延安我把你追尋（長春版語文六年下冊）第二課時_第1頁
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1、第二課時第二課時滾滾延河水 巍巍寶塔山小資料：小資料： 延安：延安：中國革命的圣地和搖籃，也是現(xiàn)代中國革命的圣地和搖籃，也是現(xiàn)代人接受傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的理想基地。從人接受傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的理想基地。從1935年年10月至月至1948年年3月，黨中央和老一輩無月，黨中央和老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平、產(chǎn)階級革命家毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平、朱德等在此生活戰(zhàn)斗了朱德等在此生活戰(zhàn)斗了13個春秋。在這里，他個春秋。在這里，他領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；提出把領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；提出把“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)

2、”作為中國新作為中國新民主主義革命時期的三大法寶；開展延安整風(fēng)運民主主義革命時期的三大法寶；開展延安整風(fēng)運動和大生產(chǎn)運動：培養(yǎng)了我黨獨立自主、自力更動和大生產(chǎn)運動：培養(yǎng)了我黨獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的延安精神和理論聯(lián)系實際、實事生、艱苦奮斗的延安精神和理論聯(lián)系實際、實事求是、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作求是、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。風(fēng)。 1、自由讀文達到正確流利，、自由讀文達到正確流利，讀準字音。讀準字音。 2、遇到不認識的字和詞語，查遇到不認識的字和詞語，查找工具書或小組交流。找工具書或小組交流。 我會學(xué)：我會學(xué)：生字翩翩豫豫 媚媚茅茅窯窯瑯瑯琳琳追尋追尋展翅飛翔展翅飛翔滿目琳瑯滿目琳瑯頂天立地頂天立地輝煌輝煌茁壯茁壯奧秘奧秘毫不猶豫毫不猶豫詞語信念信念脊梁脊梁 讓學(xué)生自由讀全文，邊讀邊思考：每一節(jié)各講了什么？全詩可以分為幾部分？用筆標出來。 讀詩思考：詩人走進延安看到讀詩思考：詩人走進延安看到了什么？想到了什么？詩人追尋延了什么？

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