人教部編版四年級語文下冊第一單元測試卷(三)(附答案)

1、人教部編版四年級語文下冊單元測試卷第一單元時(shí)間:90分鐘 滿分:100分得分一、積累與運(yùn)用。(1 .讀拼音，寫詞語。(10分)g u ch mg zh co l i zhu( )( )(40分)mg sh i sh)(n shu o h)(x xi e)t Sg ru o( )n f u . q i hu n shu d l ing)( )( )2 .下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( )。(2分)A.徐家(x t)攀登(p由) C綺麗(q )依附(f 0 慰程(j ) B. 竹素(pC)雞愆(夕 眄衣(d則削(b 0 D. 他若(t0屋脩(y期地(ch °3.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。(

2、9分)依()傍() 別有()()輝煌 高樓()() 如霧()()()()()相聞?lì)}號一一三總分得分(1)這里,山清水秀，景色秀麗。(2)過去，-這里一片荒涼，如今卻,成了繁華的城市(3)將這些樹根稍加修飾放在屋內(nèi)，也是一種 的裝飾4 .用“”畫出每組中與其他事物不是同一類的詞語。(8分)(1)絲瓜 黃瓜 冬瓜 哈密瓜(3)燕子大牛知了 紡織娘(2)牡丹芍藥鮮花雞冠花(4)深秋初冬踏春仲夏5 .選出下列加點(diǎn)字的正確解釋，填序號。(4分)手：人體的一部分。某種技能特別好的人。拿著。小巧而便于拿的(1)更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手*(2)他左手拿弓，右手拿箭。()(3)今天老師發(fā)給我們一本知識手

3、冊，讓我們好好學(xué)習(xí)。()(4)我們?nèi)耸忠粌孕W(xué)生行為規(guī)范。()6 .選詞填空。(6分)和諧 和睦()的田園風(fēng)景面(1)紅霞、晚風(fēng)、歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、(2)從“醉里吳音相媚好” 一句中，我們可以感受到這對老夫妻相處得非常()(3)小明這孩子很()，不管什么東西都要跟哥搶。(4)美術(shù)老師簡單幾筆就在圓板上畫出了一只()十足的大公雞。7 .整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號。(5分)()長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。()起初，葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。()今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。()顏色金黃

4、金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它 的嬌小、美麗。()我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。8 .按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)兒童急走追黃蝶，飛人菜花無處尋。(用自己的話寫出詩句的意思)即使附近的石頭上有女在衣，它們也從不吃驚。(用加點(diǎn)字詞寫句子)發(fā)明這天窗的大人們，應(yīng)得是感謝的。(用修改符號修改病句)海鷗 迷人的海岸線 沙灘 金色的 構(gòu)成了 浪花 飛翔的 帶看泡沫的(將詞語和 短語連成一句話，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號)（1）宿新市徐公店的作者是 朝詩人，詩中描寫兒童無憂無慮生活的詩句（2）四時(shí)田園雜興（其二十五）描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩句是“ （3）鄉(xiāng)下人家按照房

5、前屋后的 順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的 順序交叉 描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家 的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家 的 美好品質(zhì)。（4）天窗描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè) 的玻璃天窗，在不同的天氣和時(shí)間里給孩子們帶來的。陣雨時(shí)，孩子們對 的想象和向往，晚上對小小天窗外的 的渴望和聯(lián)想得分二、閱讀與欣賞（30分）（一）閱讀課文片段，回答問題。若是在夏 天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到 門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的 好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它

6、們便唱起歌來：“織,織，織，織??！織，織，織，織啊！ ”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們， 甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1 .短文選自。2 .在文段中找出與下面詞語的近義詞。融洽一一（） 海闊天空一一（）獨(dú)到一一（）3 . “他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！睋Q種說法，意思不變4 .你最喜歡文段中的哪一句子？用直線畫出來，請你也說說原因5 .想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。6 .你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)是美,麗的，令人向往令人欣賞的？（D ；（二）開心閱讀。（14分）舌尖上的童年我的童年是

7、在里鄉(xiāng)下度過的。那時(shí)物資匱乏，吃，對于孩子們來說，充滿誘惑。春天的腳步剛剛響起，我和弟弟妹妹的眼睛就盯上樹梢。奶奶說：“別急別急，再刮兩場春風(fēng)它們就來了?！蹦棠趟f的“它們”，其實(shí)就是榆錢兒、槐花、還有嫩嫩的榆葉。它們一 來，媽媽就可以給我們烙菜悖悖。終于等到榆錢長、槐花開了，我們圍在灶臺旁，媽媽在大 鐵鍋里刷一層薄薄的油，把棒子面加白面的菜悖悖貼在鍋里。熟了的菜悖悖雖然油少，卻也 香噴噴的。等地里長出馬齒覓、苦菜苗、芹菜等野菜時(shí)，我們就更有口福了，無論搗點(diǎn)蒜汁 涼拌還是剁爛做粥烙悖悖，都能讓我們的胃口滿足一陣子。那時(shí)，繞村有一條水渠，渠邊生長著好多茅草。茅草的根白白胖胖，細(xì)細(xì)長長，嚼起來甜絲

