感恩作文之感恩主題活動(dòng)方案

1、感恩主題活動(dòng)方案【篇一：感恩于心回報(bào)于行 感恩主題教育活動(dòng)方案】“感恩于心回報(bào)于行 ” 感恩主題教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，做勵(lì)志成才、奮發(fā)有為、感恩奉獻(xiàn)的新時(shí)代青年，現(xiàn)擬定，在全院大學(xué)生中開展感恩主題教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹2014 年學(xué)院工作要點(diǎn)，立足我院大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際，通過集中開展大學(xué)生感恩主題教育，使廣大學(xué)生具備感恩意識(shí)，體驗(yàn)感恩情感，踐行感恩行動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。二、主

2、要目標(biāo)通過各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)（如感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)等），使廣大學(xué)生懂得感恩是做人的基本道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ);感恩更是一種責(zé)任，有了這種責(zé)任心的人，才能不斷完善自己，關(guān)愛他人，才能樂群敬業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧。三、主題口號(hào)“感恩于心，回報(bào)于行”四、活動(dòng)時(shí)間2014 年 2 月 2014 年 3 月五、活動(dòng)內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段1 、張貼感恩教育倡議書，全員發(fā)動(dòng)。2、各系于3 月份以 “感恩 ”為主題布置宣傳板報(bào)，召開主題班會(huì)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。第二階段：全面實(shí)施階段（ 一 ）感激父母養(yǎng)育之恩要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人

3、。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。1 、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”。（1）讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出）;（2）記錄一件關(guān)愛事（感情付出）;（3）牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日）;（4）設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)，送父母一句溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。2 、閱讀一組親情文章。推薦一組親情文章，認(rèn)真組織親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，提高其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦篇目：汪曾祺多年父子成兄弟、孫梨母親的回憶、史鐵生合歡樹、豐子愷給我的孩子們等。（ 二 ）感激老師培育之恩要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了

4、學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。1 、開展以“四個(gè)一 ”（ 寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心 ） 為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。2、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。（ 三 ）感激他人幫助之恩要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十幾個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。1 、開展 “我為同學(xué)做一事，我為班級(jí)做一事”活動(dòng)。2 、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1 3 個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助和恩情通過微博、微信等通訊工具表達(dá)自己的感恩心情。（ 四 ）感激社會(huì)資助之恩開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、

5、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1 、學(xué)工部組織感恩專題講座，各系受資助學(xué)生代表參加，時(shí)間另行通知。2 、各系各班要根據(jù)實(shí)際情況開展到社區(qū)、敬老院、孤兒院等進(jìn)行助老輔幼活動(dòng)，關(guān)注、幫助班里因病住院、生活困難的同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。3、開展紀(jì)念毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 51周年感恩奉獻(xiàn)和2013 2014 年度獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選總結(jié)表彰大會(huì)。4 、各系于近期組織2012 、 2013 年享受國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生開展一次感恩征文比賽、演講比賽、座談會(huì)或義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。六、具體要求1 、各系要高度

6、重視，精心組織本系學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量地開展本次感恩主題教育活動(dòng)。2 、各系對(duì)本次教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提交相關(guān)活動(dòng)的照片、報(bào)道等。【篇二：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案】學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案土地湖中學(xué)鄭璐一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩二、活動(dòng)班級(jí)：90 班三、活動(dòng)目標(biāo)1 .讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩2 . 讓學(xué)生懂得怎樣去感恩四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式五、主持人：崔曉靜六、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、確定主題2 、討論整個(gè)活動(dòng)步驟3 、學(xué)生收集有關(guān)資料七、學(xué)情分析這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世

7、界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。八、設(shè)計(jì)理念全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí)，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。九、活動(dòng)步驟1 、唱團(tuán)歌、國(guó)歌2 、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始3 、辯論賽4 、討論5 、演講 “感恩小故事”6 、感恩小游戲：7 、總結(jié)：8 、手語歌曲感恩的心十、過程

8、設(shè)計(jì)1 、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。2 、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所

9、有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩 ”。中國(guó)自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請(qǐng)大家欣賞小品一杯牛奶看看是否能找到答案。3 、辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，作為高中學(xué)生，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人，那

10、我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢？下面，請(qǐng)幾位同學(xué)說說。4 、討論學(xué)生1：所謂“感恩 ”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生 3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。（ 1 ）分組討論、集中發(fā)言；（ 2）教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩 ”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗?/p>

11、們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。（ 3）辯論賽結(jié)果：正方勝5 、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？你 1 歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；當(dāng)你3 歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上；當(dāng)你4 歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；當(dāng)你5 歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；當(dāng)你7 歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9 歲的時(shí)候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；當(dāng)你11 歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一

