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文檔簡介
1、專題二十二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法高考化學(xué)高考化學(xué) (北京專用)五年高考統(tǒng)一命題、?。▍^(qū)、市)卷題組統(tǒng)一命題、?。▍^(qū)、市)卷題組考點(diǎn)一常用儀器的使用考點(diǎn)一常用儀器的使用1.(2019天津理綜,4,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置能達(dá)到目的的是()ABCD混合濃硫酸和乙醇配制一定濃度的溶液收集NO2氣體證明乙炔可使溴水褪色答案答案B本題涉及的考點(diǎn)有硫酸的物理性質(zhì)、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、氣體的收集、乙炔的制備和檢驗(yàn)??疾榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技能、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力,體現(xiàn)了能依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)探究方案,并運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,即體現(xiàn)了科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。A項(xiàng),濃硫酸密度較大,與乙醇混合時(shí)應(yīng)向乙醇中
2、慢慢倒入濃硫酸,邊加邊攪拌,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,液面接近刻度線12 cm時(shí)改用膠頭滴管定容,平視液面,直至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切,故正確;C項(xiàng),NO2氣體密度比空氣大,收集時(shí)氣體應(yīng)“長進(jìn)短出”,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),電石中含有含硫元素的雜質(zhì),與水反應(yīng)生成還原性氣體H2S(H2S也能使溴水褪色),干擾乙炔的檢驗(yàn),故錯(cuò)誤。對比突破對比突破 濃硫酸與水混合時(shí),因濃硫酸密度大,且腐蝕性強(qiáng),為防止其濺出,應(yīng)采取“酸入水”的混合方式,并同時(shí)不停攪拌。乙醇與濃硫酸混合時(shí)亦是如此。2.(2018江蘇單科,5,2分)下列有關(guān)從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)原理和裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用裝置甲
3、灼燒碎海帶 B.用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液C.用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I-的Cl2 D.用裝置丁吸收氧化浸泡液中I-后的Cl2 尾氣答案答案BA項(xiàng),灼燒碎海帶應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,錯(cuò)誤;C項(xiàng),用MnO2和濃鹽酸制備Cl2需要加熱,錯(cuò)誤;D項(xiàng),吸收尾氣中的Cl2要用NaOH溶液,不能用飽和NaCl溶液,錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)知識關(guān)聯(lián)知識 灼燒固體常在坩堝中進(jìn)行;制取Cl2時(shí),KMnO4和濃鹽酸在常溫下反應(yīng),MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng);制取Cl2時(shí)常用飽和食鹽水除HCl,用濃硫酸干燥,用NaOH溶液吸收尾氣。3.(2018課標(biāo),9,6分)在生成和純化乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作未涉及的是() 答案答案D
4、冰醋酸、乙醇在濃硫酸作用下,加熱反應(yīng)生成乙酸乙酯,A涉及;導(dǎo)出乙酸乙酯的導(dǎo)氣管在飽和碳酸鈉溶液上方可以防止倒吸,B涉及;乙酸乙酯難溶于水,浮在溶液上方,可以用分液法分離出乙酸乙酯,C涉及;蒸發(fā)是使易溶固體從其溶液中析出,D不涉及。知識拓展知識拓展 制取乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)中,飽和碳酸鈉溶液的作用是溶解乙醇、吸收乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,便于乙酸乙酯的分離、提純。4.(2015福建理綜,8,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A稱取2.0 g NaOH固體先在托盤上各放1張濾紙,然后在右盤上添加2 g砝碼,左盤上添加NaOH固體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶于適
