第二單元_第2課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際0

1、第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇機遇第二課第二課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際教學(xué)目的：教學(xué)目的：v1、通過本課的教學(xué)，要讓學(xué)生知道：興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以改變的，能力是可以提高的；自學(xué)調(diào)適自己的個性，使其與職業(yè)要求一致，是做好本職工作的關(guān)鍵，也能夠使人獲得更多的發(fā)展和成功機會，從而實現(xiàn)職業(yè)理想，體現(xiàn)人生價值。v2、幫助學(xué)生分析與調(diào)整職業(yè)價值取向。教學(xué)重點：教學(xué)重點：v職業(yè)個性對一個人做好本職工作和事業(yè)成功所具有的重要意義，根據(jù)職業(yè)要求改變或調(diào)適自己的個性的重要性，是本課的教學(xué)重點之一。v改變或調(diào)適自己職業(yè)個性的途徑和方法，調(diào)整就業(yè)價值取向，

2、立足本人實際制定發(fā)展規(guī)劃，是本課教學(xué)的重點之二。教學(xué)難點：教學(xué)難點：v改變、調(diào)適自己職業(yè)個性的途徑和改變、調(diào)適自己職業(yè)個性的途徑和方法，立足本人實際制定發(fā)展規(guī)劃方法，立足本人實際制定發(fā)展規(guī)劃既是本課重點，也是本課的難點。既是本課重點，也是本課的難點。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：一、興趣及其培養(yǎng)一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高三、能力及其提高四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整五、個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善五、個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 1 1、“舞蹈仙子舞蹈仙子”小麗為什么要轉(zhuǎn)修美術(shù)？小麗為什么要轉(zhuǎn)修美術(shù)？ 2 2、小麗為什么能成為小有名氣的、小麗為

3、什么能成為小有名氣的“畫畫師師”？ 興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。我們每個人都有自己潛能，只要挖掘提高。我們每個人都有自己潛能，只要挖掘出來，并付出努力，就能主動適應(yīng)職業(yè)對從出來，并付出努力，就能主動適應(yīng)職業(yè)對從業(yè)者的個性要求，就能有一個成功的職業(yè)生業(yè)者的個性要求，就能有一個成功的職業(yè)生涯涯一、興趣及其培養(yǎng)一、興趣及其培養(yǎng)（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（二）職業(yè)興趣（二）職業(yè)興趣（三）興趣需要培養(yǎng)（三）興趣需要培養(yǎng)玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、玩游戲、打籃球、寫作、唱歌、跳舞、做實驗、化妝、交流、畫跳舞、做實驗、化妝、

4、交流、畫畫畫哪些是你喜歡做的？你喜歡做哪些是你喜歡做的？你喜歡做的還有哪些事情？的還有哪些事情？（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用1、興趣的含義、興趣的含義 興趣是一個人積極探究某種事興趣是一個人積極探究某種事物的心理傾向。物的心理傾向?！芭d趣是最好的老師興趣是最好的老師” 如果一個人對他所從事的工作如果一個人對他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的全部才能的20%30%；如果一個；如果一個人對他的工作有興趣，他就能發(fā)揮人對他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的出其全部才能的80%90%。喬布斯說過：喬布斯說過：“成就一

5、番偉業(yè)的成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到隨自己的心，總有一天你會找到的。的?！?我非常幸運，因為我在很早的時候我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時候就在父母的車庫里在二十歲的時候就在父母的車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個公司從那兩努力，十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四個車庫中的窮

