英語句子成分的劃分及練習(xí)

1、句子成分(MembersofaSentence)什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。英語的基本成分有七種：主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object、定語(attribute、狀語(adverbial)和補(bǔ)語(complement)。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。英

2、語五種基本句型列式如下：:SV(主+謂):SVP（主+系+表）三：SVO(主+謂+賓)四：SV0O(主+謂+間賓+直賓)五：SVOC(王+謂+賓+賓補(bǔ))基本句型：SV(主+謂)主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！謂語：謂語由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語時(shí)態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動(dòng)詞(vi.)沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。sIV（不及物動(dòng)詞）1. Thesu

3、nIwasshining.太陽在照耀著。2. ThemoonIrose.月亮升起了。3. TheuniverseIremains.宇宙長存。4. WeallIbreathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。5. WhoIcares?管它呢？6. WhathesaidIdoesnotmatter.他所講的沒有什么關(guān)系。7. TheyItalkedforhalfanhour.他們談了半個(gè)小時(shí)。8. ThepenIwritessmoothly這支筆書寫流利。基本句型二：SVP（主+系表）此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語身份或狀

4、態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞（種類）。系動(dòng)詞分兩類：be,look,keep,seem等屬一類，表示情況；get,grow,become,turn等屬另一類，表示變化。be本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯(cuò),feelgood/感覺好，smellbad/難聞S|V（是系動(dòng)詞）|P1. ThisIisIanEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。2. ThedinnerIsmellsIgood.午餐的氣味很好。3. H

5、eIfellIinlove.他墮入了情網(wǎng)。5.Heisgrowingtalland4. EverythingIlooksIdifferent.一切看來都不同了。strong.他長得又高又壯6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。7.Ourwellhasgonedry.我們井干枯了。8.Hisfaceturnedred.他的臉紅了。Therebe結(jié)構(gòu)：Therebe表示存在有'。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞there那里'混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物'試比較：Thereisaboythere

6、.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無實(shí)意，后一個(gè)there為副詞那里'?；揪湫腿篠VO（主+謂賓）此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語動(dòng)詞都具有實(shí)義，都是主語產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。賓語位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格'，如：me，him，them等S|V（及物動(dòng)詞）丨O1. Who|knows|theanswer?誰知道答案？2. SheIsmiled|herthanks.她微笑表示感謝。3. HeIhasrefusedItohelpthem.他拒絕幫

7、他們。4. HeIenjoysIreading.他喜歡看書。5. TheyIateIwhatwasleftover.他們吃了剩飯。6. HeIsaidI"Goodmorning."他說："早上好！"7.1IwantItohaveacupoftea.我想喝杯茶?；揪湫退模篠VoO（主謂間賓直賓）有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語通常一個(gè)指人，為間接賓語；一個(gè)指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.強(qiáng)

8、調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語+介詞+間接賓語。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動(dòng)詞+代詞直接賓語+介詞+間接賓語。如：Bringittome,please.S|V（及物）丨o（多指人）I0（多指物）1. SheIorderedIherselfIanewdress.她給自己定了一套新衣裳。2. SheIcookedIherhusbandadeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。3. HeIbroughtIyouIadictionary.他給你帶來了一本字典。4. HeIdeniesIherInothing.他對她什么都不拒絕。5. IIsh

9、owedIhimImypictures.我給他看我的照片6. IIgaveImycarIawash.我洗了我的汽車?；揪湫臀澹篠VOC（主謂賓賓補(bǔ)）此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語Io

10、ftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrosstheroad./我看見一只貓跑過了馬路.S|V（及物）丨O（賓語）丨C（賓補(bǔ)）1. They|appointed|himmanager.他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。2. They|painted|thedoorgreen.他們把門漆成綠色3. ThisIset|them|thinking.這使得他們要細(xì)想一想。4. TheyIfoundIthehous

11、edeserted.他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。5. Whatmakeshimthinkso?他怎么會(huì)這樣想？6. Wesawhimout.我們送他出去但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴(kuò)大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。我們稱之為：定語、狀語一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用的表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞

