第十五課時途中跑的正確姿勢_第1頁
第十五課時途中跑的正確姿勢_第2頁
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文檔簡介

1、教學(xué)內(nèi)容短跑;技巧(2)重點(diǎn):途中跑的正確姿勢難點(diǎn):發(fā)展快速跑能力教學(xué)1:學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求,懂的跑成直線的重要性目標(biāo)2:65以上的學(xué)生能在快速跑時做到頭正。眼平視;頸放松,不聳肩,眼看前方跑直線3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個人修改意目標(biāo)見情景1:課堂常規(guī)建立良好1;體育委員整數(shù)1:指定集合地點(diǎn)增加游戲練導(dǎo)入2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)隊(duì)2:師生問好2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容?習(xí)提咼學(xué)生鍛煉的興趣氛圍3:見習(xí)生隨堂檢查服裝,安排見習(xí)?聽課生3:學(xué)生又體育委學(xué)生能按

2、13四例橫隊(duì)練員帶領(lǐng)練習(xí)400米4:徒手操要求練習(xí)1:,明確要求591:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)練習(xí)圖形如下:2:聽口令練習(xí)習(xí)學(xué)生按要求練2:鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)習(xí)1教師示范講解練習(xí)情景1:快速跑1:語言激1:學(xué)生能了解1:教師提問:a跑CCCC丿學(xué)生在快速展開發(fā)學(xué)生練途中跑技術(shù)成直線的重要性是)000)000)000)000跑是應(yīng)注重習(xí)興趣2要求學(xué)生2:回答教師的提問3:模仿教什么2:快速跑的鍛煉價觀察能力的培養(yǎng)能自我摸師的練習(xí)4:學(xué)值有那些索生分組練習(xí)并能互評3:學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí):a原地擺臂練習(xí)b高抬腿走30mc30m快速跑教師提示“看誰腳落地聲音輕”教法:1教師講解動作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)12技巧(復(fù)習(xí))1 :培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2 :要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1 :學(xué)生回憶技巧練習(xí)的動作要領(lǐng)2 :學(xué)生自己練習(xí)注意保護(hù)自己3接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力591教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果4:對學(xué)生的成績給予評定學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)學(xué)生對自己的身體素質(zhì)應(yīng)有一定的了解情景結(jié)束放松及課后評價1 :在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2 :能客觀評價1:閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)

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