萬圣節(jié)活動策劃模板

1、萬圣節(jié)活動策劃模板策劃人姓名： 二零XX年XX月XX日一、指導思想為了讓同學感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣揚，協(xié)作英語教學，培育同學英語學習的愛好，體驗節(jié)日的歡快，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。二、活動時間10月31日17：4519：00三、參加對象一到六班級全體同學，全體老師四、活動方式1、a).利用假期要求同學設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各班級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。2、晚上活動支配：1).17：45-18：15 同學參觀南瓜燈。2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2班級在三樓

2、，其他班級不變。3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領同學進行互動小玩耍。備注：1.每樓層設有一名平安巡檢員。 各班主任在班檢課時對同學進行平安訓練。2、學部會適當預備一些糖，各班也要相應預備一些糖。3、低班級的萬圣節(jié)裝飾避開恐怖。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。萬圣節(jié)活動策劃模板二一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進同學學習愛好，擴充學習領域，充實生活內涵。二、主辦單位：臺北市芳和國中三、活動時間：四、實施對象：本校全體同學，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演

3、，每組十五至二十五人。第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is coming, Jack-O-Lantern。其次組英語話劇表演以同學自編自演的鬼故事為主，透過幽默吵鬧的話劇表演，使同學寵愛英語并樂于學習英語。9：30至11：00英語過關玩?；顒庸苍O有八關，同學通過六關以上即可獲得闖關成功證書。各關內容力求簡潔好玩味性，使寓教于樂。闖關活動內容如下：1. Trick or treat同學約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。Ex. Tri

4、ck or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see我觀看同學必需從事先預備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我會說英語請同學事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，同學從中任選出三種日常

5、生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex. OREO, O-R-E-O4. Sing a song歡快唱歌同學約四到五人一組，協(xié)作動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5. Simon says老師說同學約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為有用的教室英語，并搭配“老師說”的玩耍趣味在其中。Ex. “Simon says stand up!”(同學跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)6. Matching大小寫配對同學隨機抽出三個大寫字母，然后必需從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7. Phonics舌頭體操請小伴侶拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小伴侶要能正確的拼出音來。Ex. 選擇bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個同學回答關主所問