小學生優(yōu)秀作文10篇

1、小學生優(yōu)秀作文10篇作文班的故事一天，我的媽媽給我報名寫作文，這是我最精彩的一天。我和同學們一起聽課，這個時候，我正陶醉在老師清亮的聲 音中。后來，我們一起做手工，一起玩游戲，還一起吃東西， 我們還一起回答問題。我覺得寫作文很開心，我愛寫作文，也愛我們美麗、動 人的陳老師。評：這么會感受生活，寫得清楚通順，厲害！桂花葉的創(chuàng)意今天，我去小蜜蜂作文樂園寫作文了。到了第三節(jié)課，老師叫我們用桂花樹的樹葉來做圖畫，還發(fā)了樹葉、剪刀、 透明膠、紙，我和郭躍一起做，首先把樹葉剪成太陽再剪成 白云。把它們貼在白紙上。再畫上人、鳥和草，又把樹枝貼上去當樹干，把短樹枝 也貼上去當小樹枝，把樹葉剪成小樹葉貼上去。再

2、剪成的裙 子和衣服貼上去給人穿。完成了再交給老師，把剪刀和透明膠還給老師。樹葉也 扔進垃圾桶里。今天我和郭躍做的是枯萎的樹。評：想法、做法都，名字也漂亮。桂花金秋時節(jié)，桂花全都盛開了，只要一推開窗戶，我們就 可以聞到桂花的香氣。桂花是一簇簇的，花瓣小小，最少的有五片花瓣。桂花 樹的樹干是灰褐色的，樹冠綠綠的，大多數(shù)的樹冠都是小小 的。密密的桂花樹的葉子是橢圓的，摸起來厚厚，而且硬， 邊緣有一點點鋸齒。道路上有許多的桂花，那些落下來的花瓣路人都不忍心 踩。我們大家都愛你，桂花。評：寫了香氣、形、大小，樹干、葉子，全面介紹了桂 花，表達了對桂花的喜愛。很厲害，加油！桂花金秋時節(jié)， 是桂花盛開的季節(jié)

3、， 在縣城的很多地方都有 桂花，走在一條路上也能聞到桂花香氣四溢，一瞬間，我和 媽媽就被陶醉了，站在那里一動也不動。第二天，我、姐姐和媽媽去三臺山玩，進去了一會兒里 發(fā)現(xiàn)面鋪滿了一簇簇的桂花。忽然，大風吹來，桂花在樹上 跳舞，一會兒許多桂花落了下來。 一看到桂花我們不忍心踩， 我們跳過桂花跑了過去。走著走著，我們走到了公園里停了 下來，玩了一下，看見了一棵桂花樹，發(fā)現(xiàn)只要把桂花去掉 桂花樹就很像一把超大的雨傘。桂花,你像是金燦燦的小星星, 你永遠都是我們的朋友,祝你永遠明亮。評：桂花那么美，你那么愛桂花?？戳四愕淖魑?，大家 就知道了這些。秋天的桂花金秋時節(jié)，公園里每個角落都有香氣四溢的桂花。桂

4、花的顏色有金黃色的，淡黃色的，白色的。它的葉子 有一些有鋸齒，有一些沒鋸齒，形狀是橢圓形的，翠綠色， 真美麗！一陣風吹來把樹上的花都吹了下來，像在下桂花雨地下鋪滿了桂花，過路的人們不忍心去踩死這些美麗的桂 花。有一些人會在地下?lián)煲恍┓胚M書包，帶回家。家里每天 都是香氣四溢的。我愛桂花樹，更愛香氣四溢、美麗又漂亮的桂花。評：進步很大，上課的內(nèi)容懂了，還會用了。秋天的小星星金秋時節(jié)，樹上突然冒出了一點點的像小星星的植物。我問了媽媽，原來是桂花，它有淡黃色、橙色、白色幾種顏 色。它是在小樹枝上一簇簇的桂花，漂亮極了！它的特點是香氣四溢。 撥開樹葉，小心摘下一小朵桂花, 輕輕嗅嗅，清香全部散開，我被陶

5、醉了。它花瓣小小的，米粒似的，樹冠像一把撐開的傘，樹干灰褐色的。我真喜歡你，桂花，很高興認識你!你就像秋天的星星樹、星星花！評：很有想象力的標題，全文很美。桂花飄香夏，你悄悄地走了，秋，你又悄悄地來了，當你來時，桂花又開放來迎接您。桂花開放時，我撥開葉子，輕輕地聞著。啊一一那股香 氣，讓人感覺仿佛在仙境游蕩。秋風輕柔地吹著，吹著。當秋風來到桂花小姐的小屋，桂花小姐輕輕地晃動著它的樹冠，桂花落下來，在空中翩翩 起舞，仿佛天上下起了桂花雨。在釀造車間里，也種了一棵紅桂花樹。樹干是灰褐色的，桂花是紅的，而樹葉是橢圓的，邊上還有鋸齒。釀造出來的 桂花酒，讓人陶醉。我的同學拿著一個袋子去摘桂花，做了一個

6、香包。那天 我聞了一下，暈了。我的家鄉(xiāng)桂花飄香十萬里，無城能比！評：進步很快，有現(xiàn)實描寫，又有豐富的想象，語言優(yōu) 美流暢，充分表現(xiàn)了桂花香里的幸福美好。桂花八月來了，我們家鄉(xiāng)路旁的桂花開了。有金黃色的、雪白的、淡黃的，還有橙色的桂花是 四朵花瓣的，而且桂花都是一簇簇的，掛在樹上，就像一只 只小螞蟻聚在樹上談心。在桂花開的正香時，我一走出家門，就能聞到桂花濃濃 的香味，9 月時，桂花慢慢凋謝了，一陣風吹來，下起了桂 花雨，桂花慢慢飄落了下來，美麗極了，像一只只可愛的蝴 蝶在空中翩翩起舞。另外，桂花來可以用來做香水、用來釀酒。桂花真香，因為有了桂花，所以我們家鄉(xiāng)有一個美稱一 花花城，我真愛桂花。評

7、：桂花開時、凋謝時，在你筆下都很美。你用條理、 準確的語言表達了對桂花的贊美。桂花葉的創(chuàng)意今天，我來到小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲“桂花葉的 創(chuàng)意”，我想了一個題目綠色小屋。我先用剪刀剪好房頂和煙囪，我把剪的貼上去，然后貼 上太陽，就貼好了，老師沒有讓我編故事，但是我還編了故 事。從前有一個小男孩，他是多么渴望有一座房子，但是小 男孩不忍心損害樹苗，他每一次都做夢爸爸媽媽來接他回 家，可是那是不可能的。那一次洪水淹沒了小男孩的家和媽 媽、爸爸。為了小男孩大樹們夜晚用葉子做成一幢小屋，還 是綠色的，小男孩在家里過上了幸福的生活。我喜歡桂花，更喜歡故事里的小男孩。評：會動腦筋。聰明、巧妙的構(gòu)思，感人的故事。桂花葉的創(chuàng)意今天,我在小蜜蜂作文班做了一個叫桂花葉的創(chuàng)意的游 戲。老師讓我們幾個人一組， 一組有一把剪刀、 一卷透明膠 和紙，當然還有桂花葉，不然為什么叫桂花葉的創(chuàng)意呢。老師還給我們展示了一些關于桂花葉的創(chuàng)意的作品，有 沖浪、向往我們選了沖浪這幅作品。我們做的十分簡單，就是畫一兩條波浪線，波浪線上畫 一個沖浪板，沖浪板上畫一個人，拿著一根棍子，棍子上幾 條