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1、小學(xué)班會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材班會(huì)教案(2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校:年級(jí):任課教師:主題班會(huì)教案/小學(xué)主題班會(huì)課/二年級(jí)主題班會(huì)教案I編訂:XX文訊教育機(jī)構(gòu)小學(xué)班會(huì)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)元旦活動(dòng)方案教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為班會(huì)針對(duì)的是班級(jí)中的現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題,其中班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)中的所有共性問(wèn)題或話(huà)題都可以提煉為主題,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)班會(huì)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以 放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。!一.活動(dòng)目的:1 .讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。2 .通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。3 .使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間

2、的友誼。二.活動(dòng)地點(diǎn):主會(huì)場(chǎng):階梯教室。分會(huì)場(chǎng):二(3)班教室。三.活動(dòng)準(zhǔn)備:1 .布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2 .主持人做好準(zhǔn)備。3 .準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。四.活動(dòng)過(guò)程:小學(xué)班會(huì)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)1 .儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。2 .班主任致新年賀詞。親愛(ài)的小朋友,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。3 .齊唱新年快樂(lè)。4 .新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?5.游戲:(1)、甲:成語(yǔ)連珠,(就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的看著處罰就可以了挺有意

3、思.)(2)、乙:沖破封鎖線(xiàn)(在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)小學(xué)班會(huì)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)(3)、甲:猜猜看(事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話(huà),讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà),只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)(4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!(站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)68,下一個(gè)回答48,以此類(lèi)推,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,就輸了就受罰。)(5)、甲:踩氣球。(一組出23個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)(6)、乙:報(bào)紙時(shí)裝表演!(每組派三名代表,兩個(gè)制作,一個(gè)當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計(jì)精美。)(7)、甲:你開(kāi)心,我開(kāi)心(發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái),不用寫(xiě)名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。)6.儀式:退旗,敬禮。小學(xué)班會(huì)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)五.紙條送祝福。各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。六.班主任總結(jié)。小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的

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