5、量蒸餾水C檢驗(yàn)溶液中是否含N取少量試液于試管中,加入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體D驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中,用鹽酸浸沒4H答案答案C稱量NaOH固體時(shí),應(yīng)將其放在小燒杯或表面皿中,故A錯(cuò)誤;配制FeCl3溶液時(shí),為防止Fe3+水解,應(yīng)用鹽酸酸化的蒸餾水溶解FeCl3,故B錯(cuò)誤;驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕,應(yīng)將鐵釘放在中性或弱酸性環(huán)境中,故D錯(cuò)誤。5.(2015安徽理綜,8,6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是()A.配制0.10 molL-1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2,分出水層后的操作D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20 mL答案答案B不能直接在容量
6、瓶中溶解NaOH固體,A項(xiàng)不正確;CO2能與NaOH溶液反應(yīng),CO不與NaOH溶液反應(yīng),B項(xiàng)正確;苯的密度比水小,上層液體應(yīng)從分液漏斗上口倒出,C項(xiàng)不正確;酸式滴定管零刻度在上方,讀數(shù)應(yīng)為11.80 mL,D項(xiàng)不正確。6.(2019浙江4月選考,28,4分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置(氣密性已檢查)制備Fe(OH)2白色沉淀。請回答:(1)儀器1的名稱 。裝置5的作用 。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,打開K1,反應(yīng)一段時(shí)間后,再打開K2,關(guān)閉K1,發(fā)現(xiàn)3中溶液不能進(jìn)入4中。請為裝置作一處改進(jìn),使溶液能進(jìn)入4中 。(3)裝置改進(jìn)后,將3中反應(yīng)后溶液壓入4中,在4中析出了灰綠色沉淀。從實(shí)驗(yàn)操作過程分析沒有產(chǎn)
7、生白色沉淀的原因 。答案答案(1)滴液漏斗(分液漏斗)液封,防止空氣進(jìn)入裝置4(2)在裝置2、3之間添加控制開關(guān)(3)裝置4內(nèi)的空氣沒有排盡解析解析(1)儀器1是滴液漏斗(分液漏斗)。為防止4中生成的Fe(OH)2被空氣中的O2氧化,裝置5的作用是液封,防止空氣進(jìn)入裝置4。(2)為了能使鐵屑與稀硫酸反應(yīng)生成的H2將反應(yīng)后生成的FeSO4溶液壓入4中,應(yīng)在裝置2、3之間添加類似K2的控制開關(guān)K3,關(guān)閉K3、打開K1,即可使3中溶液進(jìn)入4中,與其中的NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2沉淀。(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,打開K1,生成的H2從2中排出,未進(jìn)入4中將其中的空氣排出,使后續(xù)反應(yīng)生成的Fe(
8、OH)2被裝置4中原有空氣中的O2氧化,故析出的沉淀呈灰綠色。解題點(diǎn)睛解題點(diǎn)睛制備Fe(OH)2的關(guān)鍵是防氧化。本題利用鐵屑與稀硫酸反應(yīng)生成的H2將反應(yīng)后生成的FeSO4溶液壓入4中,與其中的NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2沉淀。7.(2019課標(biāo),28,15分)咖啡因是一種生物堿(易溶于水及乙醇,熔點(diǎn)234.5 ,100 以上開始升華),有興奮大腦神經(jīng)和利尿等作用。茶葉中含咖啡因約1%5%、單寧酸(Ka約為10-6,易溶于水及乙醇)約3%10%,還含有色素、纖維素等。實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取咖啡因的流程如下圖所示。(索氏提取裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶中溶劑受熱蒸發(fā),蒸汽沿蒸汽導(dǎo)管2上升至球形冷凝管
9、,冷凝后滴入濾紙?zhí)淄?中,與茶葉末接觸,進(jìn)行萃取。萃取液液面達(dá)到虹吸管3頂端時(shí),經(jīng)虹吸管3返回?zé)?從而實(shí)現(xiàn)對茶葉末的連續(xù)萃取。回答下列問題:1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將茶葉研細(xì),放入濾紙?zhí)淄?中,研細(xì)的目的是 。圓底燒瓶中加入95%乙醇為溶劑,加熱前還要加幾粒 。(2)提取過程不可選用明火直接加熱,原因是 。與常規(guī)的萃取相比,采用索氏提取器的優(yōu)點(diǎn)是 。(3)提取液需經(jīng)“蒸餾濃縮”除去大部分溶劑。與水相比,乙醇作為萃取劑的優(yōu)點(diǎn)是 ?!罢麴s濃縮”需選用的儀器除了圓底燒瓶、蒸餾頭、溫度計(jì)、接收管之外,還有 (填標(biāo)號)。A.直形冷凝管B.球形冷凝管C.接收瓶D.燒杯 (4)濃縮液加生石灰的作用是中和 和吸收 。(