8、 絲的，我們當(dāng)?shù)亟型琳?。我們就拿鐮刀挖出土蔗，洗凈，美滋滋地嚼著，蜜汁流進(jìn)嘴里，日 子也仿佛甜了許多。童年舌尖上的味道，最意猶未盡的還是“燒烤”。我們的燒烤內(nèi)容與季節(jié)息息相關(guān)。夏秋 是大自然最豐盛的時(shí)節(jié)，也是我們最快樂、最滿足的時(shí)節(jié)。一離村子不遠(yuǎn)的地方有一條小河，夏季時(shí)，河水不深，清澈見底，魚兒很多，我們就光著 屁股下河洗澡、捉魚，不一會兒，每個(gè)人就能捉到很多魚。在河岸，我們撿些柴火，把魚丟 在火里燒烤，那滋味，現(xiàn)在想起來仍垂涎三尺。童年，流淌在舌尖上的美味，至今仍回味無窮。1 .“垂涎三尺”的意思是 ,透過這個(gè)詞語我體會到 了。（4 分）2 . “我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上樹梢，我們想干什么

9、？ （3分）3 .短文寫了 “我”童年時(shí)的哪些食物？ “我”最難忘的是什么食物？ （4分）4 .讀畫“ ”的句子你感受到了媽媽是個(gè)（）的人。（2分）A.只說不做B.脾氣不好 C.勤勞能干、心靈手巧5 .短文的最后一句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ （4分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）題目：我愛家鄉(xiāng)的要求：向大家介紹家鄉(xiāng)的一處優(yōu)美的風(fēng)景。講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，表 達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。不少于 350字。1 構(gòu)成 照例 裝飾 閃爍 和諧 倘若 河灘 蝙蝠 奇幻 率領(lǐng)2. D3. 山 水 風(fēng)趣 如煙 燈火 林立 雞犬（1） 依山傍水（2） 高樓林立（3） 別有風(fēng)趣4. （ 1）和蜜瓜（ 2

10、）鮮花（ 3）燕子（ 4）踏春5. （1）（2）（3）（4）6. （ 1）和諧（2）和睦（3）霸氣（4）霸道7. 3 2 1 5 48. （1） 示例 : 小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛人菜花叢中，再也找不到了。（2） 示例 : 即使媽媽不喊我起床，我也會自己起來的。（3） 發(fā)明這天窗的大人們，應(yīng)得是感謝的。（4） 飛翔的海鷗， 金色的沙灘， 帶著泡沫的浪花， 構(gòu)成了迷人的海岸線。（“飛翔的海鷗”“金色的沙灘”“帶著泡沫的浪花”可以改變順序，合理即可）9. （1） 宋 楊萬里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋（2） 日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛（3） 空間 時(shí)間 和諧、充滿詩意

11、 熱愛生活（4） 小方洞 歡樂和慰藉 外面世界 星空和云彩二、（一） 1. 鄉(xiāng)下人家2. 和諧 天高地闊獨(dú)特3. 桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。4. 天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xi 的田園風(fēng)景畫。因?yàn)檫@段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動容。5. 寒冬臘月時(shí)候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的了了炊煙直升天際。（示例）6. 如明鏡般的湖水長滿野草的小山丘7. 二 ） 1. 形容嘴饞到極點(diǎn)。 兒時(shí)的那些食物太有誘惑力了，味道太美了。2. 想弄些榆錢兒、槐花和嫩嫩的榆葉下來，讓媽媽做烙菜餑餑。3

12、. 烙菜餑餑、粥烙餑餑、土蔗、烤魚燒烤4. C5. 表達(dá)了作者對童年生活的留戀以及對母親的思念之情。三、習(xí)作略。人教部編版四年級語文下冊單元測試卷第一單元時(shí)間:90分鐘 滿分:100分得分、積累與運(yùn)用。（40分)題號一二三總分；得分1.讀拼音，寫詞語。（10分）hu a lzhco lut e shn shu ox xi2;下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打慰藉（ji ej ）樸素（p dp。du ch 岳g q(2分)i hushuing雞冠(3 m gu m)I搗衣（d出di I綺麗（q 1 q。 依附（f u f 3.辨字組詞。（5分）構(gòu)（）疏（）夠（）流（）4.寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。(