12、時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通常置后。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.（little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個(gè)英俊的男孩。Thereisagoodboy./有個(gè)乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom./房間里有

13、兩個(gè)男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。名詞作定語：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itis

14、aballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：TherearefiveboyswhowillplayTheboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。分詞

15、（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個(gè)留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。thegame./參加游戲的男孩有五個(gè)。二、狀語：狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、

16、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時(shí)intheclassroom為girl的定語），也可以理解為男孩在教

17、室里喊女孩'（此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsape

18、n./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語）（說明狀語的位置非常靈活。）介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前，湯姆總是一個(gè)男孩子.（條件狀語）OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天，教室里沒有學(xué)生.（時(shí)間狀語）分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneed

19、sapen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessly./（因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實(shí)現(xiàn)夢想，湯姆變得對商業(yè)很有興趣.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路?。ǚ较驙钫Z）狀語從句：時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從

20、句、讓步狀語從句、條件狀語從句三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./（students是we的同位語，都是指同一批學(xué)生'）Weallarestudents./（all是we的同位語，都指同樣的我們'）四、獨(dú)立成分：有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分（注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)）。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等?？隙ㄔ~yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等（插入語前后都有逗號）。如:

21、Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信，這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。五、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時(shí)其邏輯主語與句子的主語一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例：錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：錯(cuò)句中分詞study

22、ing沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore(分?jǐn)?shù)).正確句更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過Therebeing.'的場合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容

23、詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略?。┚渥映煞志毩?xí)題（一）（一）.指出下列句中主語的中心詞（4分，4分鐘） Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom. Thereisanoldmancominghere. Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear

24、. Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult. Tomdidn'tdohishomework（二）選出句中謂語的中心詞（10分，10分鐘） Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC. pictureD.wall Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.g

25、oD.bus Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfastyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.

26、doctor Heisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.music Whomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book（三）挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘） Mybrotherhasn'tdonehishomework. PeopleallovertheworldspeakEnglish. Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation. Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass? Someofthestudentsinthe

27、schoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill. Theymadehimmonitoroftheclass. Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft. Youwillfinditusefulafteryouleaveschool. Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.（四）挑出下列句中的表語（5分，5分鐘） Theoldmanwasfeelingverytire

28、d. WhyisheworriedaboutJim? Theleaveshaveturnedyellow. SoonTheyallbecameinterestedinthesubject. Shewasthefirsttolearnaboutit.（五）挑出下列句中的定語（6分，6分鐘） TheyuseMr,Mrswiththefamilyname. Whatisyourgivenname? OnthethirdlapareClass1andClass3. Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor. Themandownstairswastryingto

29、sleep. Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!（六）挑出下列句中的賓語補(bǔ)足語（6分，6分鐘） Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room. Heaskedhertotaketheboyoutofschool. Shefounditdifficulttodothework. TheycallmeLilysometimes. IsawMrWanggetonthebus. DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?（七）

30、挑出下列句中的狀語（8分，8分鐘） Therewasabigsmileonherface. Everynightheheardthenoiseupstairs. HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven. Themanonthemotorbikewastravellingtoofast. Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff. Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks. Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit. Th

31、estudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.（八）劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，5分鐘） Pleasetellusastory. Myfatherboughtanewbikeformelastweek. MrLiisgoingtoteachushistorynextterm. Hereisapen.GiveittoTom. Didheleaveanymessageforme?句子成分練習(xí)題（二）指出下列句子中劃線部分的句子成分：.Whetherwe'llgodependontheweather.2. People'stan

32、dardsofliving_aregoingupsteadily.3. Thatwashowtheyweredefeated.4. Thenurserytakesgoodcareofourchildren.late.5'lreturnthebooktoyoutomorrow.6. Wearesurethatweshallsucceed.7. Thewomanwithababyinherarmsishisother.18. Weshouldservethepeopleheartandsoul.19. Springcomingon,thetreeturnedgreen.20. Somefa

33、rmerssawsomethingstrangeinthesky.8. TherearemanyfilmthatI'dlike21.Wethinkitnecessarythattosee.9. Haveyoumetthepersonaboutwhomhewasspeaking?10havealotofworktodo.11. AnywayIwon'tstopyoufromdoingit.12. Isaiditinfun.13. Wecansendacarovertofetchyou.14. Shehadtoworkstandingup.15. Seeingthis,someco

34、mradesbecameveryworried.16. Muchinterested,heagreedtogiveitatry.17. Thebusarrivedtenminuteseveryoneshouldattendthemeeting.22. It'strangethatshedoesn'tcometoday.23. ItwasinthelibrarythatIcometoday.24. Helikesdrawingattimeswhenheisn'tworking.25. Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.

