹分 不同；英國的救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)自初的貧民帶有懲戒性J瞼中國救濟(jì)制廢體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化。（4分） 鎬強(qiáng)曹蹲潛展暦縈民的社會(huì)權(quán)利，得到立送和制度上的保證；福利種類眾多3覆蓋面廣 進(jìn)述要貳二題環(huán)取1屋嬰醒清航必須瀝自材和論抿準(zhǔn)氟史實(shí)可用合理，圍繞所提取的信息；論證 【解析】【解析】 曾考 *- 制懵 福甲菌 兩 及尸 卬泊從 S , 鵝占 SM 橫* *不不 i 0 II;香就螂融飜 交通相對(duì)便利、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展自開 考+m 杳育別 考fe 套冃。 1理 口 *ESJ? 潁聲 度; 角盤 沓能清 ，題謖 同問 不討確 埠舄 s. 埠留 商事說 開S識(shí) 目團(tuán)時(shí) SS 3 Iffi- 主碁題知題知 試用，明 著一夠 Hu 本翳 黔 試畫注 潯/霽噩曙*挙翌鼾J確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位；突疏禮亂 為目己虛設(shè)一廟 （律勰厝野曙黔草煌傳統(tǒng)J全面融入中呀 表明改革抉心削喝鮮卑貴族的政治軍事特權(quán) 民智低下岌展教司 提高國民素質(zhì)；幵