(新教科版)八年級物理下冊 第10章《流體的力現(xiàn)象》ppt課件(2)

1、第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動1流體在流速大的地方壓強_小_，在流速小的地方壓強_大_，這個規(guī)律叫做伯努利原理。2伯努力原理適用于_液體_和_氣體_。3鳥翼的形狀是上凸下凹，當鳥在空中滑翔時，通過鳥翼上方的空氣流速比鳥翼下方的流速_大一些_，于是鳥翼上方所受空氣的壓強_小于_下方所受的壓強，這個壓強差就形成了鳥翼的升力，升力的方向是_豎直向上_，當升力跟鳥的重力相平衡時，鳥便能翱翔在藍天了。第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動1(5分)王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律。下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是( )2(5分)用

2、水平風吹如圖所示的四個模型，其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是( )3(5分)(2014鹽城)火車進站時，人若超過安全線，有可能被吸進軌道而發(fā)生危險，因此在火車站臺上候車的乘客應站在安全線以外，因為火車通過時，人體與車輛之間( )A空氣流速比外側(cè)快，壓強減小 B空氣流速比外側(cè)快，壓強增大C空氣流速比外側(cè)慢，壓強減小 D空氣流速比外側(cè)慢，壓強增大第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動4(5分)如圖所示，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。當兩船高速并排行駛時，兩船之間流體流速_，壓強_，容易發(fā)生碰撞事故。 5(10分)一次探究活動中，小強先在水平桌面上

3、固定兩根平行小棒，接著在小棒上間隔一定距離放了兩個乒乓球，如圖所示。然后，他向兩個乒乓球中間間隙用力吹氣。(1)在下表中填寫“大”或“小”。(2)根據(jù)上表可知，乒乓球?qū)? )A向兩邊運動 B向中間運動 C在的處靜止 第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動6(5分)一只灰雁突遇強風時，身體猛然轉(zhuǎn)過180，而頭部卻保持正常姿態(tài)的飛行情形。這只灰雁采用這種“超級扭曲”的方式能迅速降低飛行高度，使飛行更安全。這是因為( )A減輕自身所受的重力B增大自身所受的浮力C使自身獲得空氣對它向上的升力D使自身受到空氣對它向下的壓力7(5分)小張同學自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計上，如圖所示。在機翼

4、模型的正前方用電扇迎面吹風，模擬飛機飛行的氣流。當無風時，托盤測力計示數(shù)為18 N；當電風扇吹風時，托盤測力計的示數(shù)為10 N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是( )A吹風能減少物體所受的重力B吹風能增加物體所受的重力C吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機翼的上、下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力D吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼上、下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動8關于飛機的升力，以下說法正確的是( )A飛機的升力是因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力B飛機的升力如同氣球在空氣中受到的向

5、上的力C飛機的升力是因為流過機翼上下方的氣流速度不同，使機翼上下表面受到的壓強不同而產(chǎn)生的D在太空中繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船，也受到升力的作用92013年5月31日，龍卷風襲擊美國中南部，三名“追風者”命喪追風之旅。龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，如圖所示。龍卷風能“吸”起物體的主要原因是( )A龍卷風增大了空氣對物體的浮力B龍卷風使物體受到的重力減小C龍卷風中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓D龍卷風外部的氣壓遠小于中心區(qū)域的氣壓第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動10沙漠中有一個沙丘(如圖所示)，當水平方向的風不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢( )A向左移動B向右

6、移動C仍停在原處 D無法確定11(2014莆田)如圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是( )A進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強B進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強C進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強D進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強12如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂。在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會向_(填“中間”或“兩邊”)運動，這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速_(填“大”或“小”)的地方壓強小。第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動13如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以在起風時

7、還能順著煙囪排到屋外，是因為風吹過煙囪的頂端時，煙囪外面的空氣流速較_，壓強較_，而煙囪里面的氣體流速較_ _，壓強較_ _。煙被空氣順著煙囪壓向外面。14如圖所示，一根兩端開口的水管由甲、乙兩段粗細不同的短管連接而成，每一段短管上各有一根豎管(圖中的a、b)。將水管左端接到水龍頭上并打開龍頭放水后，在甲、乙兩短管中，水的流速較大的是_管，在a、b兩根豎管中，水柱上升較高的是_管。 15在科學晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目，如右圖所示。他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來

8、。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是流體流速大的地方壓強小_第十章流體的力現(xiàn)象 101在流體中運動16在塑料瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器，當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明_ ；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_流體流速越大的地方，壓強越小_；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_力可以使物體發(fā)生形變 。17船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。如下圖是一種水翼船，船體下安

