六年級綜合實踐教案-校園考察

1、黃鶯鄉(xiāng)龍洞小學(xué)六年級綜合實踐活動教案年月日第周星期：編號：課題：1、校園考察第1課時總課時：1教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：運用適當(dāng)?shù)墓ぞ哂涗洸⒎治?、整理信息?、教學(xué)難點：對學(xué)生的實踐調(diào)查采取有效的指導(dǎo)。教學(xué)過程（一）談話引入1 .師:同學(xué)們，平時你們觀察過我們的校園環(huán)境嗎？誰來說說你覺得我們的校園環(huán)境怎么樣？（學(xué)生自由回答）有沒后不滿意的地方？2 .師:老師這里也有幾個問題。（出示：你知道校園里共安設(shè)了

2、幾個垃圾箱？你知道校園公共場地中的紙屑是哪來的？你知道走廊里的白墻為什么變黑了？你知道學(xué)校中垃圾的來源、種類和去向嗎？）3 .師:現(xiàn)在在課堂上你能明確告訴大家答案嗎？最好怎么辦？（生：去實地看一看，調(diào)查一下。）4.師:要美化校園，就必須先了解一下目前校園的環(huán)境狀況。調(diào)查”就是一種較好的方法。今天，我們就來調(diào)查校園環(huán)境。意圖：提出幾個連續(xù)的問題，激發(fā)學(xué)生調(diào)查校園環(huán)境的興趣。（二）確定目標(biāo)范圍出不問題一：你想調(diào)查什么？師:請同學(xué)們根據(jù)校園中存在的問題，確定調(diào)查主題?？梢宰寣W(xué)生進(jìn)行討論，提出幾個調(diào)查的主題（校園植物分布情況”、校園紙屑分布情況”、校園垃圾桶調(diào)查”、校園主要垃圾調(diào)查”、校園花壇分布調(diào)查

3、”等），教師在羅列時要注意進(jìn)行適當(dāng)篩選。出示問題二：怎樣提高調(diào)查效率？1.小組合作調(diào)查教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組協(xié)作調(diào)查。（選擇相同主題的學(xué)生尋找學(xué)習(xí)伙伴，組合成若干四五人小組。這樣各小組獨立地調(diào)查一個方面，可以有所對比，為后面的學(xué)習(xí)提供不問的內(nèi)容。）教學(xué)反思：課題：1、校園考察第1課時總課時：2教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：運用適當(dāng)?shù)墓ぞ哂涗洸⒎治觥⒄硇畔ⅰ?、教學(xué)難點：對學(xué)生的實踐調(diào)查采取有效的指導(dǎo)。課型/

4、教具教學(xué)過程2.調(diào)查數(shù)據(jù)的處理師:引導(dǎo)學(xué)生完成以下任務(wù)：A.設(shè)計調(diào)查表格（可以在紙上）。教師可以提出一些調(diào)查表格上必需的欄目，如地點”、情況”、滿意度”、問題”等。B.怎樣更生動地記錄環(huán)境情況徵師出示數(shù)碼相機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查中使用數(shù)碼相機(jī)、卷尺等工具。教師簡單地講解數(shù)碼相機(jī)的使用方法以及需要注意的問題。意圖：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、勇于探索的科學(xué)態(tài)度和實地考察、信息咨詢等采集信息的能力。C.教師引導(dǎo)進(jìn)行小組分工。如:1人做記錄，1人進(jìn)行采訪，小組長協(xié)調(diào)整個小組活動。意圖：通過細(xì)致的準(zhǔn)備，提高學(xué)生小組合作效率，讓學(xué)生更有效地收集信息，避免學(xué)生在調(diào)查中的苜目性，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。（學(xué)生自

5、行分工）（三）在教師的指導(dǎo)下學(xué)生開展調(diào)查（教師介入某些小組，著重對信息的采集和記錄進(jìn)行指導(dǎo)）（四）調(diào)查數(shù)據(jù)整理教師出示任務(wù)一：整理各小組的調(diào)查資料，并輸入到電腦中。教師巡回指導(dǎo)，提示建立專用文件夾：校園環(huán)境調(diào)查意圖：培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。教學(xué)反思：教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：運用適當(dāng)?shù)墓ぞ哂涗洸⒎治?、整理信息?、教學(xué)難點：對學(xué)生的實踐調(diào)查采取有效的指導(dǎo)。課型/教具教學(xué)過祜一、動二12三1明確生物的分類

6、生物物植物微生物/細(xì)菌真菌病毒二、認(rèn)識微生物、教材P45各種微生物的形狀、微生物的作用除草防凍發(fā)電采油吃石油三、學(xué)生說說校園內(nèi)的植物、動物、微生物9、說說植物、動物、微生物的作用。教學(xué)反思:課題：1、校園考察第1課時總課時：33教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點考察校園生物課型/教具教學(xué)過程校園生物考察隊一、分組：全班學(xué)生分成6組，分別擬出考察計劃。二、考察項目：校園內(nèi)常見的植物三：考察內(nèi)容：品種、顏色、特性、花期、生長習(xí)慣

7、、與人類的關(guān)系。四、考察時間：一月五、寫出校園生物考察才氏告：葉花生長期與人類的關(guān)系顏色形狀顏色形狀教學(xué)反思：課題:第1課時總課時：41、校園考察教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點寫科技小論文課型/教具教學(xué)過程植物與氣候的關(guān)系一、對比測試活動1、大樹下為什么會產(chǎn)生涼風(fēng)？沒有植物覆蓋的跑道為什么總比樹曲卜溫度高呢？2、找一找產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。3、選擇一個晴朗的日子進(jìn)行觀察，一邊觀察，一邊記錄。完成P11頁表格二、結(jié)論考察過程中發(fā)現(xiàn)了：出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為：這種現(xiàn)象對你的啟發(fā)：你的建議：三、撰寫一篇科技小論文四、根據(jù)你的考察，寫一篇考察報告。教學(xué)反思：課題:第1課時總課時：551、校園考察教學(xué)三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解調(diào)查的一般步驟和方法。2、能力目標(biāo)：能綜合運用實地考察、信息咨詢等方法，并把數(shù)據(jù)記錄下來。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成對收集到的資料進(jìn)行分析整理的習(xí)慣。教學(xué)重難點考察校園生物課型/教具教學(xué)過程：創(chuàng)建綠色校園活動一、導(dǎo)入二、針對學(xué)校當(dāng)前的實際情況，提出12項創(chuàng)建綠色校園的方案。（指導(dǎo)學(xué)生看行動指南，然后提出自己的方案）三、召開班級