10、5)可采用如圖所示的簡易裝置分離提純咖啡因。將粉狀物放入蒸發(fā)皿中并小火加熱,咖啡因在扎有小孔的濾紙上凝結(jié),該分離提純方法的名稱是 。答案答案(1)增加固液接觸面積,提取充分沸石(2)乙醇易揮發(fā),易燃使用溶劑量少,可連續(xù)萃取(萃取效率高)(3)乙醇沸點(diǎn)低,易濃縮AC(4)單寧酸水(5)升華解析解析本題涉及的知識點(diǎn)有萃取、蒸餾、升華等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作;借助從茶葉中提取咖啡因的基本操作考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究的能力;依據(jù)探究目的,進(jìn)行分離、提純,體現(xiàn)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。(1)茶葉研細(xì)是為了增大茶葉與萃取液之間的接觸面積,使提取效果更好。加熱蒸餾時(shí)為防止液體暴沸,通常在液體中加入沸石。(2)提
11、取所用溶劑為95%的乙醇,乙醇易揮發(fā),若采用明火加熱,揮發(fā)出的乙醇蒸氣容易被點(diǎn)燃。與傳統(tǒng)萃取相比,索氏提取器中的溶劑可以反復(fù)使用,既減少了溶劑用量,又能高效萃取。(3)乙醇易揮發(fā),萃取后便于蒸餾濃縮得到咖啡因。蒸餾濃縮除所給儀器外,還應(yīng)選用直形冷凝管冷凝蒸氣,并用接收瓶收集餾分。(4)單寧酸具有酸性,利用生石灰可以中和單寧酸,并吸收其中的水分。(5)由題給信息可知,咖啡因熔點(diǎn)高于其升華溫度,故加熱后咖啡因通過升華、凝華過程得到純化。8.(2018天津理綜,9節(jié)選)煙道氣中的NOx是主要的大氣污染物之一,為了監(jiān)測其含量,選用如下采樣和檢測方法。回答下列問題:.采樣采樣系統(tǒng)簡圖采樣步驟:檢驗(yàn)系統(tǒng)氣
12、密性;加熱器將煙道氣加熱至140 ;打開抽氣泵置換系統(tǒng)內(nèi)空氣;采集無塵、干燥的氣樣;關(guān)閉系統(tǒng),停止采樣。(1)A中裝有無堿玻璃棉,其作用為 。(2)C中填充的干燥劑是(填序號) 。a.堿石灰b.無水CuSO4c.P2O5(3)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝一套裝置,其作用與D(裝有堿液)相同,在虛線框中畫出該裝置的示意圖,標(biāo)明氣體的流向及試劑。(4)采樣步驟加熱煙道氣的目的是 。答案答案(1)除塵(2)c(3)(4)防止NOx溶于冷凝水解析解析(1)無堿玻璃棉可吸附除去煙道氣中的粉塵。(2)干燥NOx應(yīng)選擇酸性干燥劑。注意無水CuSO4可用于檢驗(yàn)水,一般不用作干燥劑。(3)D相當(dāng)于尾氣處理裝置,吸收NO
13、x可用NaOH溶液。9.(2019課標(biāo),9,6分)實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是()A.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開KB.實(shí)驗(yàn)中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色C.裝置c中碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶,得到溴苯考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作答案答案D本題涉及的考點(diǎn)有溴苯的制取與提純、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)了科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。苯與溴在FeBr3催化下立即反應(yīng)產(chǎn)生HBr氣體,故加苯和溴的混合液前需打開K,A項(xiàng)正確;溴易揮發(fā)且易溶于有機(jī)溶劑CCl
14、4,故裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色,B項(xiàng)正確;溴化氫易溶于水并能與Na2CO3發(fā)生反應(yīng),C項(xiàng)正確;溴苯是難溶于水的液體,反應(yīng)后的混合液經(jīng)堿液洗滌、分液、蒸餾,可得到純凈的溴苯,D項(xiàng)錯(cuò)誤。審題方法審題方法 本題以苯與溴的反應(yīng)(+Br2+HBr)為基礎(chǔ),從反應(yīng)物和生成物的揮發(fā)性、溶解性和狀態(tài)等角度分析試劑的作用和物質(zhì)的分離提純方法。10.(2019江蘇單科,5,2分)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用經(jīng)水濕潤的pH試紙測量溶液的pHB.將4.0 g NaOH固體置于100 mL容量瓶中,加水至刻度,配制1.000 molL-1 NaOH溶液C.用裝置甲蒸干AlCl3溶液制無水AlCl3固體D
