小學(xué)美術(shù)贛美版五年級(jí)上冊(cè)第16課漸變的美教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)美術(shù)贛美版五年級(jí)上冊(cè)第16課漸變的美教學(xué)設(shè)計(jì)【名師授課教案】1教學(xué)目標(biāo)1、掌握漸變的排列規(guī)律和構(gòu)成形式。2、運(yùn)用漸變構(gòu)成原理完成一幅小作品。2學(xué)情分析本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。3重點(diǎn)難點(diǎn)漸變的排列規(guī)律和理解并運(yùn)用明度漸變知識(shí)。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、導(dǎo)

2、入(小互動(dòng)開場(chǎng))1、T:今天老師遇到點(diǎn)小麻煩,剛來(lái)教室的時(shí)候不小心把給同學(xué)們準(zhǔn)備的圖片順序給弄混了,誰(shuí)能幫老師給他們重新排序呢?(點(diǎn)學(xué)生上來(lái)將圖片排序到黑板上)2、T:(追問該學(xué)生)你是按什么順序把他們排列好的呀?   S:回答(引導(dǎo)回答“從大到小”  “從淺至深”)3、T:那同學(xué)們?cè)趲屠蠋熆纯催@幾幅圖在形狀和顏色上都有什么變化?(點(diǎn)學(xué)生引導(dǎo)其回答“圖羽毛花紋從小漸漸變大”   “圖綠色樹葉由深見見變淺”)4、揭示課題   T:這些漸漸的變化就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同學(xué)們看到課本第

3、16課漸變的美并板書課題:漸變的美活動(dòng)2【講授】共同學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，新授課1、T:漸變的美?那是不是隨便變化就能產(chǎn)生美呢?   S:回答(不是!)   T:對(duì)!要漸漸變化!那來(lái)看下它如何漸漸變化的?(學(xué)生齊讀概念)2、T:哦原來(lái)是這樣漸變產(chǎn)生給我們美的體驗(yàn)!3、T:知道了怎么漸變,那同學(xué)們?cè)趲蛶屠蠋熍袛嘞逻@幅圖(圖一)運(yùn)用了什么漸變方法?S1:形狀從小漸漸變大   板書:1、大小變化T:第二幅呢?S2:(引導(dǎo):行星到漢堡,形狀相似,但又有變化,不再是原來(lái)的物體)T:形狀相似但又有變化的漸變叫形狀漸變

4、0; 板書:2、形狀變化T:這一條漂亮的蛋糕裙呢?(圖三)S3:顏色漸變(有顏色的變化)   板書:3、顏色變化T:引導(dǎo):他的顏色是怎么變化的S4:由深紅到淺紅(T:補(bǔ)充引導(dǎo):從上到下)T:像這樣一種顏色由淺至深漸漸變化,我們叫做同一顏色的明度漸變。當(dāng)然不同顏色之間也存在明度漸變。4、板書:明度漸變5、T:接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)小探究,看看同一顏色的明度是如何漸漸變化的?出示圖片問T:哪位同學(xué)能看出圖片中的這個(gè)大紅色(手指圖片中間的大紅色)通過添加什么漸漸變化的?S:回答(如若回答不了進(jìn)入下一階段操作演示)6、接下來(lái)老師將演示一遍這個(gè)漸變過程,同學(xué)們仔細(xì)看

5、,看看老師施了什么魔法?(操作過程:第一片段:大紅加黑調(diào)色在黑色卡紙中間點(diǎn)個(gè)圈,再加黑色在圈內(nèi)點(diǎn)個(gè)圓,T問:看清楚施了什么魔法嗎?S:一步步加黑變深!  第二片段:大紅加白調(diào)色畫道剛剛的圈外又畫一個(gè)圈,再加白,畫到最外圈。T問:這個(gè)又是添加什么進(jìn)行變化的?S:一步步加白變淺。)總結(jié)概念并展示PPT概念。7、板書大紅+黑變深,大紅+白變淺。T:如果用音符表示每一塊顏色,你能唱出來(lái)嘛?S:(引導(dǎo)唱生出哆唻咪發(fā)嗖啦嘻)8:T:了解到了色彩的明度漸變,來(lái)看看他給我們生活帶來(lái)了什么樣的美呢! (學(xué)生集體欣賞)活動(dòng)3【練習(xí)】動(dòng)手畫一畫1、T:欣賞完這么多美麗的圖片,發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們身邊色彩漸變無(wú)處不自呀  接下來(lái)我們就用所學(xué)知識(shí)畫一幅色彩漸變圖吧!Ss:學(xué)生操作過程(巡視指導(dǎo))2、選兩到三幅代表作作品:學(xué)生本人就說畫的什么,選擇的事什么漸變過程。作品:他生說說畫者畫的什么,選用了什么漸變過程?；顒?dòng)4【活動(dòng)】欣賞漸變作品評(píng)析完學(xué)生作后,T:同學(xué)們都很棒,畫的都很不錯(cuò)!我們?cè)賮?lái)看看一些其他漸變作品吧!    PPT欣賞學(xué)生繪畫作品活動(dòng)5【作業(yè)】知識(shí)回顧，課后練習(xí)欣賞完畢,回顧課堂知識(shí):T:這堂課學(xué)習(xí)了漸變的有關(guān)知識(shí),漸變有幾種方式呀?(引導(dǎo)學(xué)生回答課堂內(nèi)容)1、物體的大小漸變2、從一種形狀到另一種形狀的形狀變化3、顏色深淺排列的色彩明度漸變。