汽車運用技術專業(yè)教學計劃

1、汽車運用技術專業(yè)教學計劃一、指導思想根據(jù)人才市場需求，以汽車專業(yè)領域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為本的教育理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。1以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研結(jié)合，形成新的人才培養(yǎng)機制要結(jié)合國民經(jīng)濟發(fā)展和科學技術進步的要求，根據(jù)人才市場和企業(yè)崗位要求，通過校企合作，產(chǎn)學研結(jié)合，及時調(diào)整專業(yè)領域方向、課程設置和教學內(nèi)容，探索和建立按企業(yè)用人“訂單”進行人才培養(yǎng)的

2、機制，為我國汽車業(yè)培養(yǎng)技能型汽車技術人才。要積極與相關行業(yè)、企業(yè)加強聯(lián)系和合作，邀請企業(yè)的專家深入地參與學校的教育教學活動，要在確定市場需求的人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設置、教學內(nèi)容、實訓實習和學習成果評估等各方面發(fā)揮企業(yè)專家的重要作用。要通過多種渠道培養(yǎng)和引進“雙師型”教師，適應新型課程的教學要求。2以培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新為重點，加快人才培養(yǎng)速度結(jié)合技能型汽車技術人才培養(yǎng)特點，以工學交替的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)人才，以滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的人才急需。為了確保培養(yǎng)質(zhì)量，切實突出職業(yè)能力，課程方案應更具崗位針對性?？傮w上將培養(yǎng)過程分為職業(yè)技術課程學習和職業(yè)崗位實訓兩個部分。第一部分主要圍繞專業(yè)領域核心技術

3、能力的培養(yǎng)，建立課程體系，優(yōu)化課程組合，精選課程內(nèi)容，并將理論課與實踐課融為一體，課堂教學與動手操作有機結(jié)合，提高教學效率與效果。第二部分主要進行崗位綜合實踐訓練，使學生積累崗位工作經(jīng)驗。實踐與理論教學的比例優(yōu)于1：1。3以突出職業(yè)技能培養(yǎng)為特色，實行“雙證書”教育高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)要把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使學生成為企業(yè)生產(chǎn)服務一線迫切需要的技能型、應用性人才。要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案，要從職業(yè)分析入手，對職業(yè)崗位進行能力分解，要以技術應用能力和崗位工作技能為支撐，明確專業(yè)領域核心能力，并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成專業(yè)領域課程體系。培養(yǎng)方案要體現(xiàn)相關職業(yè)

4、資格證書的要求，以使學生畢業(yè)時確實具備相應的上崗能力。4以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎，全面提高學生質(zhì)量以科學的勞動觀與技術觀為指導，幫助學生正確理解技術發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關系，充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義與價值，使受教育者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，將綜合素質(zhì)教育貫穿于教育教學全過程，全面提高學生素質(zhì)與質(zhì)量。5以學生為主體，體現(xiàn)教學組織的科學性和靈活性要充分考慮不同地域、不同企業(yè)用人需求的特點及其變化，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗和興趣，適時調(diào)整培養(yǎng)方案，為每一個學生提供適應勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的學習資源，力求在學

5、習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要，用靈活的課程結(jié)構(gòu)和學分制管理制度滿足企業(yè)和學習者的不同需要。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車運用技術的專業(yè)理論知識，具備“懂技術，善經(jīng)營，會服務”的能力素質(zhì)，能夠適應汽車技術服務、汽車生產(chǎn)服務、汽車銷售服務、汽車運輸服務等領域工作需要的高素質(zhì)技能型汽車技術人才。三、職業(yè)面向主要就業(yè)崗位：汽車維修技術人員；汽車營銷與導購服務人員；汽車保險與理賠技術人員；次要就業(yè)崗位：汽車檢測技術人員；汽車設計與制造技術人員；中專和技校汽車教學人員；其他就業(yè)崗位：汽

