心理健康教育初中心理健康教育7-9年級生涯規(guī)劃公開課教學(xué)設(shè)計

1、生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計1 .教學(xué)目標：1 .知識與技能(1)通過演示課件，使學(xué)生了解夢想對自己的重要性。(2)樹立一個良好的目標，確立自己的夢想。2 .過程與方法：(1)通過課件演示，使學(xué)生懂得擁有夢想而為之努力、奮斗的重要意義。(2)通過林肯的例子教育學(xué)生夢想路上遇到挫折、防礙要有毅力，要有堅強的信念去克服。(3)通過學(xué)生思考，觀察，發(fā)現(xiàn)，親歷知識形成的過程，提升學(xué)生探究問題，分析問題的水平，掌握探究方法，培養(yǎng)學(xué)生使用教學(xué)語言表述問題的水平。3 .情感態(tài)度與價值觀(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，理解有理想的重要性，使其為自己的人生做初步規(guī)劃。(2)體會教學(xué)與

2、現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過合作交流，增強學(xué)生合作意識。2 .教學(xué)重點：1 .理解擁有夢想的重要性。2 .樹立自己的夢想。3 .為了自己的夢想而努力，為自己的人生做初步規(guī)劃。3 .教學(xué)難點：青春夢想的路上敢于克服挫折和困難，當(dāng)前的最大困難就是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立理想，為自己的人生做初步規(guī)劃。4 .教學(xué)方法：本課堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想，采用明確目標，學(xué)生自主完成和共同討論相結(jié)合的任務(wù)型活動法實行課堂教學(xué)。5 .教學(xué)資源多媒體課件，多媒體教室6 .教學(xué)過程（一）問題導(dǎo)入由教師個人的青春夢想引導(dǎo)學(xué)生，然后問學(xué)生的夢想是什么，導(dǎo)入主題。（二）授新

3、課1 .讓學(xué)生思考自己的青春夢想，然后帶著自己的夢想考慮青春夢想路上的防礙。-上課集中不了精神，想睡覺開小差，和同學(xué)說話，作業(yè)不能即時完成，沉迷于電腦，手機，這些都是我們夢想路上的防礙！2 .引導(dǎo)學(xué)生思考六年或者七年過后，他們找工作的場景，讓他們感受到將來的壓力，并且理解到十二、三歲追夢的季節(jié)，是不需等待的年齡，現(xiàn)在必須要努力，為了自己的理想做好鋪墊。3 .讓學(xué)生分組討論當(dāng)前夢想路上的防礙是什么，以及解決的辦法。4 .以林肯的例子教育學(xué)生要敢于面對困難。面對挫折，要有堅強的信念，敢于戰(zhàn)勝挫折。林肯的例子：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，

4、27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，37歲當(dāng)選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個人就是林肯5 .用林肯的格言教育學(xué)生要有堅強的信念：讓全體學(xué)生一起朗讀林肯格言，渲染教學(xué)氛圍。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也所以而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！绷挚? .引導(dǎo)學(xué)生為了自己的夢想從現(xiàn)在開始努力7 .大挑戰(zhàn)：(1)請走到講臺上來告訴大家：我會為了自己的夢想而努力，而奮斗！(2)走到班主任老師面前，勇敢地和老師說：“我一定會努力的！

5、請老師相信我！7 .教育學(xué)生好的文化素質(zhì)會與時俱進，為了能走好人生的第一步，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)!8 .鼓勵學(xué)生放飛夢想，開啟青春之夢！9 .激勵學(xué)生為了美好的明天而努力吧！10 .教師寄語：希望你們帶著青春的夢想，努力前行，在初中生活中盡自己最大的努力，走好腳下的每一步路，更希望你們每一個同學(xué)的夢想成真，前途似錦！11 .集體宣誓：即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險，即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰(zhàn)極限。我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天，我保證，為了夢想的實現(xiàn)，再苦再累我也無怨。（三）總結(jié)：同學(xué)們?yōu)榱饲啻旱膲粝爰佑桶桑瑸榱俗约旱娜松欢ㄒΓ。ㄋ模┙虒W(xué)反思：教學(xué)開篇，我以自己青春時期的夢想為例子引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生感覺到為了夢想而努力，實現(xiàn)自己夢想的重要性。緊接著問學(xué)生的夢想是什么，帶著他們的夢想進入新課。教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生六年或者七年之后找工作的情景，讓他們感受那個階段的壓力，并且理解到青春夢想路上的挫折和防礙。教育他們要為了自己的理想而努力，不要在自己的青春路上留下遺憾。而且還以林肯的例子激勵學(xué)生勇于面對困難，要有堅強的信念，去放飛自己的理想，通過自己的努力和拼搏去實現(xiàn)自己的夢想。教學(xué)過程中的大挑戰(zhàn)，讓學(xué)生走到講臺說出自己的理想，并且表達為了理想而努力的決心，之后學(xué)生跟老師表決心，提升了整個課堂氣氛。最后，全班同學(xué)起立宣誓，把整個課堂推向