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文檔簡介

1、語文培訓心得體會(精選3篇)語文培訓心得體會當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是為大家整理的語文培訓心得體會,歡迎大家分享。語文培訓心得體會1為了豐富自己的學識,了解國內外最新教育教學動態(tài),不斷提高自己的教育教學能力,出色地完成上級教育主管部門和學校下達的各項教育教學任務,我參加了教師培訓,收獲多多?;仡?0天來的培訓,使我領悟頗多。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。一、領悟到什么是靈動的課堂老師始終充滿笑容的表情,始終充滿課堂的活潑,有

2、時一個幽默的笑臉、一個夸張的身體動作,甚至是即興的表演,都吸引著每一個學生,激發(fā)起我們學習的興趣、探索的欲望。由于精彩,我樂于參與;由于精彩,我覺得時間悄然而過;由于精彩,我把上課當成了樂趣,舍不得落下每一節(jié)課。讓我深刻體會到:學習=享受+快樂。xx準備了很多的道具運用于課堂,比如說會叫的大公雞、鈴鐺、還有憤怒的小鳥、小丑的帽子。班里的一名學員有一次遲到了,差點被戴上小丑的帽子。其實他的這個做法就給了我們啟示:學生上課遲到了,我們沒必要大發(fā)雷霆,可以向xx學學二、領悟到什么是平等我們說尊重學生,往往是一句口號,“師道尊嚴”使我們保持著老師的神威,讓學生望而卻步。這幾天外教的授課,才讓我大開眼界

3、,真正地體會到平等的含義:沒有一點老師的架子,走近學生,以身作則,親身參與和引導學生進行各項活動。l李老師,他是最有親和力的一個,在他和你談話的時候,他有時會蹲在你面前,感覺很親切;有時他讓你回答問題,你不愿回答,他會牽著你的手,把你帶到臺前,讓你積極地參與到課堂中。三、領悟到什么是素質教育我從教達14年,習慣了安靜的課堂,習慣了老師的充分講解、個人發(fā)揮,給學生的自由度極小,屬于填鴨型教學法。而老師這幾天的活潑課堂、活動課堂,既有提問,又有同桌練習,還有小組討論;不但動嘴,還要動腦,更要動手和腳。老師只是引導者,更多的是學生的充分活動。能夠從分發(fā)揮我的思維,比如:讓我們編寫童話故事,通過觀看貓

4、和老鼠的動畫片,讓我們選擇是老鼠還是貓,每個老師都得發(fā)表自己的觀點,暢所欲言。四、領悟到了什么是責任什么樣的課堂會讓學生的思維動起來?這個問題是不言而喻的。我們這群具備足夠世界觀、價值觀、學習觀的有自制力的成人們尚且如此,更何況內心渴望自由、快樂的孩童們!創(chuàng)新真的不是說說的。無味的課堂持續(xù)幾天便有惰性,何以達幾個月、數(shù)年之久?天的學習使我深深地感到xx的教學真諦:他們重視營造語言環(huán)境,重視課堂的.趣味性,他們常常使用夸大的生動活潑的面部表情和肢體語言和我們交流,甚至把自己融入所講的故事情節(jié),按不同角色給我們表演。同時,我們也深深地懂得了在平時的教學中要變注入式教學為啟發(fā)式教學,變學生被動聽課為

5、主動參與,變單純知識傳授為知能并重,教師施教之工,貴在引路,妙在使學生開竅。在課堂教學中能讓學生思考的進來讓學生思考,能讓學生動手的盡量讓學生動手,能讓學生總結的盡量讓學生總結,教師不能包辦代替。把講堂變?yōu)檎n堂,把書本知識轉化為生活情境,變?yōu)樯畹拇笳n堂,讓學生參與進來,像演員一樣體驗人生的種種際遇,在過程中感悟語言的魅力,領會語言運用的真諦。束縛式的教學、強迫式的學習是一種破壞性教育,我們的學生有知識,沒文化;有文憑,沒水平;分數(shù)高,能力差讓我們給孩子一片自由的天空,不讓他們背著沉甸甸的包袱,使他們學得愉快而有興趣,這應該是我們教育追求的目標。興趣是激發(fā)學生努力學習的條件,鼓勵他們敢想敢做才