6、小子發(fā)展到了超過四千名的雇員、價值超過二十億的大千名的雇員、價值超過二十億的大公司。公司。 喬布斯喬布斯 （二）（二） 職業(yè)興趣職業(yè)興趣 P43 科學(xué)家依據(jù)興趣與職業(yè)的關(guān)科學(xué)家依據(jù)興趣與職業(yè)的關(guān)系，把人的興趣劃分為系，把人的興趣劃分為10類，類，每類對應(yīng)著不同的職業(yè)群。每類對應(yīng)著不同的職業(yè)群。（P43問題聚焦）問題聚焦）（三）興趣需要培養(yǎng)（三）興趣需要培養(yǎng)了解了解熱愛熱愛喜歡喜歡沉醉沉醉奉獻奉獻怎樣了解自己即將從事的職業(yè)？ 1、了解專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群、了解專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群 2、學(xué)好專業(yè)課、學(xué)好專業(yè)課 3、拓展自己的興趣范圍、拓展自己的興趣范圍干一行愛一行干一行愛一行 or or 愛一行干一行愛一

7、行干一行二、性格及其調(diào)適二、性格及其調(diào)適（一）性格對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）性格對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（二）職業(yè)性格（二）職業(yè)性格（三）性格可以調(diào)適（三）性格可以調(diào)適 說說說說紅樓夢紅樓夢中林中林黛玉、王熙鳳的性格特征黛玉、王熙鳳的性格特征 林黛玉林黛玉多愁善感、敏感、多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳王熙鳳熱情、潑辣、機智熱情、潑辣、機智靈活、善于變通、圓滑靈活、善于變通、圓滑（一）性格對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）性格對職業(yè)生涯發(fā)展的作用1、性格的含義、性格的含義性格是一個人在對待客觀事物和社會行為性格是一個人在對待客觀事物和社會行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理方

8、式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征，即一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度和其香特征，即一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度和其香適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。 2、性格的分類、性格的分類依據(jù)人的心理活動指向劃分依據(jù)人的心理活動指向劃分內(nèi)向型內(nèi)向型外向型外向型別問我是別問我是誰誰中間型性格類型性格類型 性格特征性格特征 優(yōu)優(yōu) 點點 不不 足足 適合的職適合的職業(yè)業(yè) 外向型外向型 以活動性、以活動性、靈活性、開靈活性、開放性、現(xiàn)實放性、現(xiàn)實性、適應(yīng)性、性、適應(yīng)性、顯示性為主顯示性為主 開朗的樂天派占開朗的樂天派占多數(shù)，為人處世多數(shù)，為人處世靈活多變、熱情靈活多變、熱情好客、聞風(fēng)而動，好客、聞風(fēng)而動

9、，能較好地適應(yīng)外能較好地適應(yīng)外界變化，善于與界變化，善于與人打交道人打交道有時做事馬虎、有時做事馬虎、松散，容易急松散，容易急躁躁適合從事變適合從事變化較大的職化較大的職業(yè)業(yè)內(nèi)向型內(nèi)向型以安全性、以安全性、規(guī)律性、倫規(guī)律性、倫理性、計劃理性、計劃性、縝密性、性、縝密性、克制性為主克制性為主多數(shù)較嚴(yán)謹、有多數(shù)較嚴(yán)謹、有計劃、求穩(wěn)妥，計劃、求穩(wěn)妥，嚴(yán)守信譽和規(guī)則。嚴(yán)守信譽和規(guī)則。專心致志、持之專心致志、持之以恒以恒有時處事猶豫有時處事猶豫不決，遲遲不不決，遲遲不見行動。在處見行動。在處理人際關(guān)系時，理人際關(guān)系時，不如外向型的不如外向型的人爽快和易于人爽快和易于接近接近能較好地處能較好地處理工作內(nèi)容

10、理工作內(nèi)容相對固定以相對固定以及事務(wù)性方及事務(wù)性方面的工作面的工作中間型中間型 既有外向型的一些特征，又有內(nèi)向型的一些特征既有外向型的一些特征，又有內(nèi)向型的一些特征 在職業(yè)適應(yīng)在職業(yè)適應(yīng)性方面更寬性方面更寬泛。泛。（二）職業(yè)性格（二）職業(yè)性格 P47 職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活動中所動中所 形成的與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)形成的與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的心理特征定的心理特征 科學(xué)家依據(jù)性格與職業(yè)的關(guān)系，把性格更細科學(xué)家依據(jù)性格與職業(yè)的關(guān)系，把性格更細致地劃分為致地劃分為9類，并將不同的職業(yè)所對應(yīng)的類，并將不同的職業(yè)所對應(yīng)的性格類型列了出來（見性格類型列了出來（見“