6、車駕駛員；汽車生產(chǎn)組織與管理工作。四、招生對象、學制招生對象：高中畢業(yè)生、三校生學制：三年五、畢業(yè)要求1學分要求總學分達到129學分。其中必修121學分；選修8學分（限選2學分；任選6學分）。2證書要求（1）英語A、B級；（2）計算機二級；（3）職業(yè)資格（或技能等級）證書在修學年限內(nèi)至少獲得下列一種以上技術資格證書： 中級CAD繪圖員證； 中級工具鉗工； 中級汽車維修工。 推薦獲得： B1或C1汽車駕駛證； 高級工具鉗工； 高級汽車維修工。六、培養(yǎng)規(guī)格（一）應具備的職業(yè)能力和基本素質(zhì)1專門技能能力（1）汽車維修與檢測運用技術能力（2）汽車設計制造技術應用能力（3）汽車營銷與理賠能力（4）汽車駕

7、駛與運營管理能力2職業(yè)核心能力（1）學習能力（2）信息處理能力（3）團隊合作能力（4）解決問題能力（5）創(chuàng)新能力3職業(yè)延展能力（1）汽車維護與保養(yǎng)能力（2）汽車美容與鈑金的能力（3）汽車教學管理能力4基本素質(zhì)和其他能力（1）熱愛祖國，擁護黨的基本路線（2）具有較強的公共道德意識和法律意識，掌握相關的法律、法規(guī)，遵紀守法（3）具有良好的職業(yè)道德，勤奮敬業(yè)，具有團隊精神（4）具有健康的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，特別是具有較強的自我控制能力和承受挫折的能力（5）具備一定的外語能力（6）具備一定的信息處理能力（7）具有較強的與人交流與溝通能力（二）能力、素質(zhì)分解表1基本素質(zhì)、能力分解表表1 基本素質(zhì)分

8、解表模塊培養(yǎng)目標培養(yǎng)途徑開設課程主題活動思想素質(zhì)1樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；2樹立正確的理想觀；3培養(yǎng)科學的思維方式和方法，掌握馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義、三個代表和科學發(fā)展觀理論體系，能運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去認識、分析和解決問題。 1思政；2就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導；3形勢與政策。l開展“大學生理想與成才”主題活動；2開展假期社會調(diào)研活動；3開展各類社會實踐活動；4開展大學生爭先創(chuàng)優(yōu)活動。政治素質(zhì)1擁護黨的領導和黨的基本路線，確立獻身于中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；2牢固樹立熱愛祖國，振興中華民族的責任感和使命感；3樹立社會主義民主法制觀念。1思政；

9、2形勢與政策；3業(yè)余黨校培訓。1開展在大學生中組織培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的活動；2組織各項政治活動、黨團活動；3組織各類社會實踐和有意義的活動。品格素質(zhì)1樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；2，樹立關心集體、關心他人的集體主義觀念；3養(yǎng)成熱愛學習，嚴謹治學的學習態(tài)度；4樹立自覺遵紀守法意識，遵守國家的法律、法規(guī)，遵守學院各項管理制度；5養(yǎng)成熱愛勞動和勤儉節(jié)約的習慣；6養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，誠實守信的習慣。1思政；2就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導；3形勢與政策；4各基礎及專業(yè)課程。1深入開展“八榮八恥” 的社會主義榮辱觀教育學習活動；2舉辦法制講座；3舉辦運動會、藝術節(jié)等集體活動；4組織學生手冊的學習與競賽；5組織義務勞動與志愿者

10、活動。身體素質(zhì)1掌握身體健康知識樹立“健康第一”的意識；2具有健康的體魄和正確的行為形態(tài)；3熟練掌握一項以上的體育技能；4達到體育鍛煉標準。1體育；2各體育類選修課。1組織專項體育技能訓練，體育社團活動；2舉辦運動會、各專項體育比賽；3組織開展多種形式的群眾性的體育活動。心理素質(zhì)1具備良好的個性心理品質(zhì)；2具備較強的心理調(diào)節(jié)能力；3培養(yǎng)較強的社會適應能力；4對挫折具有較強的心理承受能力。各心理類選修課1開展心理健康知識宣傳；2開展心理咨詢和心理輔導。審美素質(zhì)1具有定的審美觀；2具有一定的審美修養(yǎng)；3具有一定的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。1藝術鑒賞；2各藝術類選修課。1舉辦藝術節(jié)等集體活動；2通過多種

