我的法律職業(yè)生涯規(guī)劃范文

1、一.前言人的一生，從母體到墳?zāi)?，不過數(shù)幾十年。人從一出生就注定著一步步走向死亡，產(chǎn)自一顆受精卵，歸于一堆塵土，關(guān)于存在以前和毀滅以后的事我們不得而知。因而對于人生存的意義的探究，只能在我們所能了解到的這數(shù)幾十年。那么怎樣的人生算是有意義的呢？是不知所措虛度光陰渾渾噩噩捱到生命盡頭，還是有一個細(xì)致的規(guī)劃，不慌不亂地步步為營，細(xì)細(xì)品味千姿百態(tài)的世界更有意義呢？取舍顯而易見。這就需要對于人生進(jìn)行規(guī)劃。而一個人的人生，很大部分時間都是以從事某種職業(yè)作為生活方式的。作為一個社會人，其存在的意義則很大程度上在于他所作出的社會貢獻(xiàn)，而社會貢獻(xiàn)則主要是通過職業(yè)上的作為來體現(xiàn)。因此一個人的職業(yè)占一個人人生的大部

2、分，職業(yè)的選擇和貢獻(xiàn)也影響著其存在的社會價值。因此對于職業(yè)的規(guī)劃顯得尤為重要。職業(yè)的規(guī)劃，一方面是由于人各有異，優(yōu)缺點的不同會影響職業(yè)道路走得如何，對于一個人，只有可以揚長避短的職業(yè)才能更好地實現(xiàn)其價值。另一方面是由于人不是天生就能夠從事某種職業(yè)的，而是需要通過成長過程中的積累和學(xué)習(xí)才能達(dá)到職業(yè)的要求，從而獲得一份職業(yè)。尤其在現(xiàn)今社會，失業(yè)問題的嚴(yán)重性時刻懸掛在每一個等待走進(jìn)社會的人的心中，要知道如何才能更有效地學(xué)習(xí)到職業(yè)所要求的知識和技能，則需要針對職業(yè)要求詳細(xì)制定計劃，一步步完成，避免因為失去方向而走偏或停滯?！皺C會是留給又準(zhǔn)備的人的?！币痪涠炷茉?shù)牡览硖嵝盐覀円灰徽趯W(xué)習(xí)過程中的我們，

3、要想有一個有條理而有意義的人生，就要在客觀評價自己的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，了解這個目標(biāo)所需要的知識和素質(zhì)，并為這個目標(biāo)詳細(xì)安排不同時期學(xué)習(xí)計劃，完成一份完整的職業(yè)規(guī)劃。二.對自身的客觀評價對于自身的評價對于職業(yè)規(guī)劃來說是最基本的。因為一個人的能力和性格會對所要從事的職業(yè)產(chǎn)生很大影響，或有推動作用，或有阻礙作用。因此有一個客觀全面的自我評價是一份完美職業(yè)規(guī)劃的前提。首先從客觀能力方面的評價。我是一名大學(xué)本科一年級生，就讀于中央民族大學(xué)法學(xué)院。在步入大學(xué)之前完成了12年的普通教育，成績在所在人群中屬中等偏上。知識儲備偏重文科，人文和社會知識比較充足，并能在此基礎(chǔ)上形成自己的基本看法，不過由于儲備有限，并

4、不特別深刻或者有獨到見解，僅是能較快理解吸收，在較淺層次上產(chǎn)生共鳴。不過我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)法哲學(xué)方面相對理工科學(xué)生的優(yōu)勢。受智商的限制和興趣的影響，在理工科方面知識儲備少，在邏輯推演等方面反應(yīng)較慢。這是從事對法律邏輯要求較強的職業(yè)的薄弱點，并且?guī)缀鯖]有可以攻克的可能性?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)能力較強，在達(dá)到職業(yè)要求的知識儲備方面不會有太大障礙。在組織和語言方面能力一般。其次是性格評價。對于自身性格的評價其實是較為困難的，因為人表現(xiàn)出來的性格往往會和內(nèi)心真實的形象間存在差異，甚至?xí)驗榄h(huán)境和對象的不同而有完全不同的表現(xiàn)。就一般人對我的評價而言，較為陌生的人的印象是較內(nèi)向，沉靜，不愛說話，低調(diào)，冷漠，有點不好

