數(shù)據(jù)的收集與整理教案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)據(jù)的收集與整理教案1教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過程,了解調(diào)查測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。二、過程與方法通過對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀在與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程中,增強(qiáng)合作意識(shí),形成初步的實(shí)踐能力。單元教學(xué)重點(diǎn):借助真實(shí)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分類整理數(shù)據(jù)的方法教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)方法小組合作課前準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生觀察情境圖。2、提出問題:你能

2、提出什么問題?二、新課學(xué)習(xí)1、出示班級(jí)學(xué)生體檢身高情況。生:全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎么樣?師:我改怎樣分析,才能看出身高情況?生:先調(diào)查一下每個(gè)同學(xué)的身高增長(zhǎng)情況需要測(cè)量出每人現(xiàn)在的身高查一下去年的身高記錄,算出身高增長(zhǎng)幾厘米?分小組進(jìn)行調(diào)查填表第1小組身高增長(zhǎng)情況姓名身高增長(zhǎng)數(shù)(厘米)生交流2、師:請(qǐng)把全班同學(xué)的身高增長(zhǎng)情況整理一下吧增長(zhǎng)高度屋米)123456789W人數(shù)(人)h0I_培長(zhǎng)高度厘米】111213】4151617181920人數(shù)(人)增長(zhǎng)高度6cm及6cm以下,7、8、9、10及10cm以上人數(shù)(人)三年級(jí)班學(xué)生增長(zhǎng)身高情況統(tǒng)計(jì)表增長(zhǎng)高度(cm)6及6以下78910及10以上人數(shù)

3、一一一3、小組合作繪制統(tǒng)計(jì)圖。你有什么發(fā)現(xiàn)?三、結(jié)論總結(jié)這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了整理數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行匯總,然后繪制出統(tǒng)計(jì)圖。四、課堂練習(xí)1 .將全班同學(xué)分成3組,測(cè)量本組同學(xué)的頭圍,然后回答問題。(1)說一說,你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果?2 .王阿姨的冷飲店8月份第二個(gè)星期賣出冷飲情況記錄如下:項(xiàng)目礦泉水雪糕果汁酸奶數(shù)量10箱8箱4箱5箱(2)從圖中你可以知道哪些信息?(1)涂一涂。(3)假如你是王阿姨,打算怎樣進(jìn)貨?說說你的理由。3 .在全班進(jìn)行一次“媽媽的屬相”小調(diào)查。種類虛臣酶喻人數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么?4 .(1)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣,與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。(2)變化“橋墩”的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)?!皹蚨铡本嚯x(厘米)68H)121416硬幣個(gè)數(shù)£(4)觀察統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?與同學(xué)交流一下。五、作業(yè)布置三(1)班進(jìn)行“我的夢(mèng)想”調(diào)查,調(diào)查情況記錄如下科學(xué)家軍人醫(yī)生教師其他正

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