11、途徑弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與藝術。表2 基本能力分解表模塊培養(yǎng)目標培養(yǎng)途徑開設課程主題活動學習能力1激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)自我激發(fā)學習動機的能力；2培養(yǎng)學生自主學習的能力；3、樹立終身學習的理念。 各基礎及專業(yè)課程l開展學習經(jīng)驗交流活動；2開展“多讀書、讀好書” 的學習活動；3提倡早讀和晚自習，養(yǎng)成良好的學習習慣；4開展知識技能競賽恬動。與人溝通能力1培養(yǎng)較強的文字及口頭語言表達能力；2學會與人交往，掌握一定的人際交往技巧。1現(xiàn)代禮儀；2各基礎及專業(yè)課程。1引導閱讀各類書籍和報刊；2開展“多讀書、讀好書” 的學習活動；3舉辦各類校園文化活動，特別是語言類競賽活動；4舉辦社會實踐活動；5舉辦各類征

12、文比賽活動。與人合作能力1認識自身在集體中的位置和能力，學會欣賞他人；2，正確處理合作與競爭的關系；3能正確理解合作目標，建立合作關系；4能遵守合作承諾，取得相關幫助；5能及時溝通工作進度，調(diào)整合作關系；6能挖掘合作資源，優(yōu)化資源配置。各基礎及專業(yè)課程1舉辦“人際交往”的輔導活動；2舉辦學生社團活動3各級學生干部組織的培訓；4舉辦各類團體競賽活動。實踐能力1引導學生了解社會，培養(yǎng)學生盡快適應社會的能力；2培養(yǎng)學生的動手操作能力；1各專業(yè)課；2各類實踐課。1組織社會實踐活動；2學生兼職；3組織開展多種形式的競賽。創(chuàng)新能力1培養(yǎng)學生的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新欲望；2培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣和毅力；3培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

13、性思維能力。1各專業(yè)課；2各類實踐課。1舉辦學生課外科技活動；2鼓勵學生參加社會實踐；3開展各類創(chuàng)新競賽活動。就業(yè)能力1培養(yǎng)學生積極主動的觀念；2培養(yǎng)學生擇業(yè)及應聘就職能力；3培養(yǎng)學生的職業(yè)拓展能力及應對崗位變化的能力。1就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導；2形勢與政策；3各基礎及專業(yè)課程。1舉辦專業(yè)技能競賽；2舉辦大學生模擬招聘會；創(chuàng)業(yè)能力1培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)觀念；2培養(yǎng)學生的理財能力；3培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)的組織領導、經(jīng)營管理能力。1各基礎及專業(yè)課程；2各經(jīng)管類選修課。1鼓勵學生社會兼職及社會實踐；2舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽；2以職業(yè)活動為導向的知識、技能、素質(zhì)目標分解表表3 知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)表專業(yè)能力模塊每一模塊應具有的

14、專項能力各能力模塊需開主要課程及實訓ABCDE計算機應用基礎能力計算機操作系統(tǒng)的應用能力熟練的中英文輸入能力常用工具軟件的應用能力會上網(wǎng)、收集與處理信息有計算機外圍設備使用能力計算機應用基礎識圖及制圖能力閱讀零件圖及裝配圖的能力正確使用繪圖工具的能力繪制零件圖及裝配圖的能力有徒手繪圖的基本能力繪制簡單零件的三維視圖能力機械制圖、CAD實訓機械基礎能力正確標注公差、表面粗糙度的能力正確選用零件材料及熱處理方法的能力對零件進行受力分析的能力分析簡單的液壓與氣動系統(tǒng)的能力具有鉗工和車工的基本能力機械工程基礎、液壓與氣動、鉗工實訓、車工實訓、金工實訓電工基礎能力交直流電路的基本分析能力電工工具和儀表的

15、使用能力正確選用常用電器元件的能力常用電器元件的調(diào)整和使用能力常用機床電氣故障分析處理能力電工、電子實訓汽車運用能力熟悉常用汽車檢測設備類型及結(jié)構(gòu)特點 能熟練操作汽車檢測儀。具備一定的鉗工技能熟悉汽車維修的常用數(shù)據(jù)， 掌握汽車維修的一般技巧掌握故障的一般檢測流程汽車運用基礎、汽車檢測、汽車評估、拆裝實習汽車新技術能力熟悉現(xiàn)代汽車新技術的發(fā)展趨勢及特點掌握新技術的基本結(jié)構(gòu)原理熟悉現(xiàn)代汽車維修的先進技術及診斷方法熟練操作部分檢測設備的使用與維護有一定新技術創(chuàng)新的能力電控汽車與維修、汽車構(gòu)造、專業(yè)實習汽車服務性技術能力掌握汽車駕駛的基本技能及操作要領了解汽車運輸管理的一般情況及物流規(guī)則掌握較扎實的營