15、.用裝置乙除去實(shí)驗(yàn)室所制乙烯中的少量SO2 答案答案D本題涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的知識,通過對基本操作能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡呐袛?考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究的能力,體現(xiàn)了科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。A項(xiàng),用pH試紙測溶液的pH時(shí),用水濕潤pH試紙相當(dāng)于稀釋溶液,可能導(dǎo)致測量的pH出現(xiàn)誤差,錯(cuò)誤;B項(xiàng),不能在容量瓶中直接溶解固體溶質(zhì),錯(cuò)誤;C項(xiàng),AlCl3易水解,在加熱蒸干AlCl3溶液時(shí),HCl揮發(fā),留下的固體是Al(OH)3,錯(cuò)誤;D項(xiàng),SO2可被NaOH溶液吸收,CH2 CH2與NaOH溶液不反應(yīng)且不溶于NaOH溶液,正確。易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示 A項(xiàng)易忽略濕潤pH試紙對溶液的稀釋,C項(xiàng)易忽略AlCl
16、3的水解。11.(2018課標(biāo),10,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖?)A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時(shí),加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率B.用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度,選擇酚酞為指示劑C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,證明其中含有Na+D.常壓蒸餾時(shí),加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二答案答案B本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。A項(xiàng),用稀硫酸和鋅粒制取H2時(shí)加幾滴CuSO4溶液,鋅可以置換出銅,銅、鋅、稀硫酸構(gòu)成原電池,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;B項(xiàng),用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液測定其濃度,常選擇甲基橙作指示劑以減小實(shí)驗(yàn)誤差,錯(cuò)誤;C項(xiàng),鈉的焰色反應(yīng)呈
17、黃色,用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,可以證明其中含有Na+,正確;D項(xiàng),蒸餾時(shí)用圓底燒瓶或蒸餾燒瓶,加入液體的體積一般不能超過燒瓶容積的三分之二,正確。易混易錯(cuò)易混易錯(cuò) 鈉的焰色反應(yīng)呈黃色,鉀的焰色反應(yīng)呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察)。焰色反應(yīng)呈黃色說明含有鈉元素,但不一定沒有鉀元素。12.(2015四川理綜,3,6分)下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?) 答案答案CA項(xiàng),視線應(yīng)與凹液面最低處相平;B項(xiàng),應(yīng)選用飽和食鹽水;C項(xiàng),鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕,左側(cè)試管中壓強(qiáng)減小,導(dǎo)管中會(huì)形成一段液柱;D項(xiàng),制得的C2H2氣體中有H2S等還原性氣體,也能使KMnO4酸性溶液褪色。13.(2017課標(biāo)
18、,9,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是() 目的操作A.取20.00 mL鹽酸在50 mL酸式滴定管中裝入鹽酸,調(diào)整初始讀數(shù)為30.00 mL后,將剩余鹽酸放入錐形瓶B.清洗碘升華實(shí)驗(yàn)所用試管先用酒精清洗,再用水清洗C.測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上D.配制濃度為0.010 molL-1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀釋至刻度答案答案BA項(xiàng),酸式滴定管的“0”刻度在上方,且下部尖嘴部分無刻度,放出液體體積大于20.00 mL,A錯(cuò)誤;碘易溶于有機(jī)溶劑,所以可用酒精洗去附著在試管壁的碘單質(zhì),B正確;測定醋酸鈉
