第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機教學(xué)設(shè)計

1、第六單元 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整第 17 課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機江蘇省洪澤中學(xué) 耿成 gengerxun【課標(biāo)要求】了解19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因、特點和影響，認(rèn)識羅斯福新 政的歷史背景?！緝?nèi)容解讀】1分析 19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的具體原因、直接原因和根本原因； 2了解這場經(jīng)濟(jì)危機的特點及危害；3列舉胡佛政府采取的反危機措施，分析其失敗的必然性?！窘滩姆治觥靠涨皣?yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機 是新課標(biāo)人教版普通高中歷史必修 2第六單元 第 17課的內(nèi)容。本課主要講述了 19291933 年發(fā)生的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機。這次經(jīng)濟(jì) 危機是迄今為止

2、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響：它 不但加劇了世界局勢的緊張，成為二戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因，而且對世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的 調(diào)整產(chǎn)生了重大影響。因此，本課的地位十分重要，起著鋪墊、啟下的作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與能力：（1）了解經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因及表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史問題的能力。（2）掌握本次經(jīng)濟(jì)危機的特點、影響，培養(yǎng)學(xué)生從資料、圖片中提取有效信息，綜合分 析的能力。（3）掌握“自由放任”政策的特點，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史概念的能力。2過程與方法：（ 1 ）運用歷史資料（圖片表格等） ，加強學(xué)生對歷史知識的理解。（2）運用分析與討論，拓展學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生理解歷史概念和

3、本質(zhì)。（ 3）通過歷史劇表演，讓學(xué)生體驗角色，再現(xiàn)歷史場景，掌握知識，加深理解。 3情感、態(tài)度與價值觀：（1）通過對經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)原因的了解，使學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)虛假繁榮會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的崩潰； 資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機是資本主義制度的基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。（2）通過對經(jīng)濟(jì)危機影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識到及時調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部機制和政策的 重要性?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點： 19291933年經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因。教學(xué)難點： 19291933年經(jīng)濟(jì)危機的影響?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入：列出一張反應(yīng)美國經(jīng)濟(jì)危機前后的圖片，并作出解釋。圖片中的“World's HighestStandard of Livi

4、ng ”意思為“世界最高生活水準(zhǔn)” ，“ There is no way like the American Way ” 意思是“美國生活方式舉世無雙”可是在“世界最高生活水準(zhǔn)”的廣告牌下，美國人民卻 排著長隊領(lǐng)取救濟(jì)。為什么會出現(xiàn)圖片中這樣的情景呢？生：“經(jīng)濟(jì)危機”師：美國為什么會爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機？這次經(jīng)濟(jì)危機又有哪些特點？這次經(jīng)濟(jì)危機造成怎樣的 影響？這就是我們這節(jié)課所要談?wù)摰闹攸c問題。（多媒體課件打出課題）第17課空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機隨后展示：課程標(biāo)準(zhǔn)：了解1929- 1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因、特點和影響，認(rèn)識羅 斯福新政的歷史背景。講授新課師：學(xué)習(xí)新課之前，我們弄

5、明白什么是資本主義經(jīng)濟(jì)危機？資本主義經(jīng)濟(jì)危機的概念其基資本主義經(jīng)濟(jì)危機是指資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中周期性爆發(fā)的社會經(jīng)濟(jì)大混亂， 本特征是生產(chǎn)過剩。師：1825年英國爆發(fā)了第一次經(jīng)濟(jì)危機。此后，大約每隔十年左右時間發(fā)生一次經(jīng)濟(jì)危機,本課學(xué)習(xí)的就是其中的一次，19291933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機。在這里我們主要通過一個家庭在經(jīng)濟(jì)危機中的經(jīng)歷來探討資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因、特點和影響。這是一個三口之家：（多媒體展示）成員職業(yè)羅克福特汽車公司員工瑪麗沃爾瑪銷售員羅莎歐克中學(xué)九年級學(xué)生師：男主人：洛克一一福特汽車公司員工女主人：瑪麗一一沃爾瑪商場銷售員女兒：羅莎一一歐克中學(xué)九年級學(xué)生在這個家庭會

