中考生物 復(fù)習導(dǎo)學案生物的生殖和發(fā)育 人教新課標版

1、08級生物復(fù)習導(dǎo)學案(4) 初三下冊 第一章 生物的生殖和發(fā)育復(fù)習目標及重點難點1描述植物的有性生殖，列舉植物常見的無性生殖方式2舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點3闡述變態(tài)發(fā)育的概念和過程4兩棲動物的生殖發(fā)育過程和特點5說出鳥卵適于陸上發(fā)育的特點，及鳥類生殖和發(fā)育過程 有性生殖： 種子生殖、卵生、胎生生物 分裂生殖：單細胞動物、細菌生殖 出芽生殖：酵母菌、水螅 無性生殖 孢子生殖：真菌、孢子植物 （即克?。?營養(yǎng)繁殖（植物特有）常見方式：扦插、嫁接、壓條 組織培養(yǎng)一、自主學習 基礎(chǔ)知識提綱從個體水平看，生物體的壽命是有限的，而從整個生物圈來看，生命總在不斷地延續(xù)和發(fā)展著，通過 生殖和發(fā)育 、

2、 遺傳和變異 、并與 環(huán)境的變化 相互作用，演奏著綿延不斷、跌宕起伏的生命樂章。其中最基本的環(huán)節(jié)是生物的 生殖和發(fā)育 。（一）植物的生殖1. 有性生殖：由_ _結(jié)合成_，由_發(fā)育成新個體的生殖方式。 無性生殖：不經(jīng)_ _的結(jié)合，由_直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（1）有性生殖個體發(fā)育的起點是_。（2）無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別： _（3）無性生殖優(yōu)點：產(chǎn)生后代個體數(shù)量多，繁殖速度快，變異小，有利于保持母本的優(yōu)良性狀。（但長期使用此方法會引起品種退化。）有性生殖優(yōu)點：能產(chǎn)生可遺傳的變異，有利于生物的進化，適應(yīng)變化的環(huán)境。注意：生物界中絕大多數(shù)生物都進行有性生殖。2無性生殖營養(yǎng)繁殖的應(yīng)用：常見的方式

3、有 和 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插，特點 蘋果、梨、桃等很多果樹或花卉的都是利用 。要求：一般用同科近緣植物，如西瓜葫蘆、杏李子、仙人掌蟹爪蘭無性生殖的條件： 充足的光照、較高的溫度、濕潤的土壤 3嫁接（1）概念：嫁接就是把一個植物體的_，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。（2）組成：嫁接有_（包括_和_兩種）和_兩部分組成。（3）方式：包括_和_兩種。（4）嫁接成功的關(guān)鍵：嫁接時應(yīng)當使_，以確保接穗成活。（5）意義：將兩者優(yōu)點結(jié)合在一起，主要表現(xiàn)接穗的性狀。歸納點評：嫁接后結(jié)出的果實由接穗枝條上的花發(fā)育而來的，二者的遺傳物質(zhì)一樣，所以它的性狀（如果實的品質(zhì)

4、、形狀）與接穗的一致。4扦插材料的處理：（扦插紫背天葵）（1）將紫背天葵的莖剪成 1520厘米 厘米長的莖段；一般每段保留 兩 個節(jié)。（2）莖段上方的切口是 的，目的是減少傷口水分的蒸發(fā)；莖段下方的切口是 的，目的是增加_的面積。（3）上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，目的是減少_；下一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，目的是莖上的傷口處易生出不定根。（4）扦插時需將_面一個節(jié)埋入土中。（想一想，如何判斷莖段的正反）（5）扦插后410天即可生出新根，見到有_長出即可移栽。應(yīng)用：判斷扦插枝條成活的依據(jù)是_。5植物的組織培養(yǎng)屬于_生殖。（1）概念：植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件

5、下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。（2）材料：植物的莖尖、葉片、莖段等切成小片，或用花粉、花藥等。（3）條件：_（4）優(yōu)點： 繁殖速度_，受季節(jié)影響_。 _容易，容易培養(yǎng)新品種。 培養(yǎng)無病毒植株。由于植物的_細胞分裂速度快，很少感染病毒，因此，采用莖尖培養(yǎng)可以有效脫去病毒，從而獲得更加健壯的植株。（5）過程：植物組織_組織長出叢芽生根移栽成活（6）植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)：植物細胞的全能性。應(yīng)用：（1）下列可在短時間內(nèi)大量繁殖幼苗的方法是a組織培養(yǎng) b扦插 c分株 d嫁接（2）關(guān)于組織培養(yǎng)的優(yōu)點的敘述，錯誤的是a 能培育植物新品種 b 可以防止植物病害的危害 c 方法簡單

