“學(xué)前教育”專業(yè)實施性教學(xué)方案

1、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)?！皩W(xué)前教育”專業(yè)實施性教學(xué)方案、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制（一）專業(yè)及專門化方向名稱：學(xué)前教育專業(yè)（二）招生對象：初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者（三）學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格與職業(yè)范圍1、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有從事學(xué)前教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任幼兒園教學(xué)工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師。2、人才培養(yǎng)規(guī)格熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的社會公德和教師職業(yè)道德。以馬克思主義教育理論為指導(dǎo)，樹立

2、正確的教育觀,掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育與管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，具有從事幼兒園教育教學(xué)的基本技能。3、職業(yè)范圍序號專門化方向就業(yè)崗位技能證書名稱類型等級頒發(fā)單位1學(xué)前幼兒園、幼教培訓(xùn)機構(gòu)、早教培訓(xùn)機幼兒教師資格證職業(yè)資格證教育構(gòu)、社區(qū)家政服務(wù)等事企業(yè)單位普通話證職業(yè)資格證二乙區(qū)教育廳4、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求序號能力模塊名稱每模塊應(yīng)具有的專業(yè)能力各能力模塊開設(shè)的主要課程及實訓(xùn)1公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)學(xué)生具備一定的素養(yǎng)，使其具 有良好的思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)。主要課程：法律、體育、計算機應(yīng)用基 礎(chǔ)、語文、經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識、哲學(xué) 基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)。2專業(yè)基礎(chǔ)課程

3、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)前教育駕馭 理念，掌握學(xué)前教育基本理論， 形成幼 兒教師的基本素養(yǎng)。主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、 學(xué)前衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒語言教學(xué)法、幼 兒數(shù)學(xué)教學(xué)法、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)3專業(yè)方向課程幫助學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)，掌握幼兒園 藝術(shù)教育的基礎(chǔ)知識和基本技能，嚴格 地按照幼兒身心發(fā)展特點組織藝術(shù)教 育活動。主要課程：聲樂、幼兒美術(shù)、琴法、舞蹈、美術(shù)、手工、形體訓(xùn)練、教師口語、學(xué)前兒童藝術(shù)教育4專業(yè)拓展課程體現(xiàn)個性化發(fā)展的要求， 使學(xué)生在課 程的幫助下成為復(fù)合型的幼兒教師，化妝、幼兒課件制作、普通話考證、 攝影技巧、藝術(shù)欣賞就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各級幼兒園擔任幼兒教師、學(xué)

4、前教育行政人員。四、教學(xué)活動時間分配表（按周分配）學(xué)期一-二三四五、.八小計入學(xué)教育11課堂教學(xué)141751753復(fù)習(xí)考試11114教學(xué)綜合實訓(xùn)（考證）55頂崗生產(chǎn)實習(xí)201939軍訓(xùn)11畢業(yè)教育11機動111115合計181912192120109五、教學(xué)進程表圖例：機動（X）入學(xué)教育（）理論教學(xué)（A）培訓(xùn)考證（O）習(xí)（）考試（）假期（三）學(xué)期周次備12345678911111111112221AAAAAAA0A1A2A3A4A5A6A7A8A9A0A1A22AAAAAAAAAAAAAAAAAOOXX3AAAAAAAAAAAAAAAAAAAOO4AAAAAAAAAAAAAAXX5XX6XX1

5、0六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（一）專業(yè)基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求學(xué)時數(shù)學(xué)前教育學(xué)學(xué)前心理學(xué)學(xué)前衛(wèi)生保健學(xué)學(xué)前教育的產(chǎn)生及發(fā)展歷史;我國的教育目的與托幼機構(gòu)運用學(xué)前教育學(xué)的知識和的教育目標、教育內(nèi)容、教育原則；幼兒園教育的基本要素；幼兒園班級管理的基本原則；了解托幼機構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作，與小學(xué)的銜接;幼兒園課程的基本理論。幼兒心理學(xué)的一般問題、幼兒的認知和言語的發(fā)展、幼兒的情緒、個性與社會性的發(fā)展、幼兒在活動中的心理。學(xué)前兒童解剖生理特點以原理分析具體幼兒教育的問題和特征；根據(jù)學(xué)前兒童的教育規(guī)律提出適當?shù)慕逃胧?。兒童心理發(fā)展的實驗和測量的方法。依據(jù)兒童的心理發(fā)展的水

