人教部編版二年級上學(xué)期語文課文(二)第5課《玲玲的畫》同步練習(xí)

1、人教部編版二年級上學(xué)期語文課文（二）第5課玲玲的畫同步練習(xí) 一、積累運(yùn)用1 .我會寫zao gaoshi qingling lingken dinglou tTnao jTn xiao gou2 .照樣子，變成新字再組詞。例：八好叭（喇叭）平-羊好莊玲 令玲3 .選詞填空。傷心滿意得意玲玲 地端詳著自己畫的我家的一角。玲玲不小心弄臟了畫，于是 地哭了。玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，她 地笑了。4 .把這些詞語填一填，再讀一讀。A.滿意地 B.仔細(xì)地 C.興奮地觀察 奔跑 端詳A.愉快的B.靈巧的C.親切的話語 雙手 節(jié)日5 .寫出劃線詞語的近義詞。玲玲滿意地端詳著自己的畫。爸爸仔細(xì)地看了看這

2、幅畫。玲玲滿意地笑了。 6 .給下列句子加上標(biāo)點。（1）玲玲 時間不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了（2） 怎么了 玲玲 爸爸放下報紙問（3）爸爸說 別哭 孩子 在這兒畫點兒什么 不是很好嗎7 .句子加工廠玲玲把畫筆收拾好了。（改成被子句）在這兒花點什么，不是很好嗎?（仿寫句子）8 .根據(jù)課文，把句子補(bǔ)充具體。玲玲聽了爸爸的話，地笑了。爸爸 地看了看玲玲弄臟的畫。小花狗 地趴在樓梯上。玲玲 地端詳著自己畫的我家的一角。二、閱讀理解9 .閱讀文段，完成練習(xí)。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶 洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：

3、“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么 糟。只?？蟿幽X筋，壞事也能變成好事?！保?）在文中找出下列詞語的近義詞。許多 開心_（2）用畫出描寫小花狗神態(tài)的句子。（3）文段中畫線的句子的意思是（）A.事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變成好事的B.事情弄糟了并不可怕，只要我們開動腦筋，就能想辦法把壞事變成好事10 .閱讀短文，回答問題。老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的皮鞋！然后蹦蹦跳跳地走了。小 松鼠走過這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：啊，多臭的破皮鞋！ 然后溜溜達(dá)達(dá)地走 了。小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說：多好的一只皮鞋，我來給你打 扮一下！它提來一桶

4、水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把 皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說：哈哈！我有一輛皮鞋車了！嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說：嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我沒有。嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說：謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！（1）照樣子，寫詞語。（從文中找）例：高高興興 （2）照樣子，寫句子。（用上感嘆號）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀?。?）小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？在文中寫出相關(guān)句子。（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么？三、語言表達(dá)11 .按要求完成句子練習(xí)。（1

5、）畫筆我就去收拾把一下睡（連詞成句）（2）在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？（換個說法，意思不變）（3）懶 懶洋洋 小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。（照樣子，寫一寫）笑 o第6頁共6頁答案解析部分一、積累運(yùn)用1 .【答案】糟糕；事情；玲玲；肯定；樓梯；腦筋；小狗2 .【答案】評；評論；詳；詳細(xì)；臟；弄臟；玲；玲玲3 .【答案】得意；傷心；滿意4 .【答案】B； C； A； C； B； A5 .【答案】打量；細(xì)心；稱心6 .【答案】（1） ；，；，；??；。（2） ；，； ？ ； o：“；，；。；，；？ 7 .【答案】畫筆被玲玲收拾好了。走這條小路回家比較快，不是很好嗎?8 .【答案】滿意；仔細(xì)；懶洋洋；滿意二、閱讀理解9 .【答案】（1）好多；高興（2）小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。（3） B10 .【答案】（1）蹦蹦跳跳；干干凈凈（2）我要是能擁有那本書該多好哇?。?）它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。（4）我最喜歡小老鼠，因為