玉水中心小學(xué)校校園精細(xì)化管理實(shí)施方案DOC

1、玉水鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)施精細(xì)化管理工作方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理為抓手，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)為中心，以教師培訓(xùn)、課改為動(dòng)力，著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的人誰負(fù)責(zé)”，“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。把精細(xì)化管理貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程，逐步形成“四有”（即：時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，人人有責(zé)任，處處有落實(shí)）的學(xué)校管理體系，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。二、工作目標(biāo)學(xué)

2、校精細(xì)化管理必須堅(jiān)持以人為本，穩(wěn)步推進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的原則。大事必作于細(xì)，難事必成于易。校園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，處處楷模。要求學(xué)校教育管理要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。通過開展“精細(xì)化管理活動(dòng)”，讓學(xué)校的制度健全、措施得力；布局合理，環(huán)境做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教學(xué)過程細(xì)化、質(zhì)量?jī)?yōu)化；學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力；教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。全面實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”。努力實(shí)現(xiàn)“四有”來提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，辦

3、好人民滿意教育。三、具體內(nèi)容（一）、校園規(guī)劃與建設(shè)精細(xì)化學(xué)校結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，科學(xué)制定校園建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，多方籌措資金，努力打造布局合理、功能區(qū)分鮮明、環(huán)境優(yōu)美整潔的校園。1、抓住學(xué)校布局調(diào)整，合理布局教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，校園綠化與建筑布局相適應(yīng)。2、按照國(guó)旗法的規(guī)定設(shè)置國(guó)旗旗桿，使用無破損、無污跡國(guó)旗，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國(guó)旗制度。3、創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。積極開展“五有”、“五無”校園活動(dòng)，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。種好管好花草樹木，有關(guān)植物掛牌標(biāo)識(shí)。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序，

4、不占用學(xué)生活動(dòng)空間。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評(píng)比。4、挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，校園文化氛圍高雅大方，體現(xiàn)教育性、科學(xué)性。深入開展以愛國(guó)愛鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩之心等社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，科學(xué)利用校園空間張貼中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、地圖、名人畫像、名言警句、勵(lì)志語錄、師生書畫作品及富有地方民族特色校園文化。5、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和藝術(shù)素養(yǎng)。利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織各類科普興趣小組，開展多形式的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)匯演，深入開展“陽光體育”活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。二）、學(xué)校管理精細(xì)化學(xué)校要做好三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦

5、學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要親力親為深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。1、德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每周確立德育活動(dòng)要點(diǎn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育重點(diǎn)系列化，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良

6、好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動(dòng)紅旗”評(píng)比細(xì)則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員素

7、質(zhì)。作為學(xué)校各項(xiàng)工作的管理者和指揮者，自身必須要有較高的素質(zhì)。為此，要求各小學(xué)定期開展學(xué)習(xí)政治、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)精神，做到知法守法、科學(xué)工作。通過民主生活會(huì)上的批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督，查找不足，共促發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。3、溝通交流，保持工作的有效性。學(xué)校行政要目標(biāo)一致，齊心協(xié)力。每周要召開教師例會(huì)，周一對(duì)本周工作做出計(jì)劃、部署和總結(jié)，及時(shí)反饋反思學(xué)校工作，做到各項(xiàng)工作分配正確，有計(jì)劃，有總結(jié)，保證全體教師員相互協(xié)作，合力聯(lián)動(dòng)，工作取得突破。4、制定計(jì)劃，有效開展工作，要自我嚴(yán)格要求，做好學(xué)期工作計(jì)劃安排，以及平時(shí)的一日、周、月、季度工作計(jì)劃，將整體目標(biāo)具體到一個(gè)個(gè)實(shí)際的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，提高工

8、作效率。5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。6、加強(qiáng)對(duì)圖書館、閱覽室管理，生均藏書量符合國(guó)家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，由專職人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率（此項(xiàng)工作在國(guó)家實(shí)施班班通及學(xué)校多媒體教室開通時(shí)間具體安排）。8、加強(qiáng)體育場(chǎng)地器材管理，按照有關(guān)規(guī)定配備體育場(chǎng)地設(shè)施、器材