6、是真正的教育。以前我經常忽視教材中活動環(huán)節(jié)的有效利用,經常把它們隨意刪掉。通過此次培訓,我明白了,這些活動任務恰恰是我們應該重視、并且提高學生能力的重要部分。我們不能局限于讓學生學習固定的句子,固定的課文。我們要打開學生的思想,讓他們自由馳騁,每個人都得到更好的發(fā)展。也許,培訓過后我們仍是一名默默無聞的初中教師,但是豐盈自我不也是博大的收獲嗎?也許,培訓之后我們實踐時仍會存在問題和疑惑,但是上下求索不也是自我的提升嗎?語文培訓心得體會2聆聽了特級教師的講座,反思自己平時的課堂教學,需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷地反思和總結。自我實踐,不斷提升。向書本請教,聽專家講座,聆

7、聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,為了教育好我們新世紀的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我會用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。通過參加小學語文培訓會,使我對小學語文的新教材有了新的認識。我認為這次的培訓開得非常的好,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有

8、小學語文教學知識方面的前瞻性。作為語文教師,自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素,因此,我們更應該加強自身學習和修煉,不斷增強自身的教學能力。首先,我們要豐厚自身的文化底蘊,讓自己不再淺薄,其次,要拓寬我們自身的知識視野,讓自己不再閉塞;最后,要陶冶我們自身的道德情感,讓我們不再簡單粗暴。由此,我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”:修煉自己的聲音,讓他引人入勝;修煉自己的語言,讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,讓他傳神豐富;修煉自己的表情,讓他神采飛揚;修煉自己的行為,讓他規(guī)范專業(yè);修煉自己的學識,讓他猶如泉涌;修煉自己的脾氣,讓他逗人喜愛;修煉自己的個性,讓他鮮明唯美;修煉自

9、己的心靈,讓他平和美麗;修煉自己的氣質,讓他超凡脫俗;修煉自己的靈魂,讓他崇尚圣潔;修煉自己的人生,讓他陽光幸福。漢語言所特有的表意特征,賦予了文字以繽紛的生命,對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。如果沒有了對詞句的錘煉,沒有了“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神,就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”。文學作品也好,應用文字也好,詞句之于文本鑒賞,就如同咀嚼橄欖,越是咀嚼得細膩,回味也就越是香甜。而同樣的文本,對于不同人來說,也會有著完全不同的體悟。所以,一個成功的語文教師,應該有著自己鮮明的教學個性。所以,我們要更加珍惜“海西培訓”給我們創(chuàng)造的這個機會,與專家對話、與同行對話,

10、在對話中反思,在對話中不斷成長,努力尋找最利于自身發(fā)展的道路,形成自身鮮明的教學個性。語文教育需要激情,需要全身心的投入;語文教育需要詩意,需要洋溢浪漫主義情懷,致力于語文教學的我們,要付出更多的思考和探索,讓我們在語文教學的道路上不斷自主發(fā)展;有學者說過:“語文是字詞句篇,是聽說讀寫;是生活中的藝術,是藝術中的生活;是“月上柳梢情”,是“清泉石上流”;是李清照的“人比黃花瘦”,是蘇東坡的“千里共嬋娟”;是余光中的鄉(xiāng)愁,是李太白的杯中酒;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟”熱愛語文教學的我們,更應徜徉于語文這條博大的河流中,汲取營養(yǎng),收獲快樂!語文培訓心得體會3我參加了這次小學語文遠程培訓。這

11、次培訓所給予我的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的專家給了我們具體的指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我透過培訓獲得的幾點體會:一、教師要不斷進行知識更新這次培訓中專家們的講座,我明白了閱讀的真正好處,從大處說是為了國家的發(fā)展,而從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。所以,閱讀不應是一句虛無縹緲的口號,而更就應具體地體此刻生活的方方面面。我們常說:要想給學生一杯水,教師就就應有一桶水。那么這桶水從哪里來,從書中來,歷史、哲學的、自然的、科學的我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學生,去引導學生,并潛

12、移默化地感染學生,讓學生真正體會到閱讀的快樂,而不是為應付讀書而讀書。二、教師要教給學生學習的方法新課程改革的終極目標是什么一句話:為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,理解熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,用心參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。新課程中也說到:語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐潛力,而培養(yǎng)這種潛力的主要途徑也應是語文實踐,就應讓學生更多地接觸語文材料,在超多的語文實踐中直接培養(yǎng)潛力??墒聦嵣?,有多少人真正領悟到新課改的真諦呢此外,老師也告訴我們:我們教師務必發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能,發(fā)展他的優(yōu)勢智能,為他們的“成才”帶給方向,讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。三、把主動權還給學生只有把學習的選取權真正歸還給學生,學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,應對如此重大的革新,我們要做什么首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路,一切從實際出發(fā),實事

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