35、句子成分練習(xí)題（三）A1、sixyearssinceIbegantostudyEnglish.A. ItisB.IhavebeenC.ThereareD. Itwas2 、_intheroomatthattime.A.NobodywasB.SomeonewereC.WhoisD.Heare3 、IT'Sverynoisyoutside._isgoingon?A.WhoB.WhatC.WhichD.Where4、_inEnglishinclasseverydayisimportant.A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell5、Theremustbenearthe

36、factory.A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores6、Althoughit'sraininghard,_arestillworkinginthefields.A.buttheyB.andtheyC.theyD.sincetheyB1 、Thedoctoraswellasthenurses_greatconcernforthepatients.A.showB.showsC.haveshownD.areshowing2、Yoursonmustbeacleverboy,_he?A.isB.isn'tC.mustD.must

37、n't3、Thecomputercenter,_lastyear,isverypopularamongstudentsinthisschool.A.openB.openingC.openedD.beingopened4 、I_gototheshoptoday,forthereisalotoffoodathome.A.mustn'tB.hadtoC.can'tD.needn't5、Don't_excited.A.getB.isC.seemD.look6Thisroom_everymorning.A.iscleaningB.iscleanedC.cleans

38、D.cleaningC1、Gladtomeetyou!_isyourfullname?A.WhatB.WhereC.HowD.Who2、Heis_tolifttheheavybox.A.tooweakB.weaktooC.enoughweakD.weakenough3、Thedaysare_warmerandwarmerinspring.A.gettingB.lookingC.seemingD.going4、HisjobisEnglish.A.teachB.toteachC.taughtD.teaches5 、Twoballsare_.A.underthedeskB.inthewallC.to

39、hereD.atdesksD1 、Weshouldgetready_others.A.helpingB.tohelpC.helpD.helpwith2 、_interestingworkwearedoing?A.WhataB.HowC.WhatD.Whatan3、Iwant_ateacherwhenIgrowup(-fx;fc).A.tobeB.toC.beD.being4、-Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday?-Idon'tthinkso.Tobehonest,Ireallydon'tfeellike_onapicnic.A.goingB

40、.togoC.goD.went5Doyouknow_?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.whereheliveD.ifwherehelives6Letdoitagain.A.IB.meC.heD.she7Idon'tknow_.A.howtodoB.whattodoC.wheretodoD.whentodoE1、Isawhim_basketballwithJackanhourago.A.playsB.toplayC.playedD.playo2、Sorry,we'vekeptyou_foralongtime.A.waitedB.singC.sta

41、ndD.waiting3 、Theteachertolduslateagain.A.aren'tbeB.don'tbeC.nottobeD.notbe4 、Wefindtheroomvery_.A.warmB.warmlyC.terriblyD.hardlyF1 、Ifound_difficulttoworktogetherwithhim.A.itB.itsC.thatD.those2 、Weallknow_ourdutytocleanourclassroomafterschooleveryday.A.thatB.thisC.whichD.it3、Hefound_veryint

42、erestingtoplaywiththelittledog.A.whatB.itC./D.thatG()1Tomsaidhe_agooddreamyesterdayevening.A.dreamB.dreamedC.haveD.has()2Children_ahappylifeinChina.A.leadB.livingC.hasD.leadingH()1America,JapanandCanadaare_countries.A.developingB.developedC.lessdevelopedD.develop()2-_skirtisthatonthechair?-Letmesee.Oh,no,it'snotmine.A.WhoseB.WhatC.Who'sD.Which()3Doyouhav