5、相處。一般熟悉的人認(rèn)為較好相處，性格較開朗，和善可親，處事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、冷靜，表現(xiàn)的較成熟，淡定。而18歲以前認(rèn)識的人的評價基本是開朗，大方，幽默，善良，善于和人相處，有冒險和創(chuàng)新精神，有強烈的正義感，強勢，有主見，但是比較大大咧咧，不顧細(xì)謹(jǐn)，有時過于沖動，容易固執(zhí)己見。在我個人看來，其實我的原本性格是偏外向的，一般喜歡和人打交道，活潑開朗，積極向上，但是比較懶，粗心，不喜歡繁瑣的東西。在慢慢成長的過程中，由于我本身想要變得比較成熟的意愿和周圍環(huán)境的變化（到一個陌生環(huán)境上大學(xué)），導(dǎo)致我有意無意在向想要形成的性格方面靠攏，盡量冷靜淡定，細(xì)心和謹(jǐn)慎。但是在此過程中又有一些自卑心理的影響，導(dǎo)致我在和人

6、相處方面出現(xiàn)了點障礙，不太喜歡和一群人交流，更不喜歡被關(guān)注，因而有了冷和靜的評價，這實際上是一種缺陷。從性格的變化中可以看出可塑性較強，假如能夠繼續(xù)發(fā)展下去，是會成為一個理智冷靜，獨立自強，追求穩(wěn)定的女性。但是在自信心方面需要加強，才能形成更加健康的性格。最后是對職業(yè)的態(tài)度。在我看來，只有真正喜歡自己的職業(yè)，才能迸發(fā)出無限的熱情為之奮斗，愿意使之成為貫穿終身的事業(yè)。很多人選擇法學(xué)并不是出于自己的意志，或者至少不是十分積極追求態(tài)度，有的調(diào)劑，有的父母做主，有的隨大流。而我是從小就想從事法律工作，并且一直以大學(xué)學(xué)法律為目標(biāo)而努力至今。對于法律工作的認(rèn)識，首先是小時候單純覺得能夠懲惡揚善，保護(hù)弱勢群

7、體，維護(hù)和體現(xiàn)正義是十分帥氣，其次是年紀(jì)稍長之后在初步接觸到社會時對于公平的渴求，再后來是對認(rèn)識到法律帶給社會的秩序和穩(wěn)定，因而覺得極為神圣和迫切。因此在選擇法律工作作為職業(yè)的方面，我存在著極大的熱情，并愿意為之努力。性格對于職業(yè)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過知識的影響，因為知識只是在具體的工作中被應(yīng)用，是整體工作的一部分，然而性格卻是能影響整個工作過程的，它會在潛移默化中影響一些選擇和做法，從而形成自己做事的風(fēng)格，影響整個工作的發(fā)展態(tài)勢。因此對于職業(yè)的影響，很大程度上取決于性格。法律工作者所要接觸的人群很多，因此善于和各種人打交道是必備條件。其次是嚴(yán)謹(jǐn)，無論是從事哪種法律工作，法律的適用都離不開嚴(yán)格和謹(jǐn)慎，

8、因為法律的權(quán)威恰恰源于此。然后是冷靜和理智，因為紛繁復(fù)雜的案件需要一顆清醒的頭腦和客觀的態(tài)度去理清思路，假如總是帶入過多主觀情感，則對明事理辨真假毫無用處。然后是獨立和堅強。一方面法律工作者本身作為弱勢群體的求助對象，當(dāng)然首先要有可靠的形象，能夠獨當(dāng)一面完成他們的委托；其二是處理法律問題，往往除了法條就再無可以倚靠的對象。而向來法律作為道德的底線（這是我個人觀點），都是在遇到道德敗壞到單純道德規(guī)范無法調(diào)整時才會去適用法律，因此法律工作者常常要面對的幾乎都是社會的黑暗面，如若沒有一顆積極而堅強的心，則很難在這么多負(fù)面的影響下不喪失對社會的希望和對法律工作的熱情。最后，也是最重要的一點，是始終保持

9、著的善良和正義感。維持公平不是法律的最終目標(biāo)，法律的最終目標(biāo)是通過正面和側(cè)面向善的引導(dǎo)，實現(xiàn)社會整體的有序和穩(wěn)定。法律一方面是善的保護(hù)者，另一方面也是依賴著社會的善良。因此善良和正義是每一個法律工作者內(nèi)心最堅定的信念。綜上所述，我認(rèn)為，在能力方面，我有學(xué)習(xí)法律的優(yōu)勢，但同時需要加強邏輯以及語言表達(dá)的培養(yǎng)。我性格中先天的積極和開朗和后天形成中的冷靜和理智有利于我從事法律工作，但是在發(fā)展中與人交往的缺陷會對職業(yè)產(chǎn)生很大的負(fù)面阻礙。對于職業(yè)心態(tài)方面沒有問題，但是隨著法律學(xué)習(xí)的深入，需要更加深刻體會。三.未來職業(yè)選擇綜合考慮了我個人的評價和在學(xué)習(xí)了這么門課程之后所了解到的各種法律職業(yè)所需要的素質(zhì)和能力