13、2分)（1）樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。 （2）比任何時(shí)候看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)（3）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和 著拖拉機(jī)的鳴響。 5.給加點(diǎn)詞選擇正確白解釋。（4分）濃：含某種成分多，根“淡”相反； 深厚，不淡?。?）別打攪他們，他們學(xué)習(xí)的興趣正濃。（2）工作了一晚上了，泡點(diǎn)濃茶提提神。（3）四樓著火了，不一會兒就濃煙滾滾。（）（4）他和革命老區(qū)的鄉(xiāng)親們感情非常濃 厚。（）6 .選擇正確的修辭方法，填序號。（4分）比喻 擬火 反問 排比 夸張（1）幾場春雨過后，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）（2）木板窗關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞里似的。（）（3

14、）小小的天窗不會使你的想象銳利起來嗎？（）（4）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是車輪滾過的鈴聲（）7 .下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾個(gè)華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。8 .是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？C.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。D.夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。8 .按課文內(nèi)容填空。（3分）（1）童年是歡樂的，在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是 。詩句的（2） “鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的

15、風(fēng)景”這句話表達(dá) 了作者 之情。（3）三月桃花水把桃分別花水比作春天的 、 。9 .按要求完成句子。（6分）（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（加點(diǎn)字造 句）（2）紡織娘唱起了歌。（把句子說具體）（3）校運(yùn)動會上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校 醫(yī)建議王亮回家休息兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮的爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（轉(zhuǎn)述）10 .根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法是否正確，正確的打“，”，錯(cuò)誤的 打“X”。（ 2分）（1）三月桃花水描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，表達(dá)了作者對春 水的喜愛和贊美之情。（

16、）（2）天窗中，“活潑會想的孩子們知道怎樣從無中看出有，從虛中看出實(shí) 一句表現(xiàn)了天窗引發(fā)孩子對于外界的好奇心，使孩子們具有以小見大的思維能力。（ ）（3）四時(shí)田園雜興（其二十五）這首詩的作者是宋代詩人范成大，這首詩表達(dá)了作者對勞動人民困苦的無限同情。得分住二、閱讀與欣賞（30分）（一）古詩大廳。（8分）清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1 .“清平樂”中“樂”的讀音是（），“亡賴”的“亡”讀音是（）。（1分）2 .這首詞描繪了 、等景物，讓我們感受到村莊的清新優(yōu) 美。（3分）3 .這家的三個(gè)小孩分別在做什么事？

17、 （ 2分）4 .作者為什么最喜小兒亡賴？從中你體會到了詩人怎樣的思想感情？ （2分）（二）閱讀課文片段，回答問題。（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到 門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的 好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1 .下面對“天高地闊”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.形象地說明了鄉(xiāng)下人家吃飯場所的寬闊。B.表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家吃飯時(shí)的豪爽以及無拘無束的自然生活。C.突出了鄉(xiāng)下人家的野蠻和粗獷。2 .作者的描寫?yīng)q如一幅美麗的圖畫，請你給這幅圖畫起個(gè)名字： 。 （2分）3

18、 .選文中通過哪些情景的描寫，表現(xiàn)了這幅風(fēng)景畫的自然、和諧？ （2分）4 .如果你是歸巢的鳥兒，看到這幅自然、和諧的風(fēng)景畫，你會說些什么？ （2分）（三）開心閱讀。（12分）最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（ch u zhu 0于表達(dá)的女生摘走了 “最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的 （要領(lǐng) 由來）一一我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽 被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧， 喊著要媽媽，但很快就哭不動了一一我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流

19、抱著我，她們看我渴得快死了， 就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yen y 4,全都吐了出來?！边@孩子的 命怕是保不住了。” 一個(gè)阿姨傷心地說?！笆前?，（即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！ ”另一個(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿 姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個(gè)小時(shí)過去了，我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦 沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍?心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名

20、字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一 種比乳汁更為偉大的喂哺1 .用“ 畫出括號內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2 .聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。（4分）絕望：非同尋常：3 .短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是;第（2）處的“我 們”指的是,我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)?（2 分）4 .這篇短文主要寫了什么？（2分）5 .請你對短文的“阿姨”說幾句話。（2分）得分三、習(xí)作與表達(dá)（30 分）題目：我的樂園我們的生活充滿了歡樂，你的樂園里在哪呢？你的樂園是什么樣子的？在你最愛的樂園 里干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。不少于350字。、1.華麗照例獨(dú)特閃爍和諧倘若復(fù)雜構(gòu)成奇幻率領(lǐng)2. ji e p u gu n d 出 qi f u b o ch u3. 構(gòu)成 疏（稀疏）蝶（蝴蝶）撲（撲面而來