6、平和特點，指導(dǎo)學(xué)前教育教學(xué)實踐。幼兒園的膳食搭配、常見363634及身體生長發(fā)育的規(guī)律，掌握營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，了解托幼機構(gòu)的膳食管理，了解學(xué)前兒童常見疾病的有關(guān)知 識及基本急救措施，熟悉教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育過程中 的衛(wèi)生要求，系統(tǒng)了解學(xué)前 兒童常見心理衛(wèi)生問題及 教育對策。病的預(yù)防、傳染病的管理、 急救、幼兒生長發(fā)育評價 和指導(dǎo)等技能。4幼兒語言教學(xué)法幼兒語言教育的基本理論和一般的教育方法、手段；幼兒語言教材的選擇和運用；生動具體的幼兒教學(xué)方法等。針對各種年齡段兒童進行 語言教學(xué)的方法；運用故 事教學(xué)的各種方法技巧； 運用詩歌教學(xué)的各種方法 和技巧；運用幼兒講述的 各種方法與技巧；運用通 過游戲開

7、展語言教學(xué)的方 法和技巧；運用通過日常 生活培養(yǎng)幼兒語言的方 法。385幼兒音樂教學(xué)法掌握幼兒園音樂教學(xué)的理論 知識，具備音樂教學(xué)實際操作 能力。幼兒唱歌、韻律活動、傾 聽聲音及欣員音樂、音樂 游戲和打擊樂各部分的教 學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。幼兒 音樂教材選擇和運用，音 樂教學(xué)計劃制訂，教案撰 寫。346幼兒體育教學(xué)法掌握幼兒園體育教學(xué)的理論 知識，具備體育教學(xué)實際操作 能力。以發(fā)展幼兒的走、跑、跳 躍、投擲、鉆爬和攀登、 平衡等基本動作為主要內(nèi) 容的有規(guī)則的幼兒體育游 戲。387幼兒計算教學(xué)法掌握幼兒園計算教學(xué)的理論 知識，具備計算教學(xué)實際操作 能力。以下知識的教學(xué)方法：物 體的分類和排序、10以

8、內(nèi) 的數(shù)、10以內(nèi)的加減法、 簡單的幾何形體、量的比 較、空間方位、時間。388幼兒美術(shù)教學(xué)法掌握幼兒園美術(shù)教學(xué)的理論 知識，具備美術(shù)教學(xué)實際操作 能力。幼兒園各年齡班美術(shù)教學(xué)活動的內(nèi)容、要求與組織。389普通話普通話的字、詞、朗讀普通話口語表達能力6810幼兒常識教學(xué)法掌握目前在我國幼兒園常識 教學(xué)中常用的教學(xué)方法：觀 察、小實驗、勞動、游戲、講 述、談話、朗誦詩歌等，理解 開展幼兒園常識教育的主要 途逕以及選擇幼兒園常識教 學(xué)方法應(yīng)注意的問題。幼兒園常識教學(xué)中常用的 教學(xué)方法：觀察、小實驗、 勞動、游戲、講述、談話、 朗誦詩歌等，理解開展幼 兒園常識教育的主要途 逕。3011鋼琴基礎(chǔ)五線譜

9、的基本知識， 練習(xí)哈農(nóng)指法，學(xué)習(xí)鋼琴練習(xí)曲。五線譜知識、鋼琴練習(xí)曲 演奏。24612幼兒英語培養(yǎng)幼兒的英語書寫、聽說 表達能力、人際溝通能力的 教學(xué)方法以及幼兒英語游戲 的組織。日?；居⒄Z知識、幼兒 英語游戲的組織與開展。3613樂理、視唱、練耳樂音的基礎(chǔ)理論知識。 音樂技能的訓(xùn)練。聽譜，模唱節(jié)選樂段7014鋼琴即興伴奏基本的聲語匯及常用和弦、 伴奏音型與伴奏織體、伴奏 中前奏和尾奏的編配、間奏 的編配?？己隧椖浚簶非?、即興伴 奏?？己艘螅簶非己?， 要求按考核曲目所要求的 速度，熟練、流暢地演奏， 并能準確地表達作品的風(fēng) 格和內(nèi)涵。即興伴奏考核，要求 能根據(jù)考核曲目的特點， 配置正確的和