9、裝了水翼。船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力。請思考并回答以下問題：(1)根據(jù)圖判斷水翼的形狀是_(填“甲”或“乙”)；(2)這一形狀是依據(jù)_ 的關系來設計的。第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 1一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對它_向上_的力，叫做浮力。浮力的方向是_豎直向上_的。2浮力產(chǎn)生的原因是由于浸入液體里的物體，受到液體對它向上和向下的_壓力_差。用公式表示：F浮_F向上F向下_。3浮力是可以用彈簧測力計“測量”的：在彈簧測力計下面懸掛一個重物，讀出測力計的示數(shù)F1；把重物浸入水中，再讀出測力計的示數(shù)F2，則重物所受的浮力F浮_F1F2_。

10、第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 1(3分)關于浮力的說法，你認為不正確的是( )A將一石塊拋入水中，石塊在下沉過程中不受浮力B在水中上升的木塊受到浮力C在海邊游泳的人受到海水對他的浮力D在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力2(3分)浸在液體中的物體如果受到浮力作用，那么施力物體是( )A地球B物體本身 C盛液體的容器 D液體3(3分)一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖中畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是( )AF1BF2CF3DF44(3分)小明同學將一個乒乓球壓入水中，松開手后，乒乓球?qū)運動，這說明浮力的方向是_ 的。5(3分)一只天鵝漂

11、浮在水面，此時，它受到了_對它產(chǎn)生的向_的浮力；一只熱帶魚在水里游動，此時，它_(填“受到”或“不受”)浮力。第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 6(3分)一個正方體浸沒在水中。下列說法中正確的是( )A它的上、下表面都受到水的壓強，上表面比下表面受到的壓強大B上、下表面都受到水的壓力，這兩個表面受到的壓力相等C下表面受到水的壓強比上表面大D上、下表面受到的水的壓力是一對平衡力7(4分)往一容器里注入一些水，如圖所示，A、B是能自由移動的物體，C、D是容器自身凸起的一部分，則下列說法中錯誤的是( )AA物體一定受浮力作用BB物體一定受浮力作用CC物體一定受浮力作用DD物體一定受浮力作用8(3

12、分)如圖所示，一四面蒙住橡皮膜的金屬框浸沒在液體中，觀察發(fā)現(xiàn)，下表面的橡皮膜凹陷程度比上表面的大一些，經(jīng)過測量得出液體對橡皮膜向上的壓力為12 N，對它向下的壓力為5 N，則該金屬框受到的浮力為_N。第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 9(3分)用彈簧測力計懸掛重10 N的金屬塊浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為7 N。此時金屬塊所受浮力的大小和方向是( )A7 N，豎直向上B10 N，豎直向下C3 N，豎直向下 D3 N，豎直向上10(4分)如圖所示，重為5 N的木塊，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3 N，木塊所受浮力的大小和方向是( )A大小為8 N，方向豎直向上B大小為5 N，方向豎直

13、向下C大小為3 N，方向豎直向上D大小為2 N，方向豎直向上11(4分)如圖所示，此實驗可以告訴我們( )A銅塊重3 NB銅塊所受浮力為3 NC銅塊所受重力與銅塊所受浮力之差等于3 ND銅塊所受液體的壓力為3 N第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 12(4分)某物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示；若將該物體浸沒水中，靜止的彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，由此可知物體重為_N，水對物體的浮力是_N。13下列關于浮力的說法中，不正確的是( )A浸入水中的物體受到浮力的施力物體是水B浮力是由物體上下表面所受液體壓力差而產(chǎn)生的C浮力方向與重力方向相反D在不同液體中浮力方

14、向會不同第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 14把兩個完全一樣的圓錐形鐵塊按如上圖所示的甲、乙兩種方式浸沒在水中，已知兩種情況繩所受拉力相等，則錐體受到的壓力差( )A甲大B一樣大C乙大 D無法比較15A、B兩球質(zhì)量相等，將其放入盛水的容器中，靜止后A、B兩球狀態(tài)如圖所示。則下面說法正確的是( )AA球所受浮力比B球大BA球所受浮力比B球小CA球所受浮力與B球一樣大D以上都有可能16河水中有一個圓柱形的橋墩，平時河水較淺，當汛期來臨時，河水暴漲，則這時橋墩受到水的浮力會( )A變大 B不變 C變小 D無法判斷17如圖所示，一個重為0.2 N的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受到的浮力為1.