19、溶液的pH時(shí)應(yīng)使用干燥的pH試紙,若潤濕會(huì)使測定結(jié)果不準(zhǔn)確,C錯(cuò)誤;在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),不能用容量瓶溶解溶質(zhì),應(yīng)用燒杯,D錯(cuò)誤。溫馨提示溫馨提示 使用濕潤的pH試紙測定溶液的pH,相當(dāng)于稀釋了被測溶液,如果溶液為中性,則沒有影響;如果溶液顯酸性,則pH偏大;如果溶液顯堿性,則測定的pH偏小。因此,使用濕潤的pH試紙測溶液pH的操作不規(guī)范,測定結(jié)果可能有誤差。14.(2017江蘇單科,13,4分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向苯酚溶液中滴加少量濃溴水、振蕩,無白色沉淀苯酚濃度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉
20、淀;再加入足量稀鹽酸,部分沉淀溶解部分Na2SO3被氧化C向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4,加熱;再加入銀氨溶液,未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解D向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液,溶液呈藍(lán)色溶液中含Br2關(guān)聯(lián)知識關(guān)聯(lián)知識 向苯酚稀溶液中滴加過量濃溴水,可發(fā)生反應(yīng):+3Br2 +3HBr,溶液中出現(xiàn)白色沉淀。答案答案B向苯酚溶液中滴加少量濃溴水,生成的有機(jī)物會(huì)溶解在過量的苯酚溶液中,并非苯酚濃度小,A不正確;Na2SO3可被氧化成Na2SO4,BaSO3可與稀鹽酸反應(yīng)而溶解,BaSO4不溶于稀鹽酸,B正確;未將水解后的溶液調(diào)到堿性,故銀鏡反應(yīng)不能發(fā)生,C不正確;若黃色溶液中含F(xiàn)e3+,加入淀粉KI溶液
21、,溶液同樣會(huì)呈藍(lán)色,D不正確。15.(2016課標(biāo),10,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2 答案答案CA項(xiàng),乙酸與乙醇的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)后生成的乙酸乙酯與乙醇、乙酸互溶,無法用分液法分離;B項(xiàng),NO可與空氣中的O2反應(yīng),不能用排空氣法收集;D項(xiàng),混合氣體通過飽和食鹽水,雖可除去HCl,但帶出了水蒸氣,得不到純凈的Cl2。評析評析 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識,難度中等偏下,但不認(rèn)真甄
22、別,易錯(cuò)選D項(xiàng)。16.(2016課標(biāo),9,6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是() 實(shí)驗(yàn)操作A.配制稀硫酸先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水B.排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管C.濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純凈Cl2氣體產(chǎn)物先通過濃硫酸,后通過飽和食鹽水D.CCl4萃取碘水中的I2先從分液漏斗下口放出有機(jī)層,后從上口倒出水層答案答案DA項(xiàng),稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸慢慢加入水中(“酸入水”),并不斷攪拌使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散,以防液體濺出,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),制O2結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈,以防倒吸引起試管炸裂,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),應(yīng)先通過飽和食鹽水除HCl,再通過濃硫酸除水蒸氣,否則
23、制得的Cl2中會(huì)含有水蒸氣,故錯(cuò)誤。規(guī)律方法規(guī)律方法稀釋濃硫酸時(shí)要牢記“酸入水”;加熱條件下制取氣體并用排水法收集氣體的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先撤導(dǎo)管后撤酒精燈;實(shí)驗(yàn)室制備氣體除雜時(shí),應(yīng)最后除水蒸氣。17.(2016浙江理綜,8,6分)下列敘述不正確的是()A.鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí),不能用泡沫滅火器滅火B(yǎng).探究溫度對硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時(shí),若先將兩種溶液混合并計(jì)時(shí),再用水浴加熱至設(shè)定溫度,則測得的反應(yīng)速率偏高C.蒸餾完畢后,應(yīng)先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置D.為準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容過程中向容量瓶內(nèi)加蒸餾水至接近刻度線時(shí),改用滴管滴加蒸餾水至刻度線答案
