2022年學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期，照舊是勞碌著，收獲著，歡樂(lè)著。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： （一）訓(xùn)練教學(xué)： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一至四班和二班級(jí)三至五班的英語(yǔ)教學(xué)工作。 班級(jí)容量大，課時(shí)少，這是面臨的客觀問(wèn)題。教學(xué)任務(wù)繁重，但我絲毫沒(méi)有松懈：在假前就借到課本，提前開頭了備課工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我利用每天的課余時(shí)間細(xì)心備課，制作教學(xué)課件，以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果。在課上，我每次都會(huì)帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，都會(huì)讀單詞，讀課文，以便加深孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的把握。同時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用各種教學(xué)方法

2、讓我的課堂豐富多彩：tpr，嬉戲教學(xué)法，聽(tīng)說(shuō)法，認(rèn)知法這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)歌曲“follow me”，“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”，每個(gè)孩子都會(huì)唱，會(huì)跳，每次的活動(dòng)讓課堂瞬間布滿了歡樂(lè)因子。孩子們的笑臉表達(dá)了他們對(duì)英語(yǔ)課的寵愛(ài)。 這個(gè)學(xué)期照舊實(shí)行嘉獎(jiǎng)制度：定期頒發(fā)“英語(yǔ)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，嘉獎(jiǎng)給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們；每個(gè)單元結(jié)束后的愛(ài)好作業(yè)，會(huì)評(píng)比出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀愛(ài)好作業(yè)之星”；每個(gè)月評(píng)比“班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星”并賜予嘉獎(jiǎng)；每個(gè)學(xué)期評(píng)比“學(xué)期英語(yǔ)小明星”并賜予嘉獎(jiǎng)。 （二）英語(yǔ)活動(dòng)： 這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)主要有：一班級(jí)英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽；二班級(jí)字母書寫競(jìng)賽；一二班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小明星評(píng)比活動(dòng)。 一二班級(jí)分別完成了以下

3、幾次愛(ài)好作業(yè)： 一班級(jí)“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”; 二班級(jí)“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“l(fā)ets go and play”; 二班級(jí)這學(xué)期還完成了2次手抄報(bào)，孩子們完成的不錯(cuò)，超乎我的想象。 相比較上學(xué)期，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大，在課上知道怎樣聽(tīng)講，而且能準(zhǔn)時(shí)完成我布置的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是愛(ài)好作業(yè)，不僅能準(zhǔn)時(shí)上交，而且完成的質(zhì)量很高，數(shù)量也許多。 （三）家校聯(lián)系：

4、 這個(gè)學(xué)期，除了運(yùn)用家校通，我仍舊采納群的方式跟大多數(shù)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，不過(guò)為了便利管理，我分別建立了一二班級(jí)2個(gè)英語(yǔ)群。通過(guò)這種方式，定期把孩子們的表現(xiàn)和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，同時(shí)我在群空間里建立了許多相冊(cè)，上傳了孩子們的優(yōu)秀愛(ài)好作業(yè)，還有各項(xiàng)評(píng)比的小明星的照片。通這樣的方式，我和家長(zhǎng)們?cè)谌豪餃贤贤ǎ吮舜说木嚯x。 （四）閱讀書籍： 在書籍的選擇上，我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的，因此書也讀得雜一些，不過(guò)坦白說(shuō)，讀的多但并不精。 這個(gè)學(xué)期我讀了以下書籍： 1.于丹論語(yǔ)心得（于丹）2.寬心（星云大師） 3.舍得（星云大師）4.論語(yǔ)5.一分鐘讀懂辛福書 6.打造學(xué)生最寵愛(ài)的老師形象（學(xué)校篇） 7.今日，我們要做怎樣的老師 8.沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的媽媽 9.老師怎樣做小課題討論 10.老師教學(xué)科研指南 11.一節(jié)好課需要的訓(xùn)練才智 12.今日我們?cè)鯓釉u(píng)課 通過(guò)閱讀，讓我在訓(xùn)練教學(xué)上有了新的想法與感悟，同時(shí)讓我感覺(jué)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。我知道自己必需堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更加急躁，才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生轉(zhuǎn)變。 （五）訓(xùn)練科研： 這個(gè)學(xué)期自己申報(bào)的區(qū)級(jí)xx規(guī)劃課題“學(xué)校低班級(jí)英語(yǔ)課程資源的開發(fā)與利用的討論”得到立項(xiàng)，并且已經(jīng)開頭討論；同時(shí)這項(xiàng)課題也被確立為市級(jí)xx規(guī)劃課題，并且進(jìn)入討論階段。 滿載收