15、8 N，則線對球的拉力為( )A1.8 N B1.6 NC0.2 N D0 N第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 18漂浮在水面上的巨型油輪受到向上的_力作用，其方向是_ 的，此力的施力物體是_。19如圖所示，一個質(zhì)量為50 kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠閑地看書，女孩受到的重力是_N，她所受的浮力是_ _N。(g取10 N/kg)20如果一個石塊重為60 N，浸沒在水中受到的浮力為20 N，則在水中小明用_N的力就可以將石塊抱起來。21一位物理實驗小組的同學用一只可樂瓶與一只乒乓球做研究“浮力產(chǎn)生原因”的實驗，如圖所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)，從上面倒入水，觀

16、察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出(如圖甲)，但乒乓球并不上浮，這是因為_乒乓球不受浮力_。若用手堵住瓶口(如圖乙)，可觀察到乒乓球浮起，這是因為_乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力。第十章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 22重10 N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在下圖中作出物體所受力的示意圖。解：如圖： 23如圖所示是認識浮力的探究實驗。(1)將物體懸掛在彈簧測力計下端，如圖甲實驗所示，物重G_N；(2)當用手向上托物體時，如圖乙實驗所示，手對物體向上的托力F_N；(3)當物體浸入水后，如圖丙實驗所示，將丙與甲、乙對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力F浮_第十

17、章流體的力現(xiàn)象 10.2認識浮力 24如圖所示，一個邊長為0.1 m的正方體物體在水中保持靜止，物體的上表面距離水面0.2 m。求：(1)物體上、下兩個表面受到的水的壓強；(2)物體上、下兩個表面受到的水的壓力；(3)物體受到的浮力。解：(1)正方體的底面積S(0.1 m)20.01 m2，正方體上表面受到的壓強p上水gh上1.0103 kg/m310 N/kg0.2 m2 000Pa，正方體下表面受到的壓強p下水gh下1.0103 kg/m310 N/kg0.3 m3 000 Pa(2)正方體上表面受到的壓力F上p1S2 000 Pa0.01 m220 N，正方體下表面受到的壓力F下p下S3

18、 000Pa0.01 m230 N(3)正方體受到的浮力F浮F下F上30 N20 N10 N10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 1浸在液體中的物體所受浮力的大小只與 液體的密度 、 物體排開液體的體積_有關。而與浸入液體的深度，物體的體積、物體的密度無關。2阿基米德原理的內(nèi)容：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于 它排開液體所受到的重力 。用公式表示為 F浮G排 ，可以推導得出F浮m排g液V排g。其中液表示 液體密度 ，單位為kg/m3；V排表示 物體排開液體的體積 ，單位為m3。3阿基米德原理也適用于氣體，用公式表示為F浮G排m排g 氣V排g ，浸在大氣里的物體

19、，V排 V物。10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 1(4分)浸沒在水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，它受到的( )A浮力變大，壓強變大B浮力變小，壓強變小C浮力不變，壓強變大 D浮力不變，壓強變小2(4分)兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，受到浮力大的是( )A小木塊 B大石塊C一樣大 D不能確定3(8分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B可能與物體的密度有關；C可能與物體的體積有關；D可能與物體浸在液體中的體積有關；E可能與液體的密度有關。為了驗證上述猜想

20、，小明利用了下列器材做了如圖所示的實驗。10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水， 一杯鹽水，細繩。(1)分析比較實驗，可以驗證猜想_(填字母)是正確的；分析比較實驗，可以驗證猜想_(填字母)是錯誤的；(2)分析比較實驗與，可以驗證猜想_(填字母)是錯誤的；(3)分析比較實驗_可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關；(4)該實驗探究主要運用的科學探究方法是_ 。10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 4(4分)一個重為8 N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6 N，則

21、物體所受的浮力是_ N，溢出水所受的重力為_ _ N。5(4分)放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_，露出水面以后上浮過程中受到的浮力_。(均填“變大”“變小”或“不變”)6(4分)如圖所示，氫氣球和空氣球的體積相同，則氫氣球受到的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)空氣球受到的浮力。7(4分)“遼寧艦”已正式列入中國人民解放軍海軍系列，其滿載時排水量(滿載時排開水的質(zhì)量)為6.75萬噸。則滿載時其受到的浮力為( )A6.75108 NB6.75107 NC6.75104 N D6.75103 N10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 8(8分)一個物體的體積為6