24、答案BB項(xiàng),若采用該選項(xiàng)描述的操作方法,前期溫度偏低,測得的反應(yīng)速率偏低。評析評析 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識及基本操作,難度不大。18.(2015山東理綜,7,5分)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識。下列做法正確的是()A.金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火B(yǎng).用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上C.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D.制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片答案答案D金屬鈉燃燒生成Na2O2,Na與水反應(yīng)生成可燃性氣體H2,Na2O2與水、CO2反應(yīng)生成O2,故金屬鈉著火時(shí)不能使用泡沫滅火器滅火,應(yīng)該用干燥的黃沙撲滅,A錯(cuò)誤;加熱試管中的固體時(shí),試管口要略向下傾斜,
25、B錯(cuò)誤;稀氫氧化鈉溶液也有強(qiáng)腐蝕性,濃硫酸濺到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗,C錯(cuò)誤;為防止加熱時(shí)混合液暴沸,可加入碎瓷片或沸石,D正確。19.(2019課標(biāo),27,14分)乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。實(shí)驗(yàn)室通過水楊酸進(jìn)行乙?;苽浒⑺酒チ值囊环N方法如下:+CH3COOH32(CH)COO醋酸酐 水楊酸醋酸酐乙酰水楊酸熔點(diǎn)/157159-72-74135138相對密度/(gcm-3)1.441.101.35相對分子質(zhì)量138102180實(shí)驗(yàn)過程:在100 mL錐形瓶中加入水楊酸6.9 g及醋酸酐10 mL,充分搖動(dòng)使固體完全溶解。緩慢滴加 0.5 mL濃硫酸后加熱,維持瓶內(nèi)溫度在70
26、左右,充分反應(yīng)。稍冷后進(jìn)行如下操作。在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入100 mL冷水中,析出固體,過濾。所得結(jié)晶粗品加入50 mL飽和碳酸氫鈉溶液,溶解、過濾。濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過濾得固體。固體經(jīng)純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4 g。回答下列問題:(1)該合成反應(yīng)中應(yīng)采用 加熱。(填標(biāo)號)A.熱水浴B.酒精燈C.煤氣燈D.電爐(2)下列玻璃儀器中,中需使用的有 (填標(biāo)號),不需使用的有 (填名稱)。(3)中需使用冷水,目的是 。(4)中飽和碳酸氫鈉的作用是 ,以便過濾除去難溶雜質(zhì)。(5)采用的純化方法為 。(6)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是 %。答案答案(1)A(2)BD分液漏斗、容量瓶(3)充分析出
27、乙酰水楊酸固體(結(jié)晶)(4)生成可溶的乙酰水楊酸鈉(5)重結(jié)晶(6)60解析解析本題涉及的考點(diǎn)有常用化學(xué)儀器的識別和使用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,物質(zhì)分離、提純的方法和判斷,有機(jī)物的制備等。通過常用藥物阿司匹林的制備與提純,考查學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力,體現(xiàn)了科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。(1)該合成反應(yīng)需維持瓶內(nèi)溫度在70 左右,采用熱水浴加熱最合適。(2)中在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入冷水中,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行并用玻璃棒攪拌;過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒,不需使用分液漏斗和容量瓶。(3)溫度降低,乙酰水楊酸晶體的溶解度減小,故中使用冷水的目的是充分析出乙酰水楊酸固體。(4)中過濾得到