16、銷技巧知識和營銷手段熟悉汽車美容的材料特點及常規(guī)方法能熟練掌握汽車美容的操作技巧汽車駕駛、汽車運輸、汽車營銷、汽車美容、駕駛實習、崗位實習四、課程設置及時間分配（一）必修課1公共課（1）思政（120學時）本課程由思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論兩部分組成，分兩個學期講授，第一部分講授有關思想品德和職業(yè)道德的基本知識，以及法律基礎知識；第二部分講授毛澤東思想與中國特色社會主義理論等有關知識。（2）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（40學時）本課程主要講授大學生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有關政策、法規(guī)和就業(yè)思想、就業(yè)注意事項等知識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力、引導學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，為學

17、生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務。（3）體育（104學時）本課程主要講授體育與健康的基本理論知識，開設籃球、足球、排球、乒乓球、健美操和田徑等選項，使學生掌握體育與健康的基本知識及鍛煉身體的技能和方法，培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣、良好的健康意識和堅強的意志品質(zhì)。（4）形勢與政策（26學時）通過學習，讓學生及時了解國內(nèi)外發(fā)生的重要事件、重大問題和大學生關心的時事問題，幫助大學生正確判斷國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢，全面正確理解黨的路線、方針和政策，樹立起努力學習、報效祖國的堅定信念。（5）大學英語（120學時）本課程主要使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)

18、務資料，在涉外交際的日常活動和業(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語交際能力打下基礎。（6）高等數(shù)學（120學時）本課程主要講授極限與連續(xù)、一元函數(shù)的微積分、常微分方程、空間解析幾何和多元函數(shù)的微積分等內(nèi)容。使學生理解數(shù)學的基本概念，培養(yǎng)基本的數(shù)學運算能力、一定的邏輯思維能力和空間想象能力。為學生專業(yè)知識的學習和基本技能的形成服務，為學生綜合文化素質(zhì)的提高服務。2專業(yè)課（1）汽車發(fā)動機（64學時）講授汽車發(fā)動機的工作原理與工作過程及其有關影響因素，主要分類與型號規(guī)定。講授汽車發(fā)動機各機構(gòu)、系統(tǒng)、總成的功用、組成及工作原理，主要零部件的結(jié)構(gòu)、材料及相互定位與配合關系。（2）汽

19、車底盤（64學時）講授汽車的驅(qū)動與總體布置型式、特點和使用性能。講授常用汽車的行走、轉(zhuǎn)向及制動各系的功用、組成，主要零部件和總成的結(jié)構(gòu)，工作原理與調(diào)整。（3）汽車運用（50學時）講授汽車運用條件和適應性，汽車在各種使用條件下的合理使用。講授汽車技術狀況的變化及診斷與故障分析。要求掌握汽車正確使用與故障診斷方面的知識，具有對發(fā)動機及底盤故障的診斷與排除能力。 （4）汽車電器（72學時）講授汽車電器設備的構(gòu)造、工作原理、使用、維修、檢測調(diào)試、故障判斷和排除，掌握汽車電器設備的正確使用、維修、檢測調(diào)試的方法,具有分析與排除常見故障的能力，了解電子技術與計算機技術在現(xiàn)代汽車中的應用的基本情況與發(fā)展趨勢

20、。（5）機械制圖（70學時）本課程主要講授投影作圖基礎和機械制圖基礎等內(nèi)容，使學生掌握正投影法的理論和基本方法，熟悉機械制圖國家標準，培養(yǎng)學生具有一定的圖示能力，讀圖能力和空間形體想象能力。要求學生能熟練地繪制中等復雜程度的機械零件工作圖和部件裝配圖，并能按給定的要求正確標尺寸、公差配合及表面粗糙度等。（6）電控原理與維修（60學時）講授電子控制的現(xiàn)代汽車發(fā)動機、底盤及其它附屬裝置的基本結(jié)構(gòu)、工作原理與相關的檢測及維修方法。（7）機械制造基礎（48學時） 學習工程材料和機械加工過程中的基本知識，使學生掌握常用材料的選用方法，掌握毛坯與零件成形方法，掌握公差與配合，常用刀具，切削加工和質(zhì)量檢測等