10、聲、音型， 并能熟練、流暢地彈奏。9815聲樂培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生掌握歌唱技 能技巧，對音樂和乙術(shù)的感 受、欣賞能力，表現(xiàn)和創(chuàng)造能 力?？己隧椖浚邯毘己艘螅貉莩毘枨笫?練、完整、富有表現(xiàn)力。（“美聲”、“民族”唱法 皆可）。27616舞蹈基本功訓(xùn)練、幼兒舞蹈學(xué)習(xí)?？己隧椖浚海ㄍ尥尬?、采茶撲蝶、趕海的 小姑娘、拍大麥、弦子牧歌步法 綜合訓(xùn)練組合孔雀舞276掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識、靜物畫、17美術(shù)動物畫以及人物畫的繪畫技巧。根據(jù)一定的主題進 行創(chuàng)編。畫中主體形象以 人物或動物為主。10218書法掌握書法基礎(chǔ)知識、書法臨摹訓(xùn)練。漢字書寫的基本筆法，法 帖臨摹。6819手工掌握幼兒撕貼、剪紙、染紙等手

11、工教學(xué)。考核項目：粘貼畫、 廢物利用小制作兩者選 一?？己艘螅赫迟N 畫：以纖維織物的邊角料、 掛歷紙、畫報紙或彩紙及 其他面狀材料為原料，根 據(jù)設(shè)計意圖和藝術(shù)風(fēng)格加 工而成。粘貼畫完全為材 料粘貼，不可用筆繪制。（2）廢物利用小制作：利 用生活中的一些廢舊材料 進行再加工，制成幼兒園 的教、玩具及飾品等。68合計1630（二）專業(yè)拓展課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求學(xué)時數(shù)1藝術(shù)欣賞2演講與口才3兒童營養(yǎng)學(xué)304攝影技巧廠5兒童文學(xué)306幼兒園游戲307391011合計90三）綜合實訓(xùn)課程1教學(xué)綜合實訓(xùn)學(xué)前教育專業(yè)是應(yīng)用性很強的專業(yè)， 理論與實踐相結(jié)合是該專業(yè)基本的教學(xué) 原

12、則。因此，教學(xué)必須強調(diào)實踐，突出實踐。本專業(yè)教學(xué)綜合實訓(xùn)可采用以下形 式：1）操作練習(xí)和訓(xùn)練。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，可采用在課堂理論教學(xué)中輔以操作練習(xí) （理論實踐一體化） 或單獨開設(shè)操作訓(xùn)練課兩種辦法。 其特點是訓(xùn)練項 目分散，不系統(tǒng)。2）專項練習(xí)。一般是在專業(yè)教學(xué)進行到一定階段后安排的模擬練習(xí)，其特點是訓(xùn)練項目相對較完整。 學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)安排比較充分的 時間讓學(xué)生模擬練習(xí)。3）見習(xí)。通過組織學(xué)生到政府部門、公司學(xué)習(xí)，觀察秘書的實際工作情況，使學(xué)生獲得秘書及其相關(guān)工作的感性知識。2頂崗實習(xí)遵紀1）實習(xí)內(nèi)容：通過實習(xí)，進一步結(jié)合實際了解秘書管理知識；通過實習(xí)，掌握秘書人員的工作程序及秘書

13、業(yè)務(wù)知識；通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、 守法、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的職業(yè)精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。實習(xí)結(jié)束，學(xué)生交 實習(xí)總結(jié)。2）實習(xí)時間：實施“ 2+1”人才培養(yǎng)模式，安排學(xué)生在第三學(xué)年進行頂崗生產(chǎn)實習(xí)， 亦可根據(jù)企業(yè)和學(xué)校的實際情況， 從第二學(xué)年的第一學(xué)期起以一學(xué)期 為最小實習(xí)時間單元， 分 2 次按班級組織學(xué)生到各企事業(yè)等用人單位進行頂崗生 產(chǎn)實習(xí)。3）實習(xí)地點：信譽良好、有一定經(jīng)營規(guī)模的企事業(yè)單位和政府部門，實習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)面向的崗位群相匹配。4）成績考核：考核辦法：實習(xí)考核評定應(yīng)結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)以及每個崗位實習(xí)結(jié)束時設(shè)置的技能考核成績綜合進行評定?？己隧椖考皹藴剩郝殬I(yè)道德（占 20%）