28、乙酰水楊酸粗品,中加入飽和NaHCO3溶液,乙酰水楊酸可以與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),生成可溶的乙酰水楊酸鈉,便于過濾除去難溶雜質(zhì)。(5)純化乙酰水楊酸固體的方法為重結(jié)晶。(6)結(jié)合已知數(shù)據(jù),判斷出醋酸酐過量,利用水楊酸質(zhì)量計(jì)算出乙酰水楊酸的理論產(chǎn)量為9.0 g,故本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為100%=60%。5.4 g9.0 g知識拓展知識拓展 水浴加熱的特點(diǎn):受熱均勻;加熱溫度易于控制;加熱溫度不超過100 。教師專用題組教師專用題組考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.(2014山東理綜,10,5分)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是() 答案答案C配制溶液定容時(shí),當(dāng)液面接近刻度
29、線時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管滴加蒸餾水,A項(xiàng)錯(cuò)誤;中和滴定中,酸應(yīng)盛放于酸式滴定管中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;收集NH3時(shí),導(dǎo)管應(yīng)伸入試管底部,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2014課標(biāo),10,6分)下列圖示實(shí)驗(yàn)正確的是() 答案答案DA項(xiàng),過濾時(shí),玻璃棒下端應(yīng)靠在三層濾紙一側(cè),且漏斗下端尖口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁,錯(cuò)誤;B項(xiàng),試管口應(yīng)略向下傾斜,錯(cuò)誤;C項(xiàng),氣體通過洗氣瓶時(shí)應(yīng)“長管進(jìn),短管出”,錯(cuò)誤;D項(xiàng)正確??键c(diǎn)一常用儀器的使用考點(diǎn)一常用儀器的使用三年模擬A A組組 20172019 20172019年高考模擬年高考模擬考點(diǎn)基礎(chǔ)題組考點(diǎn)基礎(chǔ)題組1.(2019北京石景山期末,2)下列儀器主要用于“冷凝”的是() 答案答案DA是容量瓶,
30、容量瓶是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器;B是量筒,量筒是量取液體體積的儀器;C是漏斗,一般用來過濾;D是冷凝管,冷凝管是蒸餾時(shí)起冷凝作用的儀器。2.(2019北京中央民族大學(xué)附中月考,7)下列試劑的保存方法中錯(cuò)誤的是()A.少量的鈉保存在煤油中B.氫氟酸保存在玻璃瓶中C.新制氯水保存在棕色玻璃瓶中D.NaOH溶液保存在帶橡皮塞的玻璃瓶中答案答案BA項(xiàng),金屬鈉易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng),故少量的鈉保存在煤油中以隔絕空氣;B項(xiàng),氫氟酸能與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),因此氫氟酸不能保存在玻璃瓶中;C項(xiàng),新制氯水中的次氯酸見光易分解,故新制氯水應(yīng)保存在棕色玻璃瓶中;D項(xiàng),氫氧化鈉溶液與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)
31、生成具有黏合性的硅酸鈉,會(huì)將玻璃塞和瓶口粘在一起,故NaOH溶液應(yīng)保存在帶橡皮塞的玻璃瓶中。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵明確試劑的性質(zhì)是解決試劑保存類試題的關(guān)鍵。3.(2018北京石景山期末,7)從海帶中提取碘,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,下列說法不正確的是()A.步驟的操作方法:灼燒和溶解B.步驟需用的主要儀器:坩堝和燒杯C.步驟的試劑a必須是氧化劑D.步驟的試劑b可選用酒精答案答案DA項(xiàng),步驟是將海帶進(jìn)行灼燒后將海帶灰溶解得到海帶灰濁液;B項(xiàng),灼燒固體使用的儀器為坩堝,溶解固體需要用到燒杯;C項(xiàng),步驟的試劑a必須是能將I-氧化成I2的氧化劑;D項(xiàng),酒精能與水互溶,不能作為步驟的萃取劑。4.(2017北京東城二模