9、，定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修維護(hù)，確保安全。9、提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學(xué)期使用計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。10、加強(qiáng)食堂管理，建立健全食堂衛(wèi)生安全管理制度，督促食堂服務(wù)方辦理餐飲服務(wù)許可證，確保食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生安全要求，嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存及加工等關(guān)口，確保師生用餐清潔、衛(wèi)生與安全。食堂工作人員辦理健康證。11、加強(qiáng)寄宿生管理，宿舍管理制度上墻，配齊配強(qiáng)寄宿制學(xué)校生管教師，實(shí)行夜間巡查、值班、請(qǐng)假登記、晚點(diǎn)名和查鋪制度。宿舍應(yīng)整潔、通風(fēng)、透氣，有安全通道，有防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線、違規(guī)使用電器。（三）、

10、教學(xué)過程管理精細(xì)化質(zhì)量是學(xué)校的生命線，各校要立足向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的基石，嚴(yán)格按照省中小學(xué)課程計(jì)劃的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)地方課程和校本課程。上好體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、書法課等，并保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。2、重視教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)。課堂教學(xué)能切實(shí)體現(xiàn)新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，全力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。3、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

11、1、2年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，原則上不留書面課外作業(yè)；中、高年級(jí)課外只布置語、數(shù)、外作業(yè)，作業(yè)總量中年級(jí)不超過30分鐘，高年級(jí)不超過45分鐘。4、規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理。加強(qiáng)月考考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）、教師管理精細(xì)化1、多主體參評(píng)，保證教師考核公開、公正，按照上級(jí)有關(guān)教師聘用的規(guī)定，認(rèn)真開展教師的各項(xiàng)考核工作，即行政人員與教師、教師與教師間的互評(píng)，又有學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，考核結(jié)果綜合以上評(píng)價(jià)，公平、公正、公開，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，并與評(píng)先晉級(jí)也掛鉤，大力調(diào)動(dòng)教師在職工作的積極性。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格工作紀(jì)

12、律，每學(xué)期結(jié)合例會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)組織教師開展不少于十次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、家長(zhǎng)樹立教師的良好形象，視生如子，將一片愛心獻(xiàn)給學(xué)生。教師的人格品質(zhì)、與學(xué)生的關(guān)系，將作為學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出來，與教師學(xué)期工作考核掛鉤，學(xué)生對(duì)教師的語言評(píng)價(jià)也會(huì)在內(nèi)部教師會(huì)議上公開，以提高教師的自律性。另外，教師的出勤情況，實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、學(xué)期匯總，并與績(jī)效工資、量化考核掛鉤。3、加強(qiáng)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，主要從以下抓起：一要提高教育教學(xué)工作在老師考評(píng)中的分?jǐn)?shù)比重，鼓勵(lì)老師自覺提高業(yè)務(wù)能力；二要抓好“三課評(píng)比”工作，有計(jì)劃、有總結(jié)、有獎(jiǎng)

13、勵(lì)，樹立教學(xué)先進(jìn)，互相促進(jìn)提高；三要落實(shí)陪優(yōu)轉(zhuǎn)差，減負(fù)和興趣小組活動(dòng)開展，鍛煉提高教師的課外輔導(dǎo)能力，又以補(bǔ)充課堂教學(xué)；四要多走出去學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)別教師，并最終以點(diǎn)帶面、實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平全面提高；五要從基礎(chǔ)抓起，嚴(yán)格教案、課堂教學(xué)、教具使用、課件制作等教學(xué)常規(guī)，先讓教師在具有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功后，再有所提高。4、建立培訓(xùn)制度。根據(jù)縣教育局教師培訓(xùn)活動(dòng)安排，督促相關(guān)教師積極參加。5、注重班主任管理工作，打好學(xué)校管理基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，每個(gè)優(yōu)秀的班主任，就構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。以班主任管理工作為重點(diǎn)，督促班主任參加培訓(xùn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力和責(zé)任感，完善班主任考核制

14、定，每周都對(duì)班級(jí)考評(píng)、月底匯總；期末再綜合評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，配套績(jī)效工資發(fā)放相應(yīng)津貼。（五）、學(xué)生管理精細(xì)化1、以班級(jí)為單位，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，班主任具體組織，通過學(xué)?！笆焉倌陜和?、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選等活動(dòng)開展，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和行為規(guī)范，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。2、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，期末評(píng)定學(xué)生時(shí)三好學(xué)生的評(píng)定要將考試分?jǐn)?shù)與綜合素質(zhì)評(píng)定并重，綜合考慮。同時(shí)增設(shè)“優(yōu)秀班干”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步分獎(jiǎng)，單科滿分獎(jiǎng)、年級(jí)組前十名獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，堅(jiān)持正面教育、全面促進(jìn)發(fā)展的教育原則。3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，規(guī)范學(xué)生休、留、轉(zhuǎn)程序，如實(shí)上報(bào)教育局。4、寄宿制學(xué)校加強(qiáng)住