22、00 cm3，求：(1)把它浸沒在水里時受到的浮力；(2)把它浸沒在酒精里受到的浮力；(3)將物體體積的 浸在水里時受到的浮力。(酒精0.8103 kg/m3，g取10 N/kg)解：(1)物體浸沒在水里V排V物，F(xiàn)浮G排水V排g1.0103 kg/m3600106m310 N/kg6 N(2)F浮2酒精V排g0.8103 kg/m3600106 m310 N/kg4.8 N 10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 9跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示，其中正確的是( )10A、B、C是三個體積相等、質(zhì)量不相等的小球，將它們放入同種液體中，靜止后的位置如

23、圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、FC，則這三個力大小關系正確的是( )AFAFBFCBFAFBFCCFAFBFC DFAFBFC11由銅、鐵、鋁制成的三個物重相等的實心金屬球，分別用繩系住，浸沒水中并不碰容器底部，那么線對各金屬球的拉力是(已知銅鐵鋁)( )A繩對銅球的拉力大 B繩對鐵球的拉力大C繩對鋁球的拉力大 D拉三個球的力相等10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 12同一物塊分別靜止在甲、乙兩種不同的液體中，如圖所示。則物塊在甲、乙液體中受到的浮力和液體密度大小關系是( )AF甲F乙，甲乙 BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙 DF甲F乙，甲乙13水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝

24、有水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出200 g的水，則下列判斷中正確的是(g取10 N/kg)( )A小球所受浮力可能等于2 NB小球的質(zhì)量可能小于200 gC小球的體積一定等于200 cm3D水對燒杯底的壓強一定增大14現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形狀不規(guī)則的小石塊，通過實驗測石塊：體積；在水中受到的浮力；質(zhì)量；在水中受到的壓強。能完成的是( )ABCD10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 15在探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，有如圖所示的四個步驟，正確的操作順序應是( )A BC D16(2014云南)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，有同學

25、猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關”。在老師的指導下，小明設計了如下實驗進行驗證：(1)用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的_相等。(2)把兩藥瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如圖所示。根據(jù)_知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小_。(3)實驗證明該同學的猜想是_ 的。某同學根據(jù)以上實驗得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論，你認為這個結(jié)論是_ _ (填“正確”或“錯誤”)的，理由是_通過一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性_。10.3科學探究：浮力的大小第1課時探究浮力的大小 17小明同學對一個金屬

26、塊進行了兩次測量：第一次如圖甲所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7 N。第二次如圖乙所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7 N。(g取10 N/kg)(1)求金屬塊在水中受到的浮力；(2)求金屬塊的體積；(3)通過進一步計算，結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬。 10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 計算浮力的方法1平衡法：F浮_G物_(漂浮或懸浮)。2壓力差法：F浮_F向上F向下_。3稱量法：F浮_GF示_。4阿基米德原理：F浮_G排液V排g_。10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 1(3分)將空礦泉

27、水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是( )A礦泉水瓶受到水對它的浮力 B浮力的方向豎直向上C排開水的體積越大，受到的浮力越大D浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大2(3分)已知鐵的密度小于銅的密度，把質(zhì)量相同的實心銅塊和鐵塊浸沒水中，它們所受到的浮力( )A銅塊的大B鐵塊的大 C一樣大 D條件不足，無法判斷3(3分)兩個物體漂浮在水面上，若它們受到的浮力相等，則這兩個物體一定( )A密度相等 B體積相等 C質(zhì)量相等 D露出水面的體積相等4(3分)把一密度大于水的金屬塊放入盛滿酒精的杯中時，從杯中溢出了8 g酒精，若將金屬塊放入盛滿清水的杯中時，從杯中溢出的水的質(zhì)量

28、( )A大于8 g B等于8 g C小于8 g D無法判斷10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 5(3分)如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10 cm2、高為5 cm，體積為80 cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是( )A0B0.3 NC0.5 ND0.8 N6(3分)(2014達州)用彈簧測力計豎直掛一物體，當物體浸入水中體積時，彈簧測力計示數(shù)為4 N；當物體浸入水中體積時，彈簧測力計示數(shù)為1 N。取下該物體放入水中，物體靜止時受到的浮力是( )A18 N B14 N C10 N D8 N7(3分)

