中班體育活動(dòng)：平衡木

1、中班體育活動(dòng)：平衡木中班體育活動(dòng)：平衡木中班體育活動(dòng)：平衡木活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。因?yàn)槭切“嘤變?，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力?；顒?dòng)目標(biāo)情感、態(tài)度：激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。知識(shí)：初步練習(xí)走平衡木。能力、技能：培養(yǎng)和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的身

2、體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確走平衡木的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備塑料矮平衡木、紙制作的“小路”(50cmx18cm)，一封信，玩具馬一個(gè)，小兔子頭飾、“小花”和“大蘿卜(用布縫制的)”若干?；顒?dòng)過程i（一）開始部分聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。（二）基本部分1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來收到了一封信，信上說好朋友小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)タ赐●R?？墒?，通過小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們，走路的時(shí)候要小心，不能踩到兩邊的小花。2、走“小路”。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個(gè)跟著一個(gè)走（走紙制作的小路），邊走邊說：“小小路，窄又長(zhǎng)，花兒開在路兩旁小兔子，走小路

3、，整整齊齊排成行?！钡搅诵●R家后，詢問它的病情,并說一句祝福的話，然后再按照原來的路走回來。3、過“小橋”。小兔子從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽說：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧。”拔蘿卜要到河的對(duì)岸，需要過一座“小橋”，兔媽媽教小兔子們?cè)趺催^“小橋”。教師演示怎樣過“小橋”。和幼兒一起說一說過小橋的兒歌：小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。請(qǐng)3到4個(gè)幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。出示塑料矮的平衡木，請(qǐng)幼兒自己走小橋。拔完蘿卜之后，從原路（塑料矮的平衡木）走回來，把蘿卜放到筐里，再接著去拔蘿卜。（教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng)。）4、蘿卜都拔完后，小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶，然后帶它們到森林里玩耍，玩得很快樂?！按禾斓?天氣好，小兔出來伸懶腰。我們要小心大灰狼，眼睛快快瞧一瞧?！边@時(shí)候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次（四散追逐跑）。三、結(jié)束部分1、為了戰(zhàn)勝大灰狼，小兔子需要學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。兔媽媽帶著小兔子模仿各種動(dòng)物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。2、太陽落山了，聽音樂搖籃曲，作整理動(dòng)作，自然結(jié)束。自評(píng)、反思我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我