11、問題聚焦問題聚焦”）。）。職業(yè)對從業(yè)者性格要求舉例職業(yè)對從業(yè)者性格要求舉例：v金屬切削加工：重復(fù)性、服從型、協(xié)作性。金屬切削加工：重復(fù)性、服從型、協(xié)作性。v商業(yè)采購人員：變化型、獨立型、勸服型。商業(yè)采購人員：變化型、獨立型、勸服型。v售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型。售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型。v護士：變化型、獨立型、協(xié)作型。護士：變化型、獨立型、協(xié)作型。v廚師：變化型、獨立型、嚴(yán)謹型。廚師：變化型、獨立型、嚴(yán)謹型。v演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型。演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型。v導(dǎo)游：變化型、獨立型、自我表現(xiàn)型。導(dǎo)游：變化型、獨立型、自我表現(xiàn)型。 v警察：機智型、獨立型、變化型。警察

12、：機智型、獨立型、變化型。所以我們所以我們要注意了要注意了解自己的解自己的性格啊。性格啊。獨獨 立立 型型機機 智智 型型服服 從從 型型變變 化化 型型自我表現(xiàn)型自我表現(xiàn)型重重 復(fù)復(fù) 型型勸勸 服服 型型嚴(yán)嚴(yán) 謹謹 型型 我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說可不可以可不可以? 那么這說明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格那么這說明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對從業(yè)者性格的要求各不相同）各種職業(yè)對從業(yè)者性格的要求各不相同） （三）性格可以調(diào)適（

13、三）性格可以調(diào)適 P48 性格存在可塑性；性格存在可塑性； 已經(jīng)專業(yè)定向的中職生，應(yīng)該按照即已經(jīng)專業(yè)定向的中職生，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的性格要求，將從事的職業(yè)對從業(yè)者的性格要求，在日常生活、職業(yè)環(huán)境中磨練自己，在日常生活、職業(yè)環(huán)境中磨練自己，改造甚至重塑自己的性格。改造甚至重塑自己的性格。丘吉爾的弱點丘吉爾的弱點 丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)辭語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時刻，英國軍民的精神支柱，幾乎中最困難的時刻，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講。可是有誰知道，全

14、靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l知道，丘吉爾青年時特別害羞，一說話就臉紅，期期丘吉爾青年時特別害羞，一說話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他確定了從政的遠大目標(biāo)艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他確定了從政的遠大目標(biāo)和抱負后，決心徹底改變自己的弱點，于是，和抱負后，決心徹底改變自己的弱點，于是，他每天對著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自他每天對著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽：沒一個詞語，每一個語調(diào)，沒一個神態(tài)都聽：沒一個詞語，每一個語調(diào)，沒一個神態(tài)都經(jīng)過認真思考和反復(fù)錘煉，同時在現(xiàn)實生活中經(jīng)過認真思考和反復(fù)錘煉，同時在現(xiàn)實生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語

15、驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對職業(yè)性語驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。格的形成有著不可忽視的影響。(三三)職業(yè)性格是可以調(diào)適的職業(yè)性格是可以調(diào)適的 調(diào)適的途徑和方法：調(diào)適的途徑和方法：1.樹立正確的職業(yè)觀樹立正確的職業(yè)觀2.學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操3.嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)4.積極實踐，加強磨煉積極實踐，加強磨煉 三、能力及其提高三、能力及其提高（一）能力對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）能力對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（二）職業(yè)能力（二）職業(yè)能力（三）能力可以提高（三）能力可以提高（一）能力對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（一）能力對職業(yè)生涯發(fā)展的作用P49