6、，操作簡便，成本低 d 能在較短的時間內(nèi)大量快速地繁殖植物（二）昆蟲的生殖和發(fā)育1家蠶等昆蟲在發(fā)育的_期會有蛻皮現(xiàn)象，蛻掉的是_，原因它不能隨身體的_而_。蟬蛻是蟬的_。2變態(tài)發(fā)育含義：由_發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的_和_差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過_、_、_、_四個時期。如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等不完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過_、_、_三個時期。如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬等。3. 蝗蟲的發(fā)育：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，_和_與成蟲相似，只是身體_，_器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為_，這樣的幼蟲叫做若蟲。 若蟲經(jīng)過_次蛻皮，身體逐漸長大

7、，不經(jīng)過_期，就發(fā)育成能飛的成蟲。4昆蟲的生殖發(fā)育特點：_生殖，_受精，_生，_發(fā)育，根據(jù)變態(tài)的程度不同，昆蟲的發(fā)育一般可以分為_或_發(fā)育。（三）兩棲動物的生殖和發(fā)育1青蛙的生殖發(fā)育：（1）雄蛙鳴叫是一種_行為，用來吸引_。鳴囊的作用： 發(fā)聲共鳴器 。雌雄蛙抱對意義：提高_。（2）青蛙的精子和卵細胞在_中結(jié)合形成受精卵，完成受精作用，這樣的受精方式叫體外受精（3）青蛙發(fā)育過程：_ _ _ _（4）從青蛙的個體發(fā)育來看，由幼體到成體呼吸器官的變化是_（5）兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的重要原因是 生殖發(fā)育 離不開水。（6）青蛙的幼體蝌蚪與魚類十分相似，從這一點上看出兩棲類與 魚類 有必然的

8、親緣關(guān)系。2兩棲動物的生長發(fā)育特征：雌雄 異體 ， 體外 受精； 水 中發(fā)育，幼體是 蝌蚪 ，用 鰓 呼吸；成體用 肺 呼吸，兼用 皮膚 輔助呼吸； 變態(tài) 發(fā)育。（四）鳥類的生殖和發(fā)育3熟練說出18的名稱熟練掌握各部分功能 卵殼： 作用，上有許多氣孔，可以透氣，以保證卵在孵化時的 氣體交換 。 卵殼膜： 作用，有 兩 層，在 氣室 部分分開。 氣室：內(nèi)充氣體，為胚胎發(fā)育提供 氧氣 。卵白：_卵細胞，為胚胎發(fā)育提供 和 。鳥卵 ： 卵黃 上的小白點。內(nèi)有 ， 的部位 卵細胞 ：相當于細胞 ，卵細胞內(nèi)為胚胎發(fā)育提供 。 ：相當于細胞 。系帶 補充：氣室作用（1）供氧 （2）當溫度變化時，具有調(diào)節(jié)卵

9、細胞熱脹冷縮作用小結(jié)：（1）鳥的卵細胞包括_（2）鳥卵中起保護作用的有_。（3）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是_。提供水的是_。卵細胞內(nèi)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是_。（4）_是卵細胞的主要營養(yǎng)部分。（5）小雞是由雞蛋中的_發(fā)育而成的。（6）雞蛋能腌咸是由于_上有_。 （7）氣室位于卵是_端。（8）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是_。（9）能使卵黃固定在雞卵中央的是 。（10）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由 供給的。（11）為了較長時間存放雞蛋，最好的放置方法是 。4養(yǎng)雞場的母雞下的蛋都能孵出小雞嗎？ 不一定 如何判斷卵是否受精：未受精的卵，胚盤色_而_；已受精的卵，色_而_，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。5鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括_、_、_、_、_、_幾個階段，每個階段都伴有復(fù)雜的繁殖行為。思考： （1）需要鳥巢的階段有：_。（2）鳥必須有的階段是_。（3）孵卵和育雛的意義：提高了_。（4）下列哪一項不是鳥巢的作用：a使鳥卵不致滾散，能同時被親鳥所孵化 b有利于保溫 c避免遭受天敵的傷害 d鳥休息的場所6鳥類生殖和發(fā)育特征： 體內(nèi) 受精，卵外有堅硬的 卵殼 保護，卵內(nèi)有豐富的 營養(yǎng)物質(zhì) 。親鳥的 孵卵 和 育雛 行為，大大提高了后代的 成活率 。二、練習1試管嬰兒技術(shù)在生物上屬于_生殖，_受精?？寺⊙蚨嗬麑儆赺