6、發(fā)生什么樣的事情呢？我們來看第一個鏡頭：（多媒體展示）鏡頭一：美國10月的夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在福特汽車公司工作的羅克和他的工友們走在紐約 寬敞的大街上，各種各樣的汽車銷售廣告和賒購住房的廣告在霓虹燈的映照下絢麗多彩。為了按時完成公司的擴(kuò)產(chǎn)計劃，他們已經(jīng)連續(xù)幾天加班到這么晚了，這幾年公司由于注重技術(shù)革新和開展生產(chǎn)合理化運動有了很大發(fā)展，在全國許多地方新建了工廠，公司的老 板也上了美國富豪榜，羅克的工資也漲了，雖然不是很多，羅克也挺滿足。在選舉總統(tǒng)的 時候羅克投了胡佛的票，因為他答應(yīng)當(dāng)選后將使“美國人家家鍋里有一只雞，家家有一輛 汽車”?？吹缴磉呍S多人都貸款買了住房和汽車，羅克也不甘落后，不僅貸款買了

7、住房， 還多貸了一部分錢買了股票。讓羅克幸運的是他買的股票近來價格一路飆升，已經(jīng)翻了幾 翻，這樣他就可以很輕松的去償還第二期的住房貸款了，他慶幸自己趕上了大好時光。師：請一個同學(xué)朗誦這段材料合作探究一：請依據(jù)上述材料結(jié)合課本 P80導(dǎo)言、第一段文字和圖片思考羅克所趕上的“大 好時光”具體指的是什么？（20世紀(jì)20年代美國經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)是什么？）（購買股票說明金融業(yè)的繁榮）（1）一戰(zhàn)后由戰(zhàn)前的債務(wù)國變成債權(quán)國；紐約成為世界金融中心之一。（從上述材料中可以看到羅克的公司生產(chǎn)的汽車供不應(yīng)求，賒購住房表示建筑業(yè)的繁榮）（2）汽車工業(yè)、電器業(yè)和建筑業(yè)等工業(yè)部門顯示出蓬勃生機師：一切都顯得那么美好，但在這繁

8、榮的背后，又隱藏著什么呢？我們一起來看洛克又會 遇到什么的情況？鏡頭二：10月24日這天羅克休班，聽說昨天股票指數(shù)漲到363點的歷史新高，他心里很高興，吃過早飯后便早早的來到股票交易所，準(zhǔn)備再買一些股票，按目前的漲勢過不了多 久就可以買一輛小轎車了，羅克在心里盤算著，圣誕節(jié)這一天也正好是女兒羅莎的生日， 到時買一輛自己親手生產(chǎn)的“福特牌”轎車送給女兒做圣誕禮物，想象著女兒高興的樣子,羅克的臉也成了一朵花。終于等到了開盤，但今天的形勢似乎不好，開盤后股價便一路狂 跌，隨著股價的下跌羅克感到自己的心越來越高已經(jīng)到嗓子眼了，嘴唇發(fā)干，兩腿發(fā)軟 怎么回到家的羅克已經(jīng)記不清了，頭腦中呈現(xiàn)的是一張張扭曲的

9、臉，一幅幅跳樓的畫 面，他想啊、想啊，可是總也想不明白，昨天還好好的，今天怎么會這樣呢？為什么呢？ 合作探究二：請依據(jù)上述故事結(jié)合課本 P80-81正文、 歷史縱橫”、學(xué)思之窗”同位之間 合作探究，幫助羅克搞清美國為什么會爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機？經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因1具體原因：貧富差距擴(kuò)大、分期付款和銀行貸款、過度的股票投機活動師：從課本中我們看到農(nóng)民貸款賣土地、化肥、農(nóng)用設(shè)備，城里人貸款買汽車、投資者貸 款買股票，這些我們從羅克身上都可以看到。美國在20年代經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一派“繁榮”景象，實際上市虛假的繁榮。1929年，百分之一的富人擁有的財富超過了美國全部國民財富的三分之一。這說明各階級在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中受