16、 1、能力的含義、能力的含義 能力指順利地完成某種活動所具備的穩(wěn)定的個性心理特征。2 2、能力的作用、能力的作用（1 1）能力往往是評價一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)。）能力往往是評價一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)。（2 2）能力直接影響人們工作和學(xué)習(xí)的）能力直接影響人們工作和學(xué)習(xí)的效率。效率。（3 3）個人能力是否符合職業(yè)要求，直）個人能力是否符合職業(yè)要求，直接影響職業(yè)生涯發(fā)展。接影響職業(yè)生涯發(fā)展。（二）職業(yè)能力（二）職業(yè)能力1、職業(yè)能力的含義、職業(yè)能力的含義P50 職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出的、能動地改造自然和改造社會的實踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會能力構(gòu)成。2、職業(yè)能力的類型、職業(yè)能力的類型專業(yè)能力

17、、方法能力、社會能力 職業(yè)能力劃分的類型職業(yè)能力劃分的類型: 一般職業(yè)能力一般職業(yè)能力人們從事不同職業(yè)活動所必需人們從事不同職業(yè)活動所必需 的共有職業(yè)能力。的共有職業(yè)能力。特殊職業(yè)能力特殊職業(yè)能力指從事某一特定職業(yè)所必備的指從事某一特定職業(yè)所必備的 特殊的或較強的能力。特殊的或較強的能力。對照P50“問題聚焦”列舉的9種能力，根據(jù)自己的情況從強到弱進行排列；從你所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群中選三個職業(yè)；寫出這些職業(yè)所需要具備的能力的前三名；自己是否具備本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)群所要求的能力。 （三（三）能力可以提高能力可以提高 P51 每個人的能力都是不同的。也許一個人開始時不具備某種職業(yè)能力，但只要他在職業(yè)實

18、踐中刻苦努力，職業(yè)能力不但可以獲得發(fā)展和提高，還有可能挖掘出潛能。雇主最喜歡的十大職場技能雇主最喜歡的十大職場技能解決問題的能力；解決問題的能力； 專業(yè)技能；專業(yè)技能；溝通能力；溝通能力； 計算機編程技能；計算機編程技能； 信息管理能力；信息管理能力； 理財能力；理財能力；培訓(xùn)技能；培訓(xùn)技能； 科學(xué)和數(shù)學(xué)技能；科學(xué)和數(shù)學(xué)技能； 外語交際能力；外語交際能力； 商業(yè)管理能力。商業(yè)管理能力。四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整（一）形形色色的職業(yè)價值取向（一）形形色色的職業(yè)價值取向（二）從實際出發(fā)調(diào)整自己的職業(yè)（二）從實際出發(fā)調(diào)整自己的職業(yè)價值取向價值取向（一）形形色色的職業(yè)價值取向（一

19、）形形色色的職業(yè)價值取向1、價值取向的含義、價值取向的含義價值取向是人們謀取一份職業(yè)的社價值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會行為目的，決定人的就業(yè)方向和會行為目的，決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動中的職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動中的態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。 1 1成就感成就感 2 2道德感和使命感道德感和使命感 3 3美感美感 4 4挑戰(zhàn)感挑戰(zhàn)感 5 5健康健康 6 6收入和財富收入和財富 7 7獨立性獨立性 8 8家庭和人際關(guān)系家庭和人際關(guān)系 9 9歡樂歡樂 1010權(quán)力權(quán)力 1111安全感安全感 1212自我成長自我成長 1313協(xié)助他人協(xié)助他人科學(xué)家把人的職業(yè)價值取向分為科學(xué)家把人的職業(yè)價值取向分為1313種種(p52)“(p52)“問題聚焦問題聚焦”，選出你認為最重，選出你認為最重要的要的5 5種種: :2、形形色色的價值取向、形形色色的價值取向（二）從實際出發(fā)調(diào)整自己的職業(yè)