12、排去；當(dāng)你13 歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；當(dāng)你14 歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；當(dāng)你15 歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；當(dāng)你17 歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當(dāng)你 18 歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到6 . 為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。7 、演講“感恩小故事”1-3 位同學(xué)進(jìn)行演講8 、感恩小游戲：游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希? ）、（2

13、）、（3）的序號(hào)，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫出自己最想感謝的人（1 ）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把（3）擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（ 2）、（1 ）擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢？（提問一個(gè)學(xué)生）9 、總結(jié)：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。十一、活動(dòng)總結(jié)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡

14、全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊

15、敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。【篇三：感恩教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案】心懷感恩擁抱幸?！?感恩 ” 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案江西省高安市第四小學(xué)黃海蘭【活動(dòng)背景】“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“感恩 ”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會(huì)的愛，是那么的理所當(dāng)然。“回報(bào) ”對(duì)于孩子們似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語。本次主題隊(duì)會(huì)的目的就是給同學(xué)一次體驗(yàn)感恩的機(jī)會(huì)，以“心懷感恩擁抱幸?！睘橹黝}，通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩 感激同學(xué)，感激父母，感激老師懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。【活動(dòng)目標(biāo)】1 、引導(dǎo)隊(duì)員了解感受父母親人、教師學(xué)校以及博大的社會(huì)

16、之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2 、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生懂得做人的責(zé)任，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。值觀，促進(jìn)隊(duì)員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員的自我要求?！净顒?dòng)時(shí)間】2011 年 11 月【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校多媒體教室【活動(dòng)準(zhǔn)備】制定活動(dòng)計(jì)劃，排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱感恩的心，制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，以渲染氣氛等。【活動(dòng)過程】一 隊(duì)會(huì)儀式1 、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗，唱隊(duì)歌2 、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。二 活動(dòng)開始序幕：感恩的節(jié)日甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了它生命。乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。甲：花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育

17、之恩。乙：白云把美麗的畫卷送給藍(lán)天，感謝藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。合：落花有情，白云有義，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之情吧！甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。乙：你們知道感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天嗎？（感恩節(jié)源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)在11 月 24 日。）甲：母親節(jié)在什么時(shí)候？你來回答（5 月的第二個(gè)星期日）乙：父親節(jié)呢？請(qǐng)你回答（6 月的第三個(gè)星期日）甲：重陽節(jié)呢？你來回答（農(nóng)歷九月初九）乙：教師節(jié)在什么時(shí)候？第一樂章：感恩父母與親人1 、 小品生日禮物乙：有兩個(gè)人，甲：他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰恪Ｒ遥核麄兪钦l？甲：他們就是我們的爸爸、

18、媽媽。乙：有一種愛，它讓你肆意地索取；甲：有一種愛，它讓你肆意地享用。乙：這種愛是什么？甲：這就是父母那深深的愛！合：請(qǐng)看小品生日禮物2 、理解家庭的含義乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。甲：是啊！我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血。乙 : 爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)“家庭 ”。同學(xué)們，你們知道“家庭 ”用英語怎么說嗎？ 全體隊(duì)員：family 。乙：那你們知道這單詞里的6 個(gè)字母分別代表什么意義嗎？我來告訴大家吧！f a father ， a n and ， m o mother ， i i i ， l olove ， y o you ，連起來就是：（全體隊(duì)員說）father and mo

19、ther ilove you 。 爸爸媽媽，我愛你們！3 、回報(bào)親人，葫蘆絲演奏媽媽的吻甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛我們的，他們以自己的行動(dòng)來愛，平時(shí)我們也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。請(qǐng)看最美女孩孟佩杰的故事：（出示視頻）乙：同學(xué)們，你們心里一定有許多感觸，讓我們暢所欲言，說說親人對(duì)你的愛，你準(zhǔn)備怎樣回報(bào)親人呢？甲：是啊！心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏媽媽的吻第二樂章: 感恩老師與學(xué)校1 、 歌曲每當(dāng)我走過老師窗前甲 : 父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。甲：咦，對(duì)了，你們說在我們的生活中還有

20、誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；甲：老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。合：在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲每當(dāng)我走過老師窗前掌聲歡迎。甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！讓我們向老師致以誠(chéng)摯的敬意，（敬禮）全班齊說：“老師，您辛苦了！ ”2 、 感恩學(xué)校的美好甲：是誰，激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望？乙：是誰，助我們成材，助我們飛翔？甲：是誰教會(huì)了我們 贈(zèng)人玫瑰，手留余香？乙：是誰教會(huì)了我 贈(zèng)人微笑，心留愉悅？合：是您 我最親愛的四小。讓我們通過大屏幕一起感受學(xué)校帶給我們的快樂與幸福。（觀看）甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場(chǎng)上生龍活虎的游戲場(chǎng)景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。乙：這幸