29、有一個金屬球重力為13.5 N，體積為5104 m3，將其浸沒在盛滿水的容器內(nèi)，則會溢出_kg的水，金屬球受到浮力是_N。(g取10 N/kg)8(3分)一油輪在長江中航行時，排開水的體積是300 m3，油輪受到的浮力是_ N。若在碼頭卸下了100 m3的燃油，油輪排開水的體積變?yōu)開 m3。(燃油的密度為0.8103 kg/m3，g取10 N/kg)10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 9(3分)某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15 N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5 N，則此時物塊受到水的浮力為_N，物塊的密度為_ kg/m3

30、。(水的密度為1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)10(3分)某同學在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30 kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是2.5103 kg/m3，則該同學在水中最多能搬得起質(zhì)量是_ kg的鵝卵石(石頭不露出水面)，這時石頭受到的浮力是_ N。(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)11(4分)一密度為0.6103 kgm3的木塊，體積是4 m3。當它浮在水面上時，g取10 N/kg，求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊露出水面的體積。解：(1)木塊漂浮在水面上，浮力等于其重力，故所受浮力F浮G木木gV木0.6103 kg/m310 N/kg4 m32.4104

31、10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 12(6分)如圖所示，體積為V200 cm3的木塊在繩子拉力F0.8 N的作用下完全浸沒在水中。(g取10 N/kg，繩子重力不計)求： (1)木塊此時受到的浮力；(2)木塊的重力；(3)剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。解：(1)F浮水gV排1.0103 kg/m3200106 m310 N/kg2 N(2)GF浮F2 N0.8 N1.2 N(3)由F浮水V排gG物，解得V排1.2104 m3 10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 13兩個物體分別掛在兩個彈簧秤下，將它們都浸沒在水中，發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同，那么，這兩個物

32、體必有相同的( )A密度B體積C質(zhì)量D重力14兩手分別拿著質(zhì)量相同的一個木塊和一個石塊，把它們都浸沒在水中，同時松開手，木塊上浮，石塊下沉，最后兩物體受到浮力大的是( )A木塊 B石塊 C一樣大 D不能確定15潛水員潛入10 m深的水下，關于他呼出的氣泡，下面說法正確的是( )A氣泡會向上運動，氣泡的體積和所受浮力都不變B氣泡會向上運動，氣泡的體積變大，所受浮力也變大C氣泡會向下運動，氣泡的體積和所受浮力都不變D氣泡會向下運動，氣泡的體積變小，所受浮力也變小10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 16如圖所示，把鐵塊放在空容器中，沿容器壁緩慢向容器中加水至虛線處，加水過程中，鐵塊受到浮

33、力，則在加水的全過程中，容器底對鐵塊的支持力F與時間t的關系圖像是( )17一物體在空氣中稱量，測力計示數(shù)為3 N；將其浸沒水中稱量，測力計的示數(shù)變?yōu)? N，則此物體的密度為( )A1.5103 kg/m3 B2103 kg/m3C3103 kg/m3 D4103 kg/m318(2014寧波)把一個物體掛在彈簧秤下，彈簧秤示數(shù)為3 N，把它浸沒在水(密度為1.0 g/cm3)中時，彈簧秤示數(shù)變?yōu)? N。假設物體的質(zhì)量為m，物體的密度為，浸沒在水中時物體的上下表面所受的壓力差和壓強差分別為F和p，則無法求得的是( )Am B CF Dp10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 19將冰塊

34、放在濃鹽水中，液面位置如圖所示，若冰完全熔化，杯中液面高度將( )A上升B下降 C不變D無法確定20將一長方體木塊放入盛水容器中時，木塊體積的浸入水中，此時木塊排開的水重3 N，則木塊受到的浮力是_ _N，木塊的密度是_ kg/m3。再在木塊上放一鐵塊，剛好使木塊全部浸入水中，如圖所示，則放在木塊上方的鐵塊重為_ _N。(g取10 N/kg)21如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設計圖甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與_ 的關系。合金塊浸沒在水中時所受浮力為_N，合金塊的體積為_m3，其密度為_ _ kg/m3。(g取10 N/kg)10.3科學探究：浮力的大

35、小第2課時浮力的計算 三、計算題(29分18分)22質(zhì)量是2.7 kg的鋁塊，一半浸入水中時，所受浮力是多大？浸沒在酒精中時，所受浮力多大？(g取10 N/kg，鋁2.7103 kg/m3)解：鋁塊的體積 鋁塊在水中受到的浮力F浮1G排水水V排1g10103 kg/m30.5103 m310 N/kg5 N；鋁塊浸沒在酒精中受到的浮力F浮2G排酒精酒精V排2g0.8103 kg/m31.0103 m310 N/kg8 N10.3科學探究：浮力的大小第2課時浮力的計算 23如圖所示是“海上聯(lián)合2012”演習中海上閱兵的部分場景，其中參加演習的某艘軍艦排水量為3 000噸。請你回答以下問題：(海水