21、方面的必備知識，并具有在汽車材料和工藝設計方面解決實際問題的能力。（8）汽車營銷學（50學時）講授營銷學的基本常識，熟悉汽車營銷的業(yè)務范圍、營銷方式、手段策略，針對汽車行業(yè)不同的銷售特點，能采取有效的營銷方案。（9）汽車保險（30學時）了解汽車保險業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握保險的基礎知識，學會保險理賠的基本程序和理賠技巧。（二）選修課（1）汽車美容（36學時）講授汽車美容基礎知識、汽車美容用品、汽車美容工具與設備、汽車美容操作工藝和汽車漆膜缺陷與治理等知識。（2）汽車空調(diào)（30學時）講授汽車空調(diào)的構(gòu)造、工作原理及維修方法，要求掌握其構(gòu)造與工作原理,具有分析與排除常見故障的能力。（3）汽車鑒定與評估（3

22、0學時）講授汽車鑒定與評估的基本操作方法和行業(yè)規(guī)則，使學生進一步了解對汽車的材料、結(jié)構(gòu)原理、使用性能有更進一步的了解。（4） 汽車檢測（30學時） 講授汽車技術狀況和常見故障的檢測診斷方法和標準,主要設備的基本原理與使用，掌握維修生產(chǎn)中常見的人工和現(xiàn)代檢測方法和相關的車輛調(diào)整技能。（5）汽車文化（42學時）講授汽車的的發(fā)展歷程，分析了當前的汽車主流文化及汽車相關知識，要求學生掌握國內(nèi)外汽車文化的主流特點及汽車基本常識。（6）計算機程序設計（48學時）主要講授計算機C語言的語法、編程方法，使學生能掌握計算機常見編程語言，在實際中得到應用，能編寫一些簡單的程序。（7）藝術鑒賞（32學時）主要由美術

23、鑒賞和音樂鑒賞等部分組成。通過學習，了解藝術鑒賞的意義和作用，接受美學基本知識，培養(yǎng)和提高藝術鑒賞力，增強人文素質(zhì)，理解藝術的社會功能，清楚審美價值。（三）實踐教學1軍事理論與訓練（2周）軍事理論與訓練是高校學生的一門必修課，通過軍事課教學和組織學生軍訓，學習和發(fā)揚人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)；使學生掌握基本軍事知識和技能，養(yǎng)成守紀律、講文明的習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為順利完成大學階段的學習任務打下堅實的基礎。2計算機基礎（2周）采用

24、集中上課和實訓方式，要求能熟練地使用計算機，掌握五筆等常用的漢字輸入方法，掌握Windows操作系統(tǒng)的基本操作，熟練地使用Word、Excel等辦公軟件，并具備在網(wǎng)上獲取信息和交流的能力。3公益勞動（1周）公益勞動是大學生素質(zhì)教育中的一個重要環(huán)節(jié)。通過勞動教育和實踐，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，強化服務意識，增強學生愛惜勞動成果的意識，養(yǎng)成艱苦樸素的良好作風，促進學生健康成長，提高學生的自我管理、自我約束和自我保護能力。4金工實習（2周）（1）鉗工實習：熟悉鉗工常用工具、設備的操作，進行劃線、度量、鏨切、鋸銼、鉆孔、裝配的基本操作訓練，初步掌握基本的操作技能。（2）熱加工實習：了解鑄造、熱處