32、,7)下列敘述正確的是()A.用氨水清除試管壁附著的銀鏡B.用氫氧化鈉溶液清洗沾在皮膚上的苯酚C.用食醋清除暖瓶水垢(主要成分碳酸鈣)D.用碳酸鈉溶液清除鋼鐵制品表面的鐵銹考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作答案答案CA項(xiàng),氨水不能與Ag發(fā)生反應(yīng),清洗試管壁附著的銀鏡應(yīng)用稀硝酸;B項(xiàng),氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性,應(yīng)用酒精清洗沾在皮膚上的苯酚;C項(xiàng),食醋的主要成分是乙酸,乙酸可以與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)而將其除去;D項(xiàng),碳酸鈉不與鐵銹發(fā)生反應(yīng),故不能用碳酸鈉溶液清除鋼鐵制品表面的鐵銹。5.(2019北京通州期末,2)宋代開寶本草中記載了KNO3的提純方法“所在山澤,冬月地上有霜,掃取以水淋汁后,乃
33、煎煉而成”,這里未涉及的操作方法是()A.蒸發(fā)B.蒸餾C.溶解D.結(jié)晶答案答案B由“掃取以水淋汁后,乃煎煉而成”可知,先加水溶解,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到硝酸鉀,則未涉及的操作方法是蒸餾。6.(2019北京石景山期末,10)實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯時(shí),經(jīng)過配制混酸、硝化反應(yīng)(5060 )、洗滌分離、干燥蒸餾等步驟,下列圖示裝置和原理能達(dá)到目的的是() 答案答案CA項(xiàng),濃硫酸密度較大,為防止酸液飛濺,配制混酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸加到濃硝酸中;B項(xiàng),制備硝基苯時(shí),反應(yīng)溫度為5060 ,為控制反應(yīng)溫度應(yīng)用水浴加熱;C項(xiàng),硝基苯不溶于水,應(yīng)用分液法分離硝基苯;D項(xiàng),蒸餾硝基苯時(shí),冷凝管中通入水的方向錯(cuò)誤,為了充分冷凝,應(yīng)從下
34、端進(jìn)水。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵本題考查了硝基苯的制備實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)基本操作,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)和差異答題是關(guān)鍵。7.(2018北京房山一模,11)硝基苯是一種重要的有機(jī)合成中間體,實(shí)驗(yàn)室可用如下反應(yīng)制備:C6H6+HNO3 C6H5NO2+H2O(H乙醇D向10 mL 0.1 mol/L NaOH溶液中加入1 mL 0.1 mol/L MgCl2溶液,再向混合液中滴0.1 mol/L Cu-Cl2溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀Cu(OH)2比Mg(OH)2更難溶答案答案CA項(xiàng),SO2與BaCl2溶液不反應(yīng),則開始無沉淀,滴入稀硝酸后發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇;B項(xiàng),有刺激性氣味氣體生成,說明濃硫酸具有強(qiáng)
35、氧化性;C項(xiàng),鈉和水反應(yīng)劇烈,和乙醇反應(yīng)緩慢,說明羥基的活潑性:水乙醇;D項(xiàng),NaOH溶液過量,加入CuCl2溶液后,過量的NaOH可以直接和CuCl2反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu(OH)2,故不能得到Cu(OH)2比Mg(OH)2更難溶的結(jié)論。思路分析思路分析 二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng),但滴加稀硝酸后,稀硝酸可以把二氧化硫氧化為S,S與Ba2+結(jié)合可生成硫酸鋇沉淀。24O24O易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示 本題易錯(cuò)選D,判斷溶解度或溶度積大小時(shí)一定要注意試劑的用量。5.(2018北京石景山期末,13)用制溴苯的廢催化劑(主要含F(xiàn)eBr3及少量溴、苯)為原料,制取無水FeCl3和溴的苯溶液,選用的方法能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用裝置及其試劑制取氯氣B.用裝置氧化FeBr3溶液中的溴離子C.用裝置分離出FeCl3溶液,不能選用裝置分離D.用裝置將FeCl3溶液蒸干,可得無水FeCl3 答案答案CA項(xiàng),1 mol/L鹽酸是稀鹽酸,稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng),無法制得氯氣;B項(xiàng),用氯氣氧化溴離子時(shí),氯氣應(yīng)從長管通入;C項(xiàng),利用有機(jī)溶劑將溴萃取后,用分液操作(裝置)分離出FeCl3溶液,不能選用裝置(過濾)分離;D項(xiàng),升高溫度會(huì)促進(jìn)氯化鐵水解,為防止其水解,應(yīng)在氯化氫氛圍中加熱蒸干氯化鐵溶液。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵
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