開拓思想 收獲知識(泰州培訓總結(jié)）

1、開拓思想 收獲知識靖江市長安初級中學 陳曉磊 在十月，這個充滿收獲的季節(jié)里，江蘇省初中體育教師省級培訓活動（泰州區(qū)），在南京師范大學泰州學院完滿結(jié)束。5天的學習時間里，“頂天立地，學以致用”的培訓理念被展現(xiàn)的淋漓至盡。整個學習過程中，切實的讓老師們既提升了自身的專業(yè)發(fā)展信念，同時對于教學工作中存在的實際問題，專家、教授們也進行了答疑。時間很短，但每一天過的都很充實。下面就這次的培訓，我做如下幾點總結(jié)：一、培訓課堂呈現(xiàn)樸實化、互動化、實效化的教學形式。 五天的時間內(nèi)，授課的老師不是專家就是教授，但是，他們的課堂都呈現(xiàn)出樸實化、互動化、實效化的教學形式與教學效果。不論是教學課件、舉例案例，還是課堂

2、上的互動游戲、互動探討、互動合作等，他們清晰簡潔的教學課件，簡單有效的組織形式，言簡意賅的講解示范，引領(lǐng)學員們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，以上既蘊含體育教學新思想、新理念，同時都充分展現(xiàn)了培訓過程中的互動性、實效性。五天里，他們的每一句話、每一個提問、每一個新的理念的闡述，都具有一定的意義，也值得我們在以后工作中更深入的去探究。二、教育、教學的多元化。從培訓課表的安排中，我們可以看出本次培訓課題的多元化：有激發(fā)教師自身專業(yè)發(fā)展的培訓課程，也有如何提高教學能力的課程，或與一線優(yōu)秀體育教師直接的經(jīng)驗探討，更有武術(shù)、體操專業(yè)最好的專家面對面的示范教學，優(yōu)秀大課間的參觀學習等，這些多方位的課程設(shè)置，讓

3、學員們受益匪淺。從課堂的實際教學中，我們也可以看出專家們在教學中，教學手段的多元化。潘紹偉教授的一節(jié)課，給我印象最為深刻，由于現(xiàn)場多媒體設(shè)備突發(fā)狀況，他隨之在教學手段上進行了一些調(diào)整，用自己的語言魅力、與現(xiàn)場學員們的相互合作、展示完成了整節(jié)課，課堂上氛圍熱烈，學員們既學的輕松，同時也記住了知識，這樣的教學手段展現(xiàn)了課堂的別樣風采。當然其他的專家們在教學中同樣采用了很多的教學手段，自身的經(jīng)歷、案例的解析、現(xiàn)場的互動、直觀的示范、提問與探討等，都讓學員們能更清晰明白、簡單易懂的接受、理解、思考新理念、新知識。授課專家們的這種凸顯“教”的專業(yè)性，也提醒著我們一線體育教師，應(yīng)加強教育教學多元化的研究。

4、三、對體育教師專業(yè)素質(zhì)的穩(wěn)步與發(fā)展。一堂好的體育課，教師要關(guān)注技術(shù)技能、教學教法，體育教師的專業(yè)技能也是不可缺的一方面，能夠很好的教會學生掌握運動技能是重要的專業(yè)技能，能夠按照新課程標準要求把握課程目標、貫徹課程理念、創(chuàng)新教學方法、正確運用評價是更高層次的專業(yè)技能。在培訓中，周兵教授的田徑教學教法指導(dǎo)課，就對學員們很有幫助的意義。在肯定舊動作技術(shù)特點的同時提出了自己的新觀點，并讓學員們在現(xiàn)場進行動作的練習、體會、糾正，闡述動作的意義與練習的方法。這節(jié)課直接提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)場的學員們對周兵教授的各種動作的示范，都給予了很高的贊揚，這也就激勵了我們體育教師，在自我專業(yè)技能穩(wěn)步前提下，要不斷的成長，促使學生的興趣與特長得到更好的發(fā)展。學以致用，我想這句成語不光對學生有用，同時也能用在我們教師身上。培訓中，我們在吸取精華的同時，也要學會運用，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能量，能切實的應(yīng)用到自己的專業(yè)追求中、自身的課