25、理、焊接、制造等工種的設備操作基本原理和基本操作技能。（3）機加工實習：了解金屬切削加工方法和機床設備。工、夾、量具的一般結(jié)構(gòu)，工作原理，具有車工的基本技能，了解其它工種加工工作要點。5CAD實訓（2周）學習AUTOCAD系統(tǒng)的組成，掌握AUTOCAD系統(tǒng)的安裝與啟動，熟悉AUTOCAD各種命令的功能、格式及輸入方法，能熟練、靈活使用編輯命令，借助系統(tǒng)提供的各種輔助工具，準確、快速地繪制較復雜的零件圖。6拆裝實習（3周）熟悉汽車的總體布置，各總成之間和總成內(nèi)部各機件的裝配關系，掌握汽車和各總成拆裝順序和工作要點，進一步鞏固和加深汽車構(gòu)造的知識.7. 汽車保險與營銷實訓（4周）使學生熟悉汽車的保

26、險理賠知識和汽車營銷的實戰(zhàn)策略，掌握汽車保險和營銷的基本原理和方法，進一步鞏固和加深汽車保險與影響的知識.8駕駛實習（4周）掌握汽車駕駛的基本操作方法和安全行車規(guī)則，了解汽車的使用性能和行車中的常見故障和排除方法，有條件的可參加國家考試，取得駕駛證.9綜合實習（16周）是學生在學習完大部分專業(yè)課程后的一次綜合技能實習，具體以汽車銷售、美容、保險及檢測為主要內(nèi)容，進一步提高學生的動手能力，使所學的理論知識更好的與實踐相結(jié)合。10畢業(yè)論文（2周）畢業(yè)論文是綜合運用所學知識，解決實際工程問題的訓練，應盡可能結(jié)合實際，使學生獨立完成畢業(yè)論文。其選題一般包括:汽車維護、修理、檢測工藝和裝備，汽車總成結(jié)構(gòu)

27、，汽車運用和技術管理、汽車新結(jié)構(gòu)、新技術分析研究等，也可根據(jù)專門化方向，選擇其它有實際應用價值的題目，并參加畢業(yè)答辯。11頂崗實習（18周）是使學生在學校的理論與實踐性教學環(huán)節(jié)實施完畢后，運用所學知識結(jié)合生產(chǎn)實際的綜合性生產(chǎn)實習。要求掌握24個主要工種（工位）的操作技能；了解某一個科室的生產(chǎn)技術管理工作；了解目前汽車運輸和維修企業(yè)的現(xiàn)狀；了解與本企業(yè)相近的其它較先進工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)和技術水平；收集有關專業(yè)資料，充實與提高專業(yè)知識。五、教學計劃表 表二 課程設置與學時學分分配表課程類別課程性質(zhì)課程序號課程名稱學分學時考試考查學時分配 按學年及學期分配理論教學課內(nèi)實踐1學年2學年3學年一二三四五六1

28、4周16周12周10周0周0周學分/周學時必修課公共課1思政6120試60603/43/42就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導240試28122/43體育4104試12921/21/21/21/24形勢與政策226試260*11/1*11/15大學英語6120試12003/43/46高等數(shù)學6120試12003/43/4公共課合計26530366164141527專業(yè)理論課7汽車發(fā)動機464試442048汽車底盤464試442049汽車運用350試4010510汽車電器472試5220611機械制圖470試5020512電控原理與維修360試4515513機械制造基礎348試3018414汽車營銷學350試401

29、0515汽車保險230試20103專業(yè)必修課合計30508365143581513選修課限選課16汽車美容236試2610317汽車空調(diào)230試2010318汽車鑒定與評估230試237319汽車檢測230試2010320汽車文化242試3210321計算機程序設計348試3216422藝術鑒賞232查2662限選課合計13218159593276任選全院范圍內(nèi)選1014411034總 計791400100040022252426說明1*號表示安排課程但不考核； 2第四學期限選課為“三選二”；3思政課說明：第1學期思想道德修養(yǎng)與法律基礎，第2學期毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論。4畢業(yè)前必須獲得中級技能證、英語應用能力等級證、計算機二級證書，建議考取駕駛證。5學生必須達到應修學分數(shù)方能畢業(yè)。表三 實踐性教學環(huán)節(jié)安排及學分分配表課程類別課程序號課 程名 稱學分學時學時分配按學年及學期分配場所技能教學理論教學一二三四五六4周2周6周8周18周18周基本技能1軍事理論與訓練26045152學院操場2計算機基礎26045152現(xiàn)代教育中心3公益勞動1303001校園專業(yè)技能4金工實習26040202實訓中心5CAD實訓26030302現(xiàn)代教育中心6拆裝實習39070203