第八單元-電腦住宅

1、電腦住宅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字2. 默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物，體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。3. 運(yùn)用表格、畫簡(jiǎn)單示意圖，介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。4. 引導(dǎo)學(xué)生理解課文，體會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。5. 增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)作者按一定順序說明住宅的方法，爭(zhēng)取用電腦住宅主人的身份按順序介紹住宅。媒體運(yùn)用1. 硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀2. 軟件媒體：文字畫面教學(xué)時(shí)間25分鐘教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、激趣導(dǎo)入。1. 說說你現(xiàn)在住的房子是什么樣的？自己理想中的住宅是什么樣的？（課

2、件出示）2. 引入新課。3. 讀了課題后，你想知道些什么？二、初讀課文。1. 你想了解這座電腦住宅嗎？請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。2. 檢查生字的讀音。三、默讀理解。默讀課文思考下面的問題：1. 課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？2. 那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？3. 過渡激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象？4. 指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。四、小組合作探究。1.學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論。(1) 制作表格電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能(2)以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。2小組匯報(bào)，集體交流：（1）根據(jù)室外的

3、氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。（2）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。（3）通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（6）浴室里，可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。五、小結(jié)。同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了聰明的設(shè)計(jì)師東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅，不但領(lǐng)略了它的神奇，還真切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷。我相信在不久的將來，世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的，具有中國(guó)特色的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧！課后練習(xí)我來當(dāng)設(shè)計(jì)師如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院想一想，看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。課后把自