14、、職業(yè)紀律（ 10%）、勞動態(tài)度（ 10%）、職業(yè)形象（占 5%）、員工意識（ 5%）、文化修養(yǎng)（ 5%）、溝通交流能力（ 5%）、各崗位的業(yè)務(wù)能力（ 40%）?？己巳藛T：專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)管理人員、實習(xí)單位指定人員、共同實 習(xí)的學(xué)生。(5)組織管理: 制定實習(xí)大綱、實習(xí)計劃和簽訂頂崗生產(chǎn)實習(xí)協(xié)議。 學(xué)校應(yīng)與實習(xí)單位共 同制定實習(xí)大綱，對實習(xí)的崗位和要求以及每個崗位實習(xí)的時間等提出明確的指 導(dǎo)性意見，并簽訂書面協(xié)議，協(xié)議書必須明確學(xué)生勞動保險的投保人。 落實實習(xí)前的各項組織工作。通過召開學(xué)生動員會和家長會做好細致的組 織發(fā)動工作，提出具體的實習(xí)紀律和要求以及注意事項， 并與學(xué)生家長簽訂書面

15、實習(xí)協(xié)議。在同一單位頂崗實習(xí)的學(xué)生數(shù)如超過20人，學(xué)校要安排不少于1名以上的專職人員到實習(xí)單位實施全程管理和服務(wù)；學(xué)生數(shù)如超過100人，學(xué)校派 出的專職管理人員不能少于2人。實習(xí)單位也要指定專門的師傅擔任指導(dǎo)。 加強實習(xí)管理。學(xué)校要設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、 企業(yè)相關(guān)人員組成的實習(xí)管理機構(gòu)，明確職責。定期或不定期到各實習(xí)點巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾 正。學(xué)校實習(xí)專職管理人員主要職責：管理實習(xí)生、及時與企業(yè)溝通、定期向?qū)W 校匯報等。學(xué)生要定期寫出實習(xí)情況書面匯報交實習(xí)專職管理人員。 建立完善的學(xué)生實習(xí)考核評定機制， 建立學(xué)生實習(xí)檔案，將實習(xí)考核成績 作為學(xué)生畢業(yè)的必備條件。(6)安全保障：加強對學(xué)

16、生的勞動紀律、安全(人身安全、交通安全、食 品衛(wèi)生安全、生產(chǎn)安全等)、生產(chǎn)操作規(guī)程、自救自護和心理健康等方面的教育, 提高學(xué)生的自我保護能力。學(xué)生必須具有安全保障，學(xué)校一律不得組織未辦理勞 動保險的學(xué)生參加頂崗生產(chǎn)實習(xí)。七、教學(xué)計劃表:公共基礎(chǔ)課程法律基礎(chǔ)知識（1-14 周）必修3636022職業(yè)生涯規(guī)劃（15-20周）必修3636022體育必修701060422計算機應(yīng)用基礎(chǔ)必修36162022語文必修3636022經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識（1-10周）必修3434022哲學(xué)基礎(chǔ)知識（11-20）必修3434022小計282202801684學(xué)前教育學(xué)必修3636022學(xué)前心理學(xué)必修3612242

17、2學(xué)前衛(wèi)生保健學(xué)必修34201422幼兒語言教學(xué)法必修38201822幼兒音樂教學(xué)法任選34102422幼兒體育教學(xué)法必修38102822幼兒計算教學(xué)法必修38281022幼兒美術(shù)教學(xué)法必修38122622普通話必修68284044幼兒常識教學(xué)法必修30201022鋼琴基礎(chǔ)必修24620226144442幼兒英語必修36201622樂理、視唱、練耳必修701060222鋼琴即興伴奏必修981088624聲樂必修27610266164444舞蹈必修27610266164444美術(shù)必修10212906222書法限選681850422手工必修681058422小計1630 :516131492藝術(shù)欣

18、賞任選2演講與口才任選2兒童營養(yǎng)學(xué)任選30201022專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)拓展課程12（任選三門攝影技巧任選2兒童文學(xué)任選30201022幼兒園游戲任選30102022小計（應(yīng)選）9050406綜合實訓(xùn)課程普通話等級證強化訓(xùn)練必修606032周教師資格證強化訓(xùn)練必修12012065周頂崗實習(xí)必修1170117020周19周小計1350135037.5養(yǎng)成 教 育軍訓(xùn)（1周）11公益勞動（2周）311操行6111111入學(xué)與畢業(yè)教育（2周）311小計13合計3352 i)682784181.5 2<8282828八、必修課教材使用情況序號課程名稱選用教材名稱出版社名稱備注1法律基礎(chǔ)知識法律基礎(chǔ)知識北京師范大學(xué)出版社國規(guī)教材2體育體育與健康（南方版）遼寧大學(xué)出版社國規(guī)教材3計算機應(yīng)用基