36、的密度視為與水的密度相等，g取9.8 N/kg)(1)當這艘軍艦滿載行駛時受到的浮力是多少牛？(2)卸下一批裝備后，這艘軍艦排開水的體積減小了50立方米，那么卸下的這批裝備的質(zhì)量是多少千克？解：(1)由題意可知軍艦的排水量m排3 000 t3106 kg，根據(jù)阿基米德原理得F浮G排m排g3106 kg9.8 N/kg2.94107 N(2)因為軍艦在卸下裝備前后，都處于漂浮狀態(tài)，則兩次所受浮力F浮1G艦，F(xiàn)浮2G艦GG艦mg，10.4沉 與 浮 1物體的浮沉由物體的_重力_和_浮力_的大小關系決定的。2完全浸沒在液體中的物體：V排_V物。(1)當F浮G物，物體將_上浮_，物_液；(2)當F浮G

37、物，物體將_懸浮_，物_液；(3)當F浮G物，物體將_下沉_，物_液。3漂浮在液面上的物體，V排_V物，此時F浮_G物，物_液。漂浮是浸沒在液體中的物體_上浮_的最終狀態(tài)。4潛水艇是通過_改變自身所受重力_，從而達到上浮和下沉的目的。5熱氣球是通過改變氣囊體積從而改變所受的_浮力_來控制上升和下降的。6利用_浮力_可以打撈沉船，我國宋代僧人懷丙曾用這一方法打撈沉落在江中的萬斤鐵牛。10.4沉 與 浮 1(4分)(2014福州)將李子浸沒在清水中，李子沉入水底，如圖(a)所示，此時李子受到的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)李子的重力。往杯中逐漸加鹽后，李子開始上浮，說明李子受到的浮力與液體

38、的_有關；李子露出液面后繼續(xù)上浮，直至漂浮在液面上，如圖(b)所示，說明浮力隨_ 的減小而減小。2(4分)小竹將質(zhì)量為120 g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當物體靜止時，溢水杯中溢出了100 cm3的水，則物體(g取10 N/kg)( )A漂浮在水面上B懸浮在水中C沉在溢水杯底部 D受到1.2 N的浮力10.4沉 與 浮 3(4分)(2014河南)a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關系圖象如圖所示，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，放手穩(wěn)定后( )A甲漂浮甲受浮力大B乙漂浮，乙受浮力大C甲漂浮，乙受浮力大D乙漂浮，甲受浮力大4(4分)把重8 N、體積為1.0103 m3的

39、物體投入水中，當物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是(g取10 N/kg)( )A漂浮，F(xiàn)浮10 N B懸浮，F(xiàn)浮8 NC漂浮，F(xiàn)浮8 N D沉在水底，F(xiàn)浮10 N5(4分)把質(zhì)量相等的實心木球和實心鋁球(木鋁)浸沒于某種液體中，放手后，木球懸浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關系是( )AF木F鋁 BF木F鋁 D無法確定10.4沉 與 浮 6(4分)體積為60 L的救生圈，所受重力為50 N，體重為450 N的林林同學在水中使用這個救生圈，當人處于靜止狀態(tài)時，下列判斷正確的是( )A人和救生圈沒入水中，處于懸浮狀態(tài) B人和救生圈漂浮，部分露出水面C人和救生圈沉入水底 D以上情況都有可能7(

40、4分)某同學制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯誤的是( )A潛水艇模型是通過改變潛水艇的重力實現(xiàn)沉浮的B向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛水艇下沉C向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當時，可實現(xiàn)潛水艇懸浮D潛水艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定10.4沉 與 浮 8(4分)如圖所示，是打撈江底沉船的情景，在打撈活動中，下面采取的措施，不合理的是( )A使沉船與水底淤泥盡量分離B在沉船上放滿石頭C清除船體中的泥沙，使船變輕D將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水9(8分)中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中，已擁有世界上最先進的核潛艇。如圖所示，為某種型號的導彈型核潛艇，該艇水上排水量為16 600 t，水下排水量為18 700 t，艇長170.7 m，艇寬12.8 m，下潛深度可達300 m。求：(1)它在水下航行時所受浮力是多少？(2)它在水面航行時露出水面的體積是多少？(海水密度近似取1.0103 kg/m