15、宿生管理。針對(duì)我校的住宿班學(xué)生，制定了寄宿生管理制度，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理細(xì)則等規(guī)范食堂就餐、早晚自習(xí)、上課、課間課余活動(dòng)制度等，落實(shí)寄宿生管責(zé)任制。5、班級(jí)設(shè)立意見箱，加強(qiáng)師生交流。各班設(shè)立“老師，我想對(duì)你說”意見箱，由班主任負(fù)責(zé)，將學(xué)生對(duì)任課老師的意見收集并轉(zhuǎn)發(fā)，加強(qiáng)師生間的交流溝通，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。（六）、班級(jí)管理精細(xì)化班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單位,班級(jí)管理是學(xué)校管理的一個(gè)重要方面。因此，班級(jí)精細(xì)管理必須具有科學(xué)性、可行性和可操作性，遵循以下幾個(gè)原則。1、班級(jí)管理制度化在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，

16、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。2、班級(jí)管理民主化班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。3、班級(jí)管理個(gè)性化注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重

17、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級(jí)管理的重要原則4、班級(jí)管理主體多元化在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。七）、后勤管理精細(xì)化1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和后勤管理工作。學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦理財(cái)務(wù)手續(xù)，有計(jì)劃開支，杜絕資金浪費(fèi)。2、財(cái)務(wù)公開透明化。在醒目位置設(shè)有財(cái)務(wù)公開欄，對(duì)每月財(cái)務(wù)支出進(jìn)行公示，并在教師會(huì)議上公布，增強(qiáng)透明度，接受全體師生的監(jiān)督。3、建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。學(xué)校在開學(xué)初都與班主任簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，登記班內(nèi)財(cái)產(chǎn)，期末對(duì)照檢查，并對(duì)學(xué)生宣傳教育，做好班級(jí)財(cái)

18、產(chǎn)管理。各儀器、實(shí)驗(yàn)室及其它器材室的財(cái)產(chǎn)，都要分類選冊(cè)，定期清潔保養(yǎng)，嚴(yán)格遵守管理制度，更好地服務(wù)于教學(xué)。（八）、安全管理精細(xì)化校園安全工作堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法及福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校生命教育的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生命教育，樹立預(yù)防為主思想，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，制度保證嚴(yán)密有效、監(jiān)督檢查嚴(yán)格細(xì)致，事故處理嚴(yán)肅認(rèn)真，確保師生工作、學(xué)習(xí)有一個(gè)安全放心的環(huán)境，為全面完成教育工作的各項(xiàng)任務(wù)提供保障。1、加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，保安人員要嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛問

19、詢、登記、校日值班、課間教師巡視等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。2、定期排查整治校園火災(zāi)隱患，對(duì)不具備消防條件可能發(fā)生火災(zāi)事故的建筑物要停止使用，不斷完善校園消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備完好、正常使用，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故發(fā)生。3、加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，定期召開交通安全知識(shí)講座，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，按規(guī)矩行走或騎車，平安上學(xué)；經(jīng)常告誡家長(zhǎng)、教育學(xué)生不乘坐無牌無證車輛，不坐超員車輛，不坐摩的、貨車、拖拉機(jī)等非營(yíng)運(yùn)車輛，自覺抵制各類交通違法行為。4、定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標(biāo)志照明設(shè)施完好情況，及時(shí)清理整治樓道、樓梯間的堆集物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖，確保樓道、樓梯通暢。加強(qiáng)學(xué)生上操、集合等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。5、簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全意識(shí)。每學(xué)期的開始和結(jié)束，班主任給學(xué)校、學(xué)生給班主任都要簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任、強(qiáng)化意識(shí)，將安全工作滲透到學(xué)生騎車的路上和課外活動(dòng)、校外活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，落到實(shí)處。6、加強(qiáng)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施安全檢查。主要定時(shí)排查校舍及基礎(chǔ)設(shè)、學(xué)生寢室內(nèi)的安全隱患、排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施，及時(shí)上報(bào)并采取措施，保證教職工和學(xué)生的安全。7、建立健全安全教育制度。安全教育，使全體教育工作者義不容