10、益程度是不同的。資本家攫取了高額利潤，廣大勞動人民的收入增長 水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，貧富差距越來越大。這些是經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的具體原因 廣大勞動人民日益相對貧困， 這就限制了社會實際消費能力的增長，造成市場的相對狹小。而資本家盲目生產(chǎn)。導(dǎo)致供需矛盾擴(kuò)大。追問：然而在1929年經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)前，羅克并沒有意識到這一點，恰恰相反，他感到的 是自己正生活在一個美好的社會里，為什么呢？一是可以通過貸款和分期付款的方式，買到想買的一切。二是可以通過股票投機活動賺到自己想賺到的金錢。（通過貸款和分期付款的方式刺激消費市場的活躍，造成了市場需求旺盛的假象。分期付 款實際上是提前消費，隨之而來的必然是消費的疲

11、軟，購買力下降。也就加劇生產(chǎn)和銷售之間的矛盾。2. 直接原因：生產(chǎn)和銷售之間的矛盾探究：經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)時工廠沒有減少產(chǎn)量，反而還不停地擴(kuò)大再生產(chǎn)，說明資本主義經(jīng)濟(jì)危機發(fā)生的根本原因是什么？（像材料中提到的福特公司還在擴(kuò)大規(guī)模）3. 根本原因：師：在這些因素的促使之下，經(jīng)濟(jì)危機最先從股市的崩盤開始，接著羅克一家又會遇到什 么麻煩呢？ 一起來看鏡頭三：多媒體展示：鏡頭三：令羅克沒有想到的是股票損失只是他災(zāi)難的開始，不久他和妻子都失業(yè)了，住房 因為還不起銀行的貸款和利息也被銀行收回了，他們一家只好搬到用木板、舊鐵皮、油布、“梅牛皮紙搭起來的“胡佛屋”棲身，而這一住就是4年多。有一天羅克遇到嘴里哼著：隆

12、拉響汽笛，胡佛敲起鐘，華爾街發(fā)出信號，美國往地獄里沖！”的兒歌，手拿“胡佛袋”沿街乞討的老鄰居邁克老爹，邁克老爹是美國著名的美森輪船有限公司的水手曾到過世界許多地方，聽他講“英國、法國、德國等許多國家都發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機，尤其是德國和日本 鬧得更厲害，不知到我們國家以后會怎么樣”。合作探究三:請同學(xué)們依據(jù)上述鏡頭結(jié)合課本P81 82正文、圖片、史縱橫”等知識，總結(jié)經(jīng)濟(jì)危機的表現(xiàn)有哪些？概括其有何特點？以及這次經(jīng)濟(jì)危機為什么 會像邁克看到的那樣席卷英、法、德、日等資本主義世界呢？經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的表現(xiàn)1經(jīng)濟(jì)危機的表現(xiàn)：股市崩盤；大批銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，市場蕭條，生產(chǎn)銳減；失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平驟降；

13、農(nóng)產(chǎn)品價格下跌，農(nóng)民收入銳減，很多人瀕臨破產(chǎn)。2. 經(jīng)濟(jì)危機的特點： 范圍廣：從地域范圍看，危機從美國蔓延到德、日、英、法等主要資本主義國家，并且波及到 殖民地半殖民地和不發(fā)達(dá)國家，席卷了整個資本主義世界；從經(jīng)濟(jì)范圍看，危機期間信貸貨幣危機、工業(yè)危機與農(nóng)業(yè)危機同時并發(fā)、相互交織； 持續(xù)時間長： 從1929年爆發(fā)到1933年結(jié)束達(dá)四年之久; 破壞性大：不僅在危機期間資本主義世界的工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上，國際貿(mào)易額減少2/3，甚至在危機以后也不見經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。3. 危機很快席卷了資本主義世界原因：資本主義世界市場已經(jīng)形成，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密。美國在資本主義世界的經(jīng)濟(jì)地位。鏡頭四：這天，洛克剛回到家，女