10、，以及個人的喜好之后，我認(rèn)為，我比較適合從事教學(xué)科研工作，成為一名大學(xué)教師。通過課程我了解到了關(guān)于大學(xué)法律專業(yè)教師的一些工作。大學(xué)教師是分職稱的，因此工作內(nèi)容也就不同。關(guān)于講師的工作內(nèi)容，主要有：講授、輔導(dǎo)高等學(xué)校的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程，答疑、批改作業(yè)，組織課堂討論；參加實驗室建設(shè)，指導(dǎo)實驗教學(xué)；組織、指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐和社會服務(wù)；指導(dǎo)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文；負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治工作，擔(dān)任班主任或政治輔導(dǎo)員；編寫教材及講義，進(jìn)行教育教學(xué)研究；編審教材及教學(xué)參考書；進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考試考核；進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等。所以弁不是我們以為的只用來上一兩節(jié)課，辛苦程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的

11、想像。至于收入方面，是視學(xué)校而定。然而作為教師這個職業(yè)，收入弁不是吸引力，所以如果是抱著賺錢的想法，教師弁不是個理想的職業(yè)。在生活狀況方面，教師相比律師等職業(yè)，較為穩(wěn)定，尤其是女性的話，在兼顧家庭等方面比較能協(xié)調(diào)。作為一名教師，首先是寒暑假的休假是很吸引人的，其次教師面對的群體是學(xué)生，相對單純，社交心理負(fù)擔(dān)較小。然而教師的話，社會抗壓性比較弱，不如公務(wù)員或者律師等。所以如果要選擇教師作為職業(yè)，就要做好這些準(zhǔn)備。要做一名大學(xué)教師，如果是想要做學(xué)術(shù)研究，首先在學(xué)歷上要求較高，一般是碩士或者博士學(xué)位，所以讀研是必須的。學(xué)術(shù)上要有一定的成就。四.未來三年行動計劃有了目標(biāo)，便需要與之相對應(yīng)的詳細(xì)計劃了。

12、要做一名大學(xué)教師，硬性條件是一定程度的學(xué)歷水平。鑒于目前我本科的畢業(yè)尚還有三年，因此關(guān)于拿到碩士以上學(xué)位證書的計劃暫且不做贅述。然而要拿到碩士以上的學(xué)位證書，首先是要考研，而能夠考上研究生的基礎(chǔ)，則在于本科這幾年打好的基礎(chǔ)。因此做好本科剩余這三年的計劃是極為重要的。首先是專業(yè)知識方面的儲備和應(yīng)用能力。法律的學(xué)習(xí)內(nèi)容弁不比別的專業(yè)少，而且也存在著相當(dāng)大的難度，因此要抓好專業(yè)課的學(xué)習(xí)。目前已經(jīng)修過了憲法，法制史，法學(xué)導(dǎo)論等課程，以及民法和刑法的一部分。從上學(xué)期成績來看專業(yè)課排名處于中等偏上水平，但是僅只是考試弁不能代表已經(jīng)好好掌握了這幾門課程。因此在專業(yè)課學(xué)習(xí)的方面，還要加強理解和記憶。首先是理解

13、，不光是對法律概念，還有法條，以及凝結(jié)在法條背后的法律哲學(xué)體系。其次是記憶，因為考研也會有很大一部分偏重記憶的內(nèi)容，而且準(zhǔn)確的記憶是嚴(yán)謹(jǐn)適用法條的的基礎(chǔ)。由于剩余三年的課程弁不相同，因此只需要形成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能在各門專業(yè)課程中有的受益。因此在專業(yè)課學(xué)習(xí)上的目標(biāo)和需要采取的行動可列為如下的表格：目標(biāo)行動理解法律基本概念及內(nèi)容認(rèn)真對待每一個課堂，做好每一節(jié)課前教材的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，弁積極尋求老師答疑學(xué)會正確使用課余看案例分析著作，關(guān)注法制報刊雜志等出現(xiàn)的案例以及新的法律頒布施行狀況，做大量案例分析題準(zhǔn)確記憶在正確理解的基礎(chǔ)上通過抄寫、背誦等方式，多在早上進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)理解課余時間多讀關(guān)于法律哲學(xué)方面的書籍，弁做讀書筆記有自己的學(xué)術(shù)見解在大量閱讀后保持寫讀后感的習(xí)慣其次，是在綜合素質(zhì)能力方面的目標(biāo)，主要是克服交流障礙，達(dá)到語言表達(dá)清晰簡練，善于溝通等。這方面的培養(yǎng)弁不是可以按照時間進(jìn)行量化的，只能盡量做到尋找一切場合公開發(fā)表看法，多