黃興華《回聲》導(dǎo)學(xué)案

1、31回聲第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人:黃興華 單位：平果縣第七小學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）我會(huì)通過(guò)識(shí)字方法正確認(rèn)讀“呱、哩、圈、紋、碰、返”6個(gè)生字。能夠正確書(shū)寫(xiě)“岸、紋、洞、影” 4個(gè)字。（二）我會(huì)正確、流利地朗讀課文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 我能正確認(rèn)識(shí)“呱、哩、圈、紋、碰、返”6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。三、課前（學(xué)案自學(xué)）（一）會(huì)按自學(xué)要求正確認(rèn)識(shí)“呱、哩、圈、紋、碰、返”6個(gè)生字。能夠正確書(shū)寫(xiě)“岸、紋、洞、影” 4個(gè)字，分清音形義。（二）我會(huì)正確、流利地朗讀課文。（三）不懂時(shí)和父母討論交流，還不懂時(shí)，上課小組交流，兵教兵；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，到質(zhì)疑探究環(huán)節(jié)，向老師請(qǐng)教。四、課中（教案引領(lǐng)）

2、談話(huà)引入：時(shí)侯，老師很喜歡鉆到空房子里或是到空曠的山谷中，拉長(zhǎng)嗓音不停地大叫：“你是誰(shuí)？誰(shuí)在學(xué)我說(shuō)話(huà)？”然后總能聽(tīng)到令人興奮而又好奇的回答。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的回聲?。ò鍟?shū)課題：回聲）（一）自主學(xué)習(xí)： 1自由朗讀課文，用圓圈標(biāo)出課文中的生字。2我會(huì)給下面的字注上拼音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）呱 哩 圈 紋 碰 返 （二）合作探究：1生字識(shí)記：岸：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）紋：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）洞：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）影：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）筆順是（ ）2運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，歸類(lèi)識(shí)字。（口頭表達(dá)）加一加： 減一減： 換一換：3相互檢查，比一比，推出最好的全班展示。給予評(píng)價(jià)。4整體感知課文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么五、學(xué)習(xí)反思：師：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？（成功體驗(yàn)、反思、知識(shí)的積累.）。 六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（一）我會(huì)寫(xiě)àn bin qiáo dòng dào yng yuán qun( ) ( ) ( ) ( )b wén yóu xì zhu wéi fn