14、兒羅莎熱情的迎了出來，希望爸爸能給她帶來好吃的東 西，還希望爸爸幫助她解決老師布置的一道：“分析當(dāng)前美國經(jīng)濟(jì)危機的影響？”的歷史題，羅克傷心的看著女兒，他既沒有給女兒帶來吃的東西，也不知道如何解答這道歷史題合作探究四：請同學(xué)們依據(jù)上述鏡頭結(jié)合課本P82第一二兩段內(nèi)容幫助羅莎完成這道歷史題：分析當(dāng)前美國經(jīng)濟(jì)危機的影響？經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的影響佃29-佃33年經(jīng)濟(jì)危機對資本主義世界的影響：1從整體看：加劇了世界緊張局勢(1) 各主要資本主義國家為擺脫危機，改善本國經(jīng)濟(jì)形勢，紛紛加強對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，加 緊對國際市場的爭奪，使帝國主義之間的矛盾日趨尖銳；(2) 各主要資本主義國家還加強對殖民地和半殖民地的掠奪

15、，從而激起了當(dāng)?shù)厝嗣窀?烈的反抗。小結(jié)：加劇了世界局勢的緊張： 各國加緊了在國際市場上的爭奪一一摩擦； 加緊對殖民地半殖民地進(jìn)行掠奪一一反抗。2. 從局部看：加深了各主要資本主義國家的社會危機(1) 資本主義社會各種矛盾激化，各國政壇丑聞層出不窮，政府信譽掃地；(2) 廣大人民強烈要求改善生活狀況，示威、游行和罷工斗爭不斷，階級矛盾空前尖銳;(3) 法西斯分子乘機興風(fēng)作浪，社會動蕩不安。整個西方世界出現(xiàn)了社會大動蕩。在危機的打擊下，資本主義各國都采取各種經(jīng)濟(jì)、政治措施，以求擺脫危機帶來的種 種困境。由于各國經(jīng)濟(jì)條件和政治傳統(tǒng)不同，所采取的應(yīng)急措施也不盡相同。鏡頭五：一天晚上羅克回到家，妻子問

16、道：“你看今天的報紙了嗎”？“沒有”，“報紙上說胡佛總統(tǒng)采取措施了，總統(tǒng)已經(jīng)將一部分企業(yè)家和一些勞工領(lǐng)袖請到白宮，政府通過鼓 勵和促進(jìn)企業(yè)家和勞工的自愿合作來應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機。也許用不了多久我們的好日子就回來 了”。羅克無精打采地說了聲：“希望如此！” 合作探究五：請同學(xué)們依據(jù)上述鏡頭結(jié)合課本第三目內(nèi)容思考：當(dāng)時美國總統(tǒng)胡佛的政策 是什么？結(jié)果如何？說明什么問題？胡佛反危機措施的失敗1胡佛的對策：初期固守傳統(tǒng)的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策；后期被迫采取一些措施；2.結(jié)果：危機沒有克服，反而不斷惡化，社會矛盾更加尖銳，社會動蕩不已。3 .效果說明：傳統(tǒng)的自由放任的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)不再適合生產(chǎn)力發(fā)展的需要，要克

17、服危機 必然要求變革運行機制，說明生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，政策要與時俱進(jìn)?！颈菊n小結(jié)】本課主要從經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因、特點、影響以及美國在經(jīng)濟(jì)危機初期應(yīng)對政策的失 敗四個方面來講述 19291933年的空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機。這場危機的發(fā)生， 是資本主義制度下的社會化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有制之間固有矛盾的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)危機自由放任”政策，不但沒有消從美國開始，迅速擴(kuò)展到其他主要資本主義國家。面對經(jīng)濟(jì)危機，各國處理方式不同，加 劇了世界的緊張局勢。在經(jīng)濟(jì)危機初期，美國總統(tǒng)胡佛固守 除危機，反而使危機惡化。【鞏固練習(xí)】1. 1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)爆發(fā)的根本原因是（ A 股票投

18、機盛行B 勞動人民相對貧困，限制了社會實際消費力 C.分期付款，超前消費D 資本主義制度本身存在的基本矛盾 解析：答案D。前三項都是具體原因，資本主義固有的基本矛盾才是根本原因。2. 1929年，一場空前規(guī)模的經(jīng)濟(jì)危機席卷美國。下列不屬于美國經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)后表現(xiàn)的 是（ ）A. 銀行倒閉B. 企業(yè)破產(chǎn)C. 農(nóng)產(chǎn)品價格猛漲D. 失業(yè)人數(shù)激增解析： 答案C。在危機期間，由于大量工人失業(yè)，收入減少，購買力降低，再加上盲目 生產(chǎn)導(dǎo)致的產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，供大于求，從而導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品價格下降。3. 1929年發(fā)生在美國的經(jīng)濟(jì)危機很快波及其他主要資本主義國家，主要是因為（A美國掌握了世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)B 資本主義世界市場形

19、成，世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強C.資本主義經(jīng)濟(jì)危機具有世界性D .生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾決定的解析：答案B。隨著資本主義世界市場的形成，資本主義各國經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系越來越密切。4 .胡佛總統(tǒng)在競選時保證每家鍋里有一只雞，車房里有一輛汽車”的美麗預(yù)言被粉碎，造成這種結(jié)果的原因是（） 在位期間發(fā)生了生產(chǎn)與銷售矛盾的危機 采取國家干預(yù)政策的結(jié)果 分期付款方式刺激了市場的虛假繁榮 采取自由放任政策的結(jié)果A. B.C.D.解析：答案C。胡佛在位時，正好是 20世紀(jì)20年代美國繁榮”末期，繁榮背后隱含危機。 危機爆發(fā)后，他始終推行自由放任政策，所以也沒有克服經(jīng)濟(jì)危機的影響。5.觀察下列四幅圖片圖，結(jié)合

20、所學(xué)知識回答問題:. >仁美國繁榮時期的汽車長龍圖1 :札I blH吧- - -I圖2 :美國人被迫廉價出售私人汽車£9圖4:今日商品任挑選圖3:過去購物要憑票搶購 請回答：圖1到圖2的轉(zhuǎn)變反映當(dāng)時美國發(fā)生了什么重大事件？指出這一事件產(chǎn)生的根本原（1）因？圖3、4分別反映了中國實行的怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的原因是什么?在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，我們可以從上述案例中借鑒什么經(jīng)驗或教訓(xùn)?參考答案：（1）1929年世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)。根本原因：資本主義社會生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾；(2) 計劃經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)。十一屆三中全會后實行改革開放。(3) 防止泡沫經(jīng)濟(jì)或虛

21、假繁榮，避免市場經(jīng)濟(jì)的盲目性的；充分發(fā)揮國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控作用。市場和計劃都是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段，要根據(jù)國情而采用?！景鍟O(shè)計】空前嚴(yán)重的 資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機表現(xiàn)胡佛政府的對策貧富差距擴(kuò)大具體原因：玄分期付款和銀行貸款、過度的股票投機活動主要原因：生產(chǎn)和銷售之間的矛盾.根本原因：資本主義制度的基本矛盾f股市崩盤；原因:大批銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，市場蕭條，生產(chǎn)銳減； 失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平驟降；農(nóng)產(chǎn)品價格下跌，農(nóng)民收入銳減，很多人瀕臨破產(chǎn)。特點范圍特別廣 持續(xù)時間特別長 破壞性特別大1從整體看：加劇了世界緊張局勢2.從局部看：加深了各主要資本主義國家的社會危機對策:固守傳統(tǒng)的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策結(jié)果:沒有克服危機，反而不斷惡化效果說明：自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)無